人教版高考生物总复习4.2减数分裂和受精作用完美课件PPT

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一、减数分裂概念的理解
二、减数分裂过程1.精子形成各时期的主要特点(连一连)
巧学妙记　细胞分裂方式的判断 有丝同源不配对,减Ⅱ无源难成对,联会形成四分体,同源分离是减Ⅰ。2.精子形成与卵细胞形成的区分
3.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较
4.减数分裂中的三组概念辨析(1)同源染色体和非同源染色体
①同源染色体是指减数分裂过程中配对的两条染色体,形态、大小一般都　相同　,一条来自父方,一条来自母方。如上图中的1和2为一对同源染色体,3和4是另一对同源染色体。 ②非同源染色体是指　形态、大小各不相同　,且在减数分裂过程中不配对的染色体。如图中的1和3、1和4、2和3、2和4分别是非同源染色体。 
(2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体①姐妹染色单体:同一着丝点连着的两条染色单体。如上图中的a和a'、b和b'、c和c'、d和d'。②非姐妹染色单体:不同着丝点连接着的两条染色单体。如上图中的a和b(b')、a'和b(b')等。(3)联会和四分体①联会:指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体　两两配对　的现象。该时期已完成复制,染色单体已形成,但螺旋程度低,光学显微镜下观察不到。 
②四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。图中含有两个四分体,即四分体的个数等于减数分裂过程中配对的同源染色体对数。③一个四分体对应1对同源染色体、2条染色体、4条染色单体、4个DNA分子、8条脱氧核苷酸链。
三、受精作用1.概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为　受精卵　的过程。 2.过程
3.结果:受精卵中的染色体数目又恢复到　体细胞　中的数目,其中有一半染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。 4.意义:对于维持每种生物前后代体细胞中　染色体数目　的恒定,对于生物的　遗传和变异　都是十分重要的。 
考点一有丝分裂与减数分裂
1.有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像的比较请将细胞分裂各时期图像对应的序号填入下表中。
2.有丝分裂与减数分裂过程中染色体、DNA数目变化曲线分析请绘出有丝分裂与减数分裂过程中染色体、DNA数目变化曲线。
三看法”判断有丝分裂与减数分裂
3.有丝分裂与减数分裂过程中每条染色体中的DNA含量曲线分析
如图所示曲线既适用于减数分裂,也适用于有丝分裂,相关分析如下:
4.有丝分裂与减数分裂过程中染色单体的变化
5.有丝分裂与减数分裂过程中同源染色体“对”数变化曲线分析
(1)有丝分裂:后期时染色体数目加倍,同源染色体由　n　对加倍成为　2n　对,子细胞中同源染色体仍为　n　对。 (2)减数分裂:减Ⅰ末期同源染色体分开,分别进入两个子细胞,次级性母细胞及生殖细胞或极体中　不含　同源染色体。 
6.有丝分裂与减数分裂过程中“染色体组”数目变化曲线分析
(1)有丝分裂:后期→因着丝点分裂、染色体组　加倍(2→4)　;末期→染色体平均分配到子细胞→染色体组　恢复(4→2)　。 (2)减数分裂:减Ⅰ末→因同源染色体分开,分别进入两个子细胞→染色体组　减半(2→1)　;减Ⅱ后→因着丝点分裂,染色体数目暂时　加倍　,染色体组数目由　1　变为　2　。 
7.有丝分裂与减数分裂过程中染色体、DNA数目变化柱状图分析
直方图实质上是坐标曲线图的变形,反映的也是染色体、核DNA分子或染色单体数量的变化关系。解题思路与坐标曲线图基本相同,但对染色单体的分析显得尤为重要。在直方图中,染色体和DNA的含量不可能是0,但染色单体会因着丝点的分裂而消失,所以直方图中表示的某结构如出现数量为0的情况,则其一定表示　染色单体　。 
考向一　不同细胞分裂方式的特点及相关概念辨析1.(2013全国Ⅰ卷)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(　　)A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和核DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和核DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,核DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,核DNA分子数目不同
2.(2015北京东城期末)下列关于有丝分裂和减数分裂过程中核DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是(　　)A.有丝分裂间期,细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期,细胞中核DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后的细胞中,染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中,细胞中染色体与核DNA分子数目始终不变
考向二　细胞分裂图像辨析3.(2015湖南长浏宁5月模拟)甲~丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图,图中所示细胞分裂具有连续性,下列有关判断正确的是(　　)
A.细胞分裂顺序依次为乙→丙→甲→丁B.乙是初级卵母细胞,丁最可能为卵细胞C.若乙的基因组成为AaaaBBbb,则丁的基因组成为AaBbD.甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1
4.图1表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图像;图2表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数的比例,请分析回答下列问题。
(1)图1中,有丝分裂过程不会出现的图像是　　　　　　(填序号),②细胞的子细胞的名称为　　　　　　　。 (2)图1中含有两个染色体组的细胞有　　　　　　(填序号),②中A和a形成的原因可能是　　　　　　。 (3)图1中与图2中CD段对应的细胞图像是　　　　　　(填序号),DE段形成的原因是　　　　　　　　　　　,发生的分裂方式及时期是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)图2中表示细胞分裂间期的时段为　　　　　　段,若该动物产生一个Aab的配子,则发生分裂异常的时段应为图2的　　　　　　段。 
解题锦囊　细胞分裂方式的判断(二倍体生物) (1)“三看法”识别细胞分裂方式
考向三　细胞分裂过程中染色体和核DNA分子的数目、行为变化5.图甲和图乙与细胞分裂相关,下列有关叙述正确的是(　　)
A.图甲中CD段,着丝点分裂,发生在有丝分裂后期B.若是发生在高等哺乳动物的精巢中,则图甲表示的一定是减数分裂C.图乙中AB段一定含有同源染色体D.图乙中的CD段细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半
6.(2015河北唐山月考)下图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,下列分析错误的是 (　　)
A.若曲线表示有丝分裂过程中染色体数目变化的部分曲线,则n=46(个)B.若曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1(个)C.若曲线表示有丝分裂过程中染色体组数目变化的部分曲线,则n=2(组)D.若曲线表示减数第一次分裂过程中核DNA分子数目变化的部分曲线,则n=23(个)
解题锦囊　染色体数量、染色单体数量和核DNA数量变化曲线(以二倍体生物为例) 
(1)据分裂前后染色体数量、染色单体数量和核DNA数量的变化特点判定分裂方式(即抓两头)。不出现“0→0”的变化特征,则起、止点量不变的是有丝分裂曲线(如图1中的②③),减半的是减数分裂曲线(如图2中的②③)。
(2)据曲线的量变早迟及是否有“0→0”的变化特点判定物质类型(即辨中央)。a.不出现“0”,曲线开始不久(即间期)就有量的倍增,是DNA变化曲线(如图1和图2中的③)。b.不出现“0”,曲线经历一段时间后(即分裂后期)才有量的变化是染色体数量变化曲线,其中有“2n→4n→2n”变化的为有丝分裂染色体数量变化曲线(如图1中的②),有“2n→n→2n→n”变化的是减数分裂染色体数量变化曲线(如图2中的②)。
c.出现“0→0”的变化,则图形有“0→4n→0”特征的为有丝分裂染色单体数量变化曲线(如图1中的①),有“0→4n→2n→0”特征的为减数分裂的染色单体数量变化曲线(如图2中的①)。注意:在DNA的量变图像中,在间期倍增时会画成“/”线(如图1和图2中的③),而染色体、染色单体倍增时一般画成“│”线(如图1和图2中的①②),这一特点可作为对曲线是“DNA”还是“染色体”判定的辅助依据。
1.减数分裂形成配子的种类(1)1个精原细胞→　1　个初级精母细胞→　2　个次级精母细胞→　4　个精细胞→　4　个精子。 (2)1个卵原细胞→　1　个初级卵母细胞→　1　个次级卵母细胞+　1　个极体→　1　个卵细胞+　3　个极体。 (3)具有n对同源染色体的个体产生配子的情况(不考虑交叉互换)
考点二配子多样性以及细胞分裂与遗传、变异的关系
2.细胞分裂与遗传、变异的关系(1)减数分裂与遗传规律
(2)细胞分裂与可遗传变异①基因突变:任何方式的细胞分裂过程中,都有遗传物质的复制,受生物体内或体外各种因素的干扰,都可能导致DNA复制过程中发生差错,从而发生基因突变。
②基因重组:发生于减Ⅰ　四分体时期　和减Ⅰ后期,即同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体之间的　交叉互换　而交换,非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合。 ③染色体变异:发生于　减数分裂和有丝分裂　过程中。 ④原核生物的变异:原核生物的变异类型只有　基因突变　,不存在真正意义上的染色体,自然也不会发生　基因重组和染色体变异　。 
考向一　配子的类型1.
右图为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体,在减数分裂过程中同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。其中来自同一个次级精母细胞的是(　　)
A.①和②　　　　B.①和③C.②和③D.③和④
2.某生物的基因组成如右图所示,则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是(　　)
A.2种和2种B.4种和2种C.2种和4种D.8种和4种
考向二　细胞分裂与遗传、变异的关系3.(2015天津卷)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是(　　)
4.一个基因型为AaXBXb的雌性动物,若其一个细胞在分裂过程中发生异常,则下列推测合理的是(　　)A.若子细胞的基因型为AaXBXB,则最可能是减数第二次分裂时姐妹染色单体未分开B.若子细胞的基因型为AaaXBXb,则最可能是有丝分裂过程姐妹染色单体未分开C.若子细胞的基因型为AAXB,则最可能是有丝分裂时姐妹染色单体未分开D.若子细胞的基因型为aXBXb,则最可能是减数分裂过程中发生同源染色体未分开
5.图甲为骨髓细胞有丝分裂过程中DNA含量随时间的变化曲线,图乙、图丙为性腺细胞分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段,下列有关叙述错误的是 (　　)
A.据图甲知骨髓细胞的细胞周期是20小时B.图乙细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制C.乙、丙两图说明分裂过程中可能发生基因重组D.同源染色体上等位基因的分离可发生在乙、丙两图所处的分裂时期
解题锦囊　分析细胞分裂异常产生的子细胞的类型  (1)有丝分裂异常
(2)减Ⅰ分裂时,A、a所在的同源染色体未分离或X、Y染色体未分离
(3)减Ⅱ分裂时,A、a所在的姐妹染色单体未分开或X染色体的姐妹染色单体未分开
考点三(实验)观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
1.实验目的:通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。
3.实验注意事项(1)实验材料的选取宜选用　雄性　个体生殖器官,其原因为:①雄性个体产生精子的数量　多于　雌性个体产生卵细胞的数量。②在哺乳动物卵巢内,减数分裂没有进行彻底,排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才继续完成减Ⅱ分裂。 (2)在精巢内,精原细胞既进行　　有丝分裂　　,又进行　减数分裂　,因此可以观察到染色体数为　N、2N、4N　的细胞。 
考向　观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1.一同学用高倍显微镜观察小白鼠某器官的切片时,发现了一个细胞膜向内凹陷、细胞质即将分裂为均等的两部分的细胞图像,下列说法不正确的是(　　)A.如果每个着丝点上都有两条染色单体,说明该细胞取自雄性小白鼠的睾丸B.如果每条染色体上均不含染色单体,说明该细胞处于减数第二次分裂后期C.如果移向两极的染色体数目不同,说明该细胞发生了染色体数目的变异D.无变异的情况下,若移向两极的染色体形态有差异,说明该细胞处于减数第一次分裂后期
2.下列关于观察减数分裂实验的叙述,错误的是 (　　)A.可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象
1.减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,导致染色体数目减半。2.减数第二次分裂与有丝分裂相似,不同的是(二倍体生物)减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。3.精子形成过程中,细胞质都是均等分裂的;卵细胞形成过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质不均等分裂,极体的细胞质均等分裂。4.减数第一次分裂过程中,染色体的主要行为有同源染色体联会形成四分体,同源染色体分离,非同源染色体自由组合。5.减数第二次分裂过程中染色体的主要行为有着丝点分裂,染色体数目暂时加倍。6.受精卵核内的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,其细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。
7.由于染色体是由DNA和蛋白质组成的,在染色体复制与分离过程中伴随着DNA的复制与分离。8.正常情况下,同源染色体上有等位基因或相同基因,姐妹染色单体上有相同基因。如果发生了交叉互换或基因突变,则姐妹染色单体上可能会有等位基因。9.若减数第一次分裂同源染色体不分离,则形成的子细胞中一半多一条染色体,一半少一条染色体,即子细胞中染色体全部异常。10.若减数第二次分裂时姐妹染色单体不分离,则只是这个次级精母细胞产生的精子异常,而另一个正常分裂的次级精母细胞产生的两个精子正常。11.减数分裂是生物遗传的基础,基因的分离和自由组合,是由于减数分裂时,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
1.辨析减数分裂的概念及过程(1)同源染色体的大小、形态并非都相同同源染色体的大小、形态一般相同,但也有不相同的,如男性体细胞中,X染色体和Y染色体是同源染色体,但X染色体较大,Y染色体较小。(2)关于四分体①不要混淆“联会”“形成四分体”的先与后,联会在前。减Ⅰ前期,呈染色质状态时,同源染色体就两两配对,造成了同源染色体非姐妹染色单体(细丝状)间交叉缠绕(为交叉互换提供可能性),之后才是“高度螺旋化变短变粗”,形成四分体。②“四分体”只存在于初级性母细胞中(减Ⅰ前期),次级性母细胞及整个有丝分裂过程不存在四分体(有丝分裂时可存在同源染色体,但无联会行为,故不形成四分体)。
(3)精细胞变形为精子不是减数分裂的范畴,所以,精原细胞减数分裂的结果是产生精细胞。2.辨析减数分裂与遗传、变异(1)基因的分离与自由组合发生的时间没有先后。减数分裂过程中同源染色体分离,其上的等位基因也分离,与此同时,非同源染色体自由组合,其上的非等位基因也自由组合。(2)受精卵中遗传物质的来源并不相同①核内染色体一半来自父方,一半来自母方。②细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。(3)进行有性生殖的生物其后代的多样性并不只与减数分裂有关①减数分裂形成配子的过程中染色体会发生重组。②受精过程中精子与卵细胞的结合是随机的。
1.受精卵中的遗传物质一半来自父方,另一半来自母方。(2015四川卷,2D)(×)2.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍。(2014天津卷,1D)(×)3.观察某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞,可见移向每一极的染色体有4条,其合理解释是减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离。 (√)4.基因型为AaXBY的小鼠产生了一个不含性染色体的AA型配子(等位基因A、a位于2号染色体上),其原因可能是2号染色体在减数第一次分裂时未分离。 (×)
5.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂产生的两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。其细胞核中DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同,贮存的遗传信息C1与C2不相同,S1与S2相同。 (×)6.配子的多样性除了与非同源染色体的自由组合有关外,还与四分体中的非姐妹染色单体交叉互换有关。 (√)7.正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为2。 (√)8.同一个体,在细胞有丝分裂和减数第一次分裂过程中,前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同。 (×)
9.减数分裂连续进行了两次,所以减数分裂也具有细胞周期。 (×)10.减数第二次分裂与有丝分裂相似,但是减数第二次分裂中不存在同源染色体。 (√)11.减数第二次分裂后期,细胞中的染色体数目与体细胞相同。 (√)12.人的次级精母细胞中一定含有Y染色体。 (×)