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2021学年第二节 变异优秀课件ppt
展开白色的猪妈妈生出一窝体色不同的猪宝宝,你知道这是怎么回事吗?
1.举例说出生物的变异。 2.能够区分可遗传变异和不可遗传变异。3.举例说出利用遗传变异原理育种的几种方法,以其在生产中的应用。
世界上很难能找到性状完全相同的两个生物个体,即使是父子母女、兄弟姐妹甚至双胞胎。
性状的差异在自然界中是普遍存在的。
变异:同一物种内不同个体之间性状的差异。
1.阅读资料,分析谷穗性状不同的原因。
染色体数目的变化使谷穗的性状、大小发生了变化。
体细胞中多了一条2号染色体
体细胞中多了一条3号染色体
体细胞中多了一条4号染色体
2.阅读资料,分析镰刀形细胞贫血症患者的病因。
基因的改变导致了这种疾病的发生。
3.同一株小麦结的种子,种在肥沃田地里的比种在贫瘠田地里的麦穗大。产生变异原因可能是什么?这种变异能否遗传?
生长环境不同,导致小麦穗产生变异。这种变异是不能遗传给后代的。
由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的。
如基因突变、染色体变异等。
由于外界环境条件变化引起的变异,并未涉及到遗传物质的改变,是不可遗传的。
小麦要获得高产,采取的办法是多施肥、多浇水。肥多水多,小麦的茎秆会长高,成熟时容易倒伏,又会造成粮食减产。这时小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异,并且不会影响产量。矮秆相对于高秆属于___________。
一个孩子是单眼皮。但是他的父母是双眼皮,这种变异属于_________。
一些玉米植株发生变异,出现没有叶绿素的白化苗,白化苗属于__________。
1998年,在美国农场出生了一头白色的小野牛,这头小牛父母的毛色都是褐色的。白色的野牛十分罕见,每1千万头牛中才会有1头的毛皮是白色的。
变异对生物是否有利,取决于生物体所处的环境。
遗传变异原理在育种上的应用
选择产奶量高的奶牛进行繁育
人类应用遗传变异原理育种(一)
通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来,这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质,经过繁殖,再从下一代中选择产奶量多的奶牛,最终可以得到高产奶牛。
人类应用遗传变异原理育种(二)
多倍体草莓和无籽西瓜是利用改变染色体数目培育出的新品种。
人类应用遗传变异原理育种(三)
太空南瓜、太空椒是在太空的条件下,种子内遗传物质发生改变而培育成的新品种。
概念:同一物种内不同个体之间性状的差异
1.下面是四位同学对生物变异的认识,你认为正确的是( )A.生物的变异都是可遗传的变异 B.变异在生物界是一种个别现象C.没有变异就没有生物的进化 D.生物的变异大多是适应环境的
2.下列实例中,能够遗传的变异是( ) A.一对孪生兄弟,老大长期在野外工作,老二长期在室内工作,结果老大肤色黑,老二肤色白 B.身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得矮小 C.高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤粗糙 D.有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子
3.农业上用射线或药物处理农作物种子,从而获得新品种。其原理是:射线或药物( )A.使种子里的遗传物质发生了改变 B.直接改变了农作物的某些性状C.改变了农作物种子中的营养成分 D.淘汰了农作物的某些不良性状
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