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    精品高中数学一轮专题-平面向量的应用二

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    精品高中数学一轮专题-平面向量的应用二

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    这是一份精品高中数学一轮专题-平面向量的应用二,共3页。试卷主要包含了综合练——练思维敏锐度,自选练——练高考区分度等内容,欢迎下载使用。
    课时跟踪检测平面向量的数量积及应用一、综合练——练思维敏锐度1.已知向量a(1,2)b(3,1)c(x,4),若(ab)c,则c·(ab)(  )A(2,12)          B(2,12)C14  D102已知非零向量ab的夹角为60°,且|b|1|2ab|1,则|a|(  )A.   B1C.  D23.已知a(2sin 13°2sin 77°)|ab|1aab的夹角为,则a·b(  )A2   B3C4  D54.如图,正六边形ABCDEF的边长为2,则·(  )A2   B3C6  D12 5(多选)已知向量a(6,2)b(2k)k为实数,则下列结论正确的是(  )A.若a·b6,则k9B.若|ab|5,则-5k1C.不存在实数k,使(ab)b成立D.若ab的夹角为钝角,则k<66.如图,半径为1的扇形AOB中,AOBP是弧AB上的一点,且满足OPOBMN分别是线段OAOB上的动点,则·的最大值为(  )A.  BC1  D7.直角ABC中,ABAC2DAB边上的点,且2,则·________xy,则xy________.8.已知平面向量ab满足|b|1,且aba的夹角为120°,则|a|的取值范围为________9.如图,在四边形ABCD中,B60°AB3BC6,且λ·=-,则实数λ的值为________,若MN是线段BC上的动点,且||1,则·的最小值为________10.伴随着国内经济的持续增长,人民的生活水平也相应有所提升,其中旅游业带来的消费是居民消费领域增长最快的,因此挖掘特色景区,营造文化氛围尤为重要.某景区的部分道路如图所示,AB30 mBC40 mCD50 mABCBCD45°,要建设一条从点A到点D的空中长廊,则AD_______m.11.在平面直角坐标系xOy中,已知向量mn(sin xcos x)x.(1)mn,求tan x的值;(2)mn的夹角为,求x的值.12.在ABC中,角ABC所对的边分别为abc,且cos B.(1)sin A,求cos C(2)b4,求·的最小值.  二、自选练——练高考区分度1.ABC中,|AC|2|AB|2BAC120°λμM为线段EF的中点,若||1,则λμ的最大值为(  )A.  BC2  D2.已知向量abc满足:a(4,0)b(4,4)(ac)·(bc)0,则b·c的最大值是(  )A24   B248C248  D83.已知平面向量满足||||1·=-.||1,则||的最大值为(  )A.1  B1C.1  D14.在ABC中,角ABC的对边分别为abc,且满足(ac)·c·.(1)求角B的大小;(2)||,求ABC面积的最大值. 

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