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    冀教版(新)六下-Unit 2 Lesson 11 Work Hard 【优质教案】

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    冀教版 (三年级起点)六年级下册Lesson 11 Work hard!公开课教案及反思

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    这是一份冀教版 (三年级起点)六年级下册Lesson 11 Work hard!公开课教案及反思,共5页。
    1、能听说读写: high lw hmewrk reach bend
    2、复习句型: Hw many minutes d yu... ?
    3、培养学生爱学习,爱劳动,坚持锻炼身体的好习惯。
    教学重点:
    high lw hmewrk reach bend 句型: Hw many minutes d yu... ?
    教学难点:
    运用本单元所学进行回话练习。
    教学准备:
    教学过程:
    Step 1: Warm up
    1、Greetings.
    2、Let’s d sprts! 学生跟着教师的指令做相应的运动动作。
    Step 2: Presentatin
    1.出示课件学习单词:high lw。让学生观察课件上的物体或用动作来演示high 和lw 的概念。利用学生们熟知的物体,将它们举高然后举低。
    2、Yu can d it!
    (1) Wrk hard at sprts
    T: D yu feel tired after we d sprts?
    Ss: N, we dn’t.
    T: Yu are strng. I want t be strng t. What shuld I d?
    Ss: Eat gd fd, take baths, d sprts... (复习本单元前几课的知识,为下面的教学做铺垫)
    T: What sprts d yu d?
    Ss: Play basketball...
    T: What sprts des Jenny d? (图3 图4)教授reach, high, bend, lw以图片直观感受,重点讲解high, lw及如何与其他动词搭配使用如,jump high, fly, lw
    (2) Wrk hard at hme
    T: D yu play sprts at schl?
    Ss: Yes.
    T: Tday, Jenny is at schl. Let’s listen what she des at schl.
    (I always g t schl n time. I always d my hmewrk.)
    What d yu d at schl?
    Ss: I d my hmewrk\ read a bk...
    (播放学生平时活动的照片稍作讨论.)
    3)Wrk hard at hme
    T: Yu are s great! Nw I knw yu wrk hard at sprts. Yu wrk hard at schl. What abut at hme? What d yu d at hme?
    Ss: I help my mther\ make the bed\clean my bedrm...
    播放视频处理图5,图6。
    4)Tell a stry
    请不同的学生,从图1到图6,逐一阅读每幅图的内容。提醒学生将为他们提供线索,以便记住每幅图是什么动作。
    2.Des Kim wrk hard?
    T: Tday we have ne mre friend. Wh is she?
    Ss: She is Kim.
    T: Where is she?
    Ss: She is in the classrm.
    T:What is she ding?
    Ss: She is talking with Mr. Wd.
    1) Listen and judge.
    1. Kim always washes the dishes.
    2. She makes her lunch.
    3. She never cleans her bedrm.
    2) Read by yurself. Talk abut details abut the text.
    What des Kim d at hme?
    (设计意图:练习新的句型,达到初步的语言输出。适当加入对努力学习,帮父母分担家务的情感渗透。自由提问一方面借助学生的自主性强化了语言输出,丰富了课堂内容,同时也加强了师生之间的沟通为之后教学环节的进行做了铺垫。)
    Ⅲ. Prductin
    1). Grup wrk
    用Living picture的变化形式做此游戏。将全班分成若干个小组。要求每组学生构思一副在学校努力学习、在运动场上奋力拼搏、在家里多做家务活儿的生活画面。每组学生先给自己的画面设定一个恰当的背景,然后展示适当的动作。
    布置作业
    本课单词句型背会
    板书设计
    Lessn11 Wrk Hard
    Lessn 11 Wrk Hard!
    D yu help yur family?
    I always dry the dishes after dinner.
    I clean my bedrms n Saturdays.
    I always make my lunch.
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