部编版六年级语文上册期末达标测试卷（含答案）(6)

部编版六年级语文上册期末达标测试卷

【时间：90分钟 满分：100分】  

一、【考点】字音辨析

1． 在加点字正确的读音后打“√”。

遨游（áo   ào）        璀璨（càn  cán）     恩赐（cì  chì）

和蔼（hé  hè）         资助（zī  zhī）      泛滥（lán làn）

二、【考点】字形

2． 找出下列每组词语中的错字并改正出来。

A．琴健　彻底　波涛汹涌　_______  B．仆人　控制　段段续续　________

C．照耀　虚拟　微波鳞鳞　_______  D．高妙　唯恐　不可开胶　________

三、【考点】字义

3． 综合查字典。

小明在作文中要写“kè尽职守”这个词，但是他拿不准是哪个kè字，查《现代汉语词典》以后，发现四个kè字，根据意思小明应选择的一项是（     ）。

  A．刻：形容程度极深    B．恪：谨慎而恭敬   C．克：克服；克制   D．客：客人

四、【考点】词形词义

4． 用四字词语代替下列句中的加点部分，使句子意思保持不变。

（1）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的水势腾涌，波浪又大又急的大海。（    ）

（2）这一根虚拟的马鞭，给演员以没有止境，没有限度的表演自由。（    ）

（3）细小的水波闪闪发光，形容水石等很明净的海面上，霎时间洒满了银光。（     ）

（4）双方正在对打，激烈到简直是风刮不进来，雨水透不过去。形容封闭或包围得十分紧密。（    ）

五、【考点】词语运用

5． 下列成语运用不恰当的一组是（    ）。           

    A. 他全神贯注地看着课本，没有听到外面的敲门声。

B. 天外有天，人外有人，你岂可如此顾影自怜？

C. 长江三峡美丽又迷人，一直是我心驰神往的地方。

D. 我仔细一看，海里的那个庞然大物原来是一头巨鲸。

六、【考点】修辞排序

6． 写出下列句子运用的修辞手法。

A．比喻　B．拟人　C．夸张　D．排比　E.反问

（1）工厂多么需要科学!农村多么需要科学!学校多么需要科学!    （     ）

（2）桂子花开,十里飘香。    （     ）

（3）有人说,宇宙空间不是大得很吗?    （     ）

（4）地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。    （     ）

七、【考点】关联衔接

7． 选出与其他不同的一项是（     ）。

  A．立冬无雪寸，春天多干旱   B．冬走十里不明，夏走十里不黑

  C．打破砂锅——问到底   D．雨前刮风雨不久，雨后无风雨不停

八、【考点】句式转换

8． 按要求写句子。   

（1）高梁拔节。（扩句）   

    _________________________________________________________

（2）夏天是万物生长的季节。（缩句）   

    ________________________________________________________

（3）你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）   

    ________________________________________________________

（4）穿上新雨衣上学，我当然高兴了。（改为反问句）   

     ________________________________________________________

（5）我打开一看，这是一件绿色的、透明的新雨衣。（修改病句）   

     ________________________________________________________

九、【考点】回顾积累

9． 选项中能够概括下面这段话的观点的是（     ）

我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋覆盖，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，约百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中，人类难以利用。因此，全世界可利用的淡水资源非常有限。

  A．地球表面约百分之七十被海洋覆盖。  B．地球上的淡水资源非常有限。

  C．有许多淡水资源人类难以利用。      D．地球是我们人类赖以生存的家园。

十、【考点】课文综合

10．“不热不长，不热不大”的意思是（     ）

  A．不热的时候，温度很低，一切都停止了生长

  B．随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。

  C．温度不高，一切都是长不大的

十一、【考点】口语交际

11．口语交际

中华文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在元宵、清明、端午、 中秋、重阳、除夕等节日中选择两个仿写，使之与例句构成排比句。

春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；_______________________________________________________

十二、【考点】非连续性文本阅读

12．非连续性文本阅读。

泰山

寒假期间，父母要带小华和弟弟外出旅游，妈妈让小华查阅相关材料，准备出游计划。小华查到了下面的材料：

景区介绍

泰山，世界文化与自然双重遗产、世界地质公园、全国重点文物保护单位、国家重点风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区。泰山住于山东省泰安市中部，主体玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”“天下第一山”之称。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，建庙塑神，刻石题字。泰山风景以壮丽著称，山势重叠，苍松巨石，雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。游泰山的最佳时间为每年的5月到11月。游泰山看四个奇观：泰山日出、云海玉盘，晚霞夕照、黄河金带。

登山路线

红门登山线：最经典的登山线，是历朝皇帝的登山御道，适合步行。

天外村登山线：从天外村出发，坐旅游车抵达中天门，可步行上山，也可坐索道直达山顶。

天烛峰登山线：该线奇峰俊秀，松石多姿，是自然风貌最原始的路线，适合步行，但道路崎岖，不建议老人、儿童走该线路。

门票、车票价格

115元/人；学生57元/人；教师、省级劳模、英模100元/人；对现役军人、军队离退休干部、60岁以上老人、儿童（1.4米以下）免费。购票提示：身高1.2米—1.4米（含）儿童、老年人（满60）岁等享受免门票政策人员，乘车时需要统一购买30元车票。

（1）只是了解景区的特点，有哪些好的风景，应该重点阅读（    ）部分。当熟知泰山风景，确定去游览泰山了，应重点阅读（    ）部分。

A．门票、车票价格          B．登山路线          C．景区介绍

（2）假如小华一家四口寒假登泰山，小华是小学四年级学生，身高1.45米，小华的弟弟两岁，爸爸是军人，妈妈是教师，他们一家四口人的门票费共_____元。

A．257 B．157 C．172

（3）妈妈寒假期间想去泰山游览，小华不准备去，请根据材料内容，帮小华说服妈妈不去泰山游览。

_____________________________________________________________

十三、【考点】现代文阅读

13．阅读理解

贝多芬的吻

  1985年9月，我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍一下，他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬，那么令人大为惊奇的事情往往接踵而至：他可能马上又超越了自己原有的水平。

  我还清晰地记得，第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲！当时我才7岁，我的父亲要我在花园里帮忙干些活。我干得很卖力，得到的“报酬”自然也很“丰厚”。父亲当时亲了我一下说：“谢谢你，孩子，你干得很好！”60多年后，他的话仍然在我耳边回响。

  16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机之中。后来，一个著名的钢琴家冯·萨尔——李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听了我弹奏的巴赫的C大调乐曲，然后又要求我弹奏更多的曲子。在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时，我把整个身心都倾注进去了。

  最后，冯·萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后，李斯特在我的前额上亲了一下，说好好照料这一个吻——它来自贝多芬。原来，贝多芬在听了幼年李斯特的弹奏后，也曾给过他这样一个吻。贝多芬的吻已经成了一种神圣的遗产，现在我感到你当受得起这一吻。”

  在我一生中，没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。

  赞扬是一股强劲的力量，是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术，我对它的神奇作用总是感到诧异不已。

（1）题目“贝多芬的吻”的含义是         

（2）“贝多芬的吻”对作者起的作用是           

（3）文章中直接表达中心思想的句子是                                 

（4）朗读文章，找出表现作者受到表扬时幸福、骄傲的心情以及他对表扬的感激之情的句子。用“   ”划出。   

十四、【考点】习作表达

14．习作与表达

请选择自己熟悉的一个事物，写一篇短文。要说清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，可以适当地分段介绍事物的各个方面。不少于500字。题目自拟。

（参考答案）

一、【考点】字音辨析

1． áo càn cì hé zī làn

二、【考点】字形

2． A．“健”改为“键”B．“段段”改为“断断”C．“鳞鳞”改为“粼粼”

D．“胶”改为“交”

三、【考点】字义

3． B

四、【考点】词形词义

4． 波涛汹涌    无穷无尽    微波粼粼    风雨不透   

五、【考点】词语运用

5．  B  

六、【考点】修辞排序

6． D    C    E    B   

七、【考点】关联衔接

7． C

八、【考点】句式转换

8． （1）满地的红高梁在不断地拔节。

（2）夏天是季节。

（3）你向窗外看一眼。

（4）穿上新雨衣上学，我怎么有不高兴呢?

（5）我打开一看，这是一件透明的新雨衣。

九、【考点】回顾积累

9． B

十、【考点】课文综合

10．B

十一、【考点】口语交际

11．清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月,祝福家人平安团圆幸福。

十二、【考点】非连续性文本阅读

12．（1） C    AB   

（2）B

（3）妈妈，游泰山的最佳时间为每年的5月到11月，寒假期间太冷，景色也不如5月到11月好，我们还是到“五一”或“十一”假期去吧！

十三、【考点】现代文阅读

13．（1）“贝多芬的吻”是一种神圣的遗产。

（2）激励他更上一层楼。

（3）赞扬是一股强劲的力量，是黑暗屋子里的蜡烛。

（4）略  

十四、【考点】习作表达

14．示例：

莲藕

莲藕，是很有名气的一种一年生蔬菜植物，人们可喜欢它啦。我就来给人介绍一下吧！

莲藕的身体呈节状，每一小节都是中间粗壮，两端瘦削，样子长得挺怪的。刚从田里挖出来的莲藕，浑身污泥包裹，又脏又难看。但当你去洗去它身上的污泥时，那白嫩的藕枝可真叫人喜欢哩！

莲藕，可以生吃，也可以煮熟吃。从我能记事起，每到我生日，妈妈总要为我准备一些藕片。妈妈把生莲藕切成一片片薄片，每片都布满了有规律的大不不一的管状圆孔，带出许多藕丝，活像爷爷的白胡子，难怪古来便有“藕断丝连”这个成语呢！每当吃的时候，我都要拿起莲藕，先端详一番，然后咬一口，细细地品尝那又脆又嫩又甘甜的滋味。

莲藕，不像荔枝、龙眼、石榴那样，把鲜红艳丽的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它深埋在泥中，满身污泥，但它却托起了了污泥而不染的莲花。古往今来，多少诗人为亭亭玉立的莲花留下了千古传唱的名词佳句啊！但我想，更应该歌颂的却是默默奉献的莲藕。

藕成熟后，人们把藕挖出来，做成各种精美的食品。藕节泡在盐里，谁遇上感冒喉痛声哑，取出两个藕节泡在开水中吃了就几乎“药到病除”了！

莲藕，它把自己的一切都奉献给了人们。大家看看莲藕有多好啊！那还不快去品尝品尝！