语文四年级下册17 记金华的双龙洞课后作业题
展开部编版语文四年级下册17.记金华的双龙洞同步练习(解析版)
一、选择题
1.下列加点字的读音相同的一项是( )。
A.荷包 荷花 荷枪实弹 B.刹车 古刹 刹那间
C.饮马 饮料 饮水思源 D.依据 据说 据理力争
【答案】D
【解析】略
2.如果你想坐游船、玩石窟,但游玩时间又较为紧迫。哪条路线最适合你?( )
①探秘精华游:北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→35号石窟。(原路返回)
②探秘体验游:北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→2号石窟→35号石窟。(原路返回)
③探秘观光游:北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→35号石窟→2号石窟→天鹅湖→24号石窟→西大门。(或返回至北大门)
④休闲半日游:西大门→24号石窟→天鹅湖。(原路返回)
A.探秘精华游 B.探秘体验游 C.探秘观光游 D.休闲半日游
【答案】C
【解析】考查学生的综合实践能力,要结合游览路线,选择既能节省时间,又能多参观经典的路线。
故答案为C。
3.下列句子没有语病的一项是( )
A.博物馆里陈列着3000多年前新出土的文物。
B.小玲虚心地改正并承认了自己的错误。
C.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶写的。
D.我对语文很感兴趣,所以上语文课时我听得特别认真。
【答案】D
【解析】略
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.博物馆里陈列着3000多年前新出土的文物。
B.小玲虚心地改正并承认了自己的错误。
C.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶写的。
D.我对语文很感兴趣,所以上语文课时我听得特别认真。
【答案】D
【解析】略
5.下列加点字的读音相同的一项是( )。
A.荷包 荷花 荷枪实弹 B.刹车 古刹 刹那间
C.饮马 饮料 饮水思源 D.依据 据说 据理力争
【答案】D
【解析】略
二、填空题
6.多音字组词。
荷____(_____)____(_____)
【答案】hè 重荷 hé 荷花
【解析】略
7.在括号里填上合适的词语。
(______)的沙土 (______)的映山红 (______)的公路
(______)地移动 (______)地流着 (______)地举起
【答案】粉红 各色 宽阔 慢慢 缓缓 高高
【解析】略
8.看拼音,写词语。
luó liè(____________) rǔ zhī(____________) zhǎi xiǎo(____________) dù juān (____________)
tún bù(____________) shí sǔn (____________)lù dì(____________) yí dòng (____________)
【答案】罗列 乳汁 窄小 杜鹃 臀部 石笋 陆地 移动
【解析】略
9.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
仿佛________ 观赏________ 明艳_______ 依据_______
反义词:
拥挤________ 昏暗_______ 蜿蜒________ 聚集_______
【答案】好像 欣赏 艳丽 根据 宽松 明亮 笔直 分散
【解析】本题主要考查对近反义词的辨析能力。近/反义词,是指词汇意义相近/反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近/反义词。答案合理即可,不唯一。
故答案为:好像;欣赏;艳丽;根据;宽松;明亮;笔直;分散。
三、现代文阅读
课内阅读。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。
10.写出下列词语的近义词。
漆黑——(_____) 依据——(_____)
11.这段描写的是____。其主要特点可概括为____、____、____。主要景物有:____、____、____。
12.在括号里填上恰当的关联词语,并用所填的关联词语写一句话。
【答案】
10. 黑暗 根据
11. 内洞 黑 大 奇 洞顶的双龙 石钟乳 石笋
12.即使……也……
即使上班再辛苦,妈妈也不会忘了照顾我。
【解析】略
阅读理解。
记金华的双龙洞(节选)
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
13.选段主要描写了_______________。
14.选段中画“ ”的句子运用了_____的修辞手法,写出了小船_____的特点,从而突出了_____的特点。
15.“脑、肩、背、臀”这几个字的部首都是___,这类字往往和_____有关,请再写两个这样的字:___、___。
16.用“ ”画出选段中描写作者心理感受的句子。
17.为什么作者会感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来呢?
______________________
【答案】
13.作者从孔隙进入内洞的情形以及心理感受
14. 设问 小 孔隙窄小
15. 月 身体部位 腿 脚
16.眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
17.因为孔隙太小,左右和上方的山石奇形怪状,周围又是昏暗一片,作者感受到山石挨着他,似乎将他紧紧包围起来,越往内洞走,黑暗越浓,这种压迫感就越强。
【分析】
13.
本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行概括。
这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景。本文主要通过作者坐船过孔隙时直观的描写和亲身感受,表现了孔隙的狭小。
14.
本题考查了对句子的理解。“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”这是一个设问句,不但具体说明了小船的小,还给人新奇的感觉,更突出了孔隙的窄小的特点。
15.
此题考查理解和分析文章内容的能力,可以找一些关键性的信息,进行概括,语言要简练明确。
由文中“眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。”可知答案。
16.
这道题考查对字词含义的理解和运用。“脑、肩、背、臀”这几个字的部首都是月,月字旁的字与肉有关 。月这个偏旁部首叫做“肉月旁”,本意就不是“月”,而是“肉”。它所构成的字多是与身体各部位有关的,指的是肉体。在古代文字中,它们本是两个字,后因其小篆字体很相近,合并为一个偏旁,统称“肉月旁”。以肉月旁为偏旁的字,字义大致在两个范畴中,或和月相关,或和肉相关。示例:肚、胳、膊等。
17.
本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子,在平时的学习中要多积累,做到理解内容,分析写法,领悟情感。
联系上下文理解,阅读第二自然段可知,因为孔隙太小,四周昏暗作者感觉山石挨着他,所以感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来。这句话通过“挤压”一词写出了孔隙的狭小。
四、书面表达
18.习作乐园。
你观察过日出吗?你所观察的日出与巴金的《日出》有什么不同?你有什么体会?写一写吧。
【答案】示例:
观日出
我爱观日出,喜欢那太阳从地平线上升起的时刻。
终于等到了那一天,我和爸爸妈妈去天安门广场观日出。那天,我很早就起来了,但是到了天安门广场的时候,已经是人山人海,我们只好站在后面,静静等候日出。
天越来越亮,天边已露出了鱼肚白。渐渐地颜色变浓了,由鱼肚白变成了桔黄色,由桔黄色变成了淡红色,又由淡红色变成了火红色。一会红彤彤,一会金灿灿,真是绚丽多彩。朝霞的形态也变幻无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰;有的像一条红领巾在飘扬,有的像一只正在飞奔的小鹿。千姿百态,变化万千。
大阳快出来了,此时东方一片红色,像是着了火,我目不转睛的看着,突然一个红红的圆球从地平面跳出来,太阳升起来了!红日徐徐升起,一阵风拂过,树枝树叶被吹得晃动起来,好像在向太阳招手、点头,说:“太阳公公,早上好!”
国歌声在广场上响起,此时此刻,每一个人唱着国歌,注视着五星红旗和太阳一起冉冉升起,庄严肃穆,心中充满了自豪。响亮的国歌与冉冉升起的五星红旗提醒着我们:我是中国人!我的祖国,日新月异,繁荣富强!
我爱观日出,它给我一种积极向上的希望,给我力量让我去实现我的理想。红日初升,其道大光。作为中国少年,我们就像这初升的朝阳,应该不断向着更高更强努力攀登,为祖国的未来发挥出自己的光和热。祝愿我的祖国与天不老,祝愿我的祖国万寿无疆!
【解析】此题是一篇自命题作文,要求写出自己所观的日出。这算是一篇写景的作文,写景作文要注意:1.写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。2.要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。3.适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
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