部编版三年级语文上册期末达标测试卷(含答案)
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【时间:70分钟 满分:100分】
一、【考点】字音辨析
1. 给加点字选择正确的读音,画“√"。
呢喃(ní nì) 瞬间( sùn shùn) 舒畅(chàng càng)
猎人( liè jiè) 盘旋( xuán xuàn) 春笋( sǔn xù)
二、【考点】字形
2. 下列词语中书写无误的一项是( )
A.等待 争眼 斧头 B.咱们 谷子 并命
C.挣钱 温和 消化 D.那怕 偷吃 围裙
三、【考点】字义
3. 联系句子,选择带点字最恰当的意思的一项。( )
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线。
A.严密,紧密 B.严厉,严格 C.厉害 D.指父亲
四、【考点】词形词义
4. 按要求仿写词语。
(1)蹑手蹑脚(ABAC式) ___________ ___________ ___________
(2)一瞬间(时间短的词语) ___________ ___________ ___________
(3)滴滴答答(写声音的四字词语) ___________ ___________ ___________
五、【考点】词语运用
5. 下列句子中加点的字词运用恰当的一项是( )
A.它站在船头,一口把小鱼咬了下去。
B.我观赏了半天,才发现含羞草“害羞”的规律。
C.它静悄悄地停在船头不知有多久了。
D.从那时起,蒲公英成了我们最可爱的一种花。
六、【考点】修辞排序
6. 下列加点的词语表达的情感与其它三项不同的是( )
A.聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
B.这小家伙,眼睛都不眨一下就回答对了。
C.我真受够了你这个人面兽心的小东西了。
D.那小家伙的确不错,有天生的舞蹈才能。
七、【考点】关联衔接
7. 下列句子中没有语病的一项是( )
A.小鸟站在树枝上歌唱,那声音真好听。
B.她穿着一件粉色的连衣裙,一个白色的双肩包。
C.花园里开着各种各样的花朵,有桃花、百合、百香果等。
D.听了老师的表扬,我心情特别愉快、高兴。
八、【考点】句式转换
8. 按要求写句子。
(1)风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……
①这句话运用________的修辞手法,把________比作了________。
②请用横线词写一句话。________
(2)那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。
①请找出句中的拟声词。________
②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。________
九、【考点】回顾积累
9. 默读课文时我们可以做些什么呢?下列说法不正确的一项是( )
A.须将课文背诵下来。 B.要带着问题去读。
C.要圈出文中不懂的词句。 D.将不认识的生字标上记号。
十、【考点】课文综合
10.《秋天的雨》一课从三个方面写了秋天的雨,下列哪个方面叙述不正确。( )
A.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
B.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
C.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
D.秋天的雨,带来了凉爽的天气。
十一、【考点】口语交际
11.根据情境补全对话。
晚饭后,哥哥和龙龙牵着小狗在小区里散步,走着走着,小狗在路上大便了。龙龙这才想起忘带清理工具了,准备回家取。
哥哥:走吧,别管了,回家一趟多耽误时间啊。散完步我还要看《新闻联播》呢。
龙龙:______________________________________
哥哥:怎么可能会有人踩到呢?晚点儿会有清洁工人来清理的。
龙龙:________________________________________
哥哥:你说得对!我们应该体谅清洁工人的辛苦,做文明人。你留在这儿提醒路人,我回家取清理工具。
十二、【考点】非连续性文本阅读
12.非连续性文本阅读。
你是怎么度过暑假的?暑假期间你最喜欢做的事是什么?100 名小学生参加了“××”小学暑假生活情况调查”主题活动,请你根据调查活动中收集的相关数据,完成题目。
(1)阅读表一、表三,用简洁的语言归纳出两条信息。
___________________________________________________________
(2)关于以上相关数据,下列说法不正确的一项是( )
A.暑假期间学生最想干的事,排在前三名的是旅游、玩游戏、学习。
B.暑假期间喜欢学习的学生占少数。
C.大部分学生暑假期间都喜欢去图书馆。
(3)你认为如何度过暑假才是有意义的?至少写出两条。
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十三、【考点】现代文阅读
13.阅读下面的文字,完成下列各题。
五花山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
(1)这篇短文共写了____、____、____三个季节时候的山,重点写了____季的山的景色。( )
A.春、夏、秋;夏 B.春、夏、秋;春 C.春、夏、秋;秋
(2)秋天的山有______、______、______等颜色。( )
A.金黄、杏黄、火红色
B.金黄、土黄、火红色
C.粉色、杏黄、大红
(3)第四自然段中的比喻句是_______,把_______比作_______。( )
A.“有的树林变成了火红色,风一吹,就像一簇簇火苗在跳跃。”;跳跃的火苗、火红色的树木
B.“还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。”;紫红的树林、紫红幕布
C.“有的树林变成了火红色,风一吹,就像一簇簇火苗在跳跃。”;火红色的树林、跳跃的火苗
(4)第四自然段划线的句子运用_____的修辞手法,写出了秋天的树林的不同的______。( )
A.排比;色彩美 B.排比;样子美 C.列举;样子美
十四、【考点】习作表达
14.习作。
写一则观察日记。观察自己最感兴趣的植物或动物,写写你在观察中的新发现,注意日记的格式,300字左右。
(参考答案)
一、【考点】字音辨析
1. ní shùn chàng liè xuán sǔn
二、【考点】字形
2. C
三、【考点】字义
3. A
四、【考点】词形词义
4. 笨手笨脚 轻手轻脚 尽职尽责 眨眼间 刹那间 弹指间 叮叮咚咚 叽叽喳喳 淅淅沥沥
五、【考点】词语运用
5. C
六、【考点】修辞排序
6. C
七、【考点】关联衔接
7. A
八、【考点】句式转换
8. 比喻 枣 玛瑙 兔子的眼睛如同两颗闪闪发光的红宝石。 哗哗、噼里啪啦 “呼……噜,呼……噜……”,这是爸爸的鼾声,像是一个拙劣的风琴演奏者,始终弹奏着两个相同的音节。
九、【考点】回顾积累
9. A
十、【考点】课文综合
10.D
十一、【考点】口语交际
11.怎么能不管呢?万一有人踩到了多不好。 不及时清理宠物粪便是不文明的行为,如果大家都等清洁工人清理,那清洁工人该多辛苦啊!
十二、【考点】非连续性文本阅读
12.(1)暑假里,最想去旅游的学生占多数。
暑假里,不愿意与父母去旅游或参加夏令营的学生占少数。
(2)C
(3)暑假里要多和爸爸妈妈去旅游,领略祖国的美好风光。
暑假里要多去图书馆,开拓视野丰富知识。
十三、【考点】现代文阅读
13.(1)C(2)A(3)C(4)A
十四、【考点】习作表达
14.例文:
还有一只壳较小,壳上的花纹是一条一条的,我给它取名“明明”。
蜗牛的触角非常长,我量了量,有3厘米长。触角顶端的“黑宝石”就是它的眼睛。触角下面有两条小触角,小触角的下方就是蜗牛的那张小得不能再小的嘴巴。我用放大镜看了看,也只看见一条缝。
我对妈妈说:“这嘴巴还不如叫一条缝。”蜗牛的腹部是用来爬行的。它的腹部有许多小脚,人们称之为“腹足”,蜗牛就是用这些腹足进行波浪式爬行的。它的腹部上还有一个分泌黏液的器官,因此蜗牛爬过的地方就会留下黏液。
有一次,妈妈在清理蜗牛的房子时,把“聪聪”和“明明”放在了餐巾纸上。不一会儿,我吃惊地发现,“聪聪”和“明明”居然打了起来!“聪聪”压在“明明”的身上,“明明”几次挣扎都甩不掉“聪聪”,最后还是妈妈把它们俩给分开了。
观察蜗牛不仅让我学到了许多科学知识,还让我亲近了小动物。
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