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数学人教版新课标A3.2立体几何中的向量方法学案设计
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立体几何单元复习学案(1)
平面的基本性质、两直线的位置关系(共两课时)
●知识网络:
● 范题精讲:
例1、已知:四边形ABCD中,AB‖DC,AB、BC、DC、AD分别与平面相交于点E、F、G、H。
求证:点E、F、G、H在同一条直线上。
例2、如图,P、Q、R分别是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AA1,BB1,DD1上的三点,试作出过P,Q,R三点的截面图.
例3、已知平面四边形EFGH的四个顶点分别在空间四边形ABCD的四条边上,求证:
直线EH与FG相交,则它们的交点必在直线BD上。
例4、已知不共面的三条直线、、相交于点,,,,,求证:与是异面直线.
例5、如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是B1C1的中点,O是正方形A1B1C1D1的中心,连接AO,CE,求异面直线AO与CE所成的角的余弦。
●配套练习卷:
平面的基本性质,两直线的位置关系
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.共150分.
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题
1.若直线上有两个点在平面外,则 ( )
A.直线上至少有一个点在平面内 B.直线上有无穷多个点在平面内
C.直线上所有点都在平面外 D.直线上至多有一个点在平面内
2.在空间中,下列命题正确的是 ( )
A.对边相等的四边形一定是平面图形
B.四边相等的四边形一定是平面图形
C.有一组对边平行且相等的四边形是平面图形
D.有一组对角相等的四边形是平面图形
3.在空间四点中,无三点共线是四点共面的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件
4.两条异面直线所成的角为θ,则θ的取值范围是 ( )
A B C D
5.如图:正四面体S-ABC中,如果E,F分别是SC,AB的中点,
那么异面直线EF与SA所成的角等于 ( )
A.90° B.45°
C.60° D.30°
6.一条直线与两条平行线中的一条是异面直线,那么它与另一条直线的位置关系是( )
A.相交 B.异面 C.平行 D.相交或异面
7.异面直线a、b成60°,直线c⊥a,则直线b与c所成的角的范围为 ( )
A.[30°,90°] B.[60°,90°] C.[30°,60°] D.[60°,120°]
8.右图是正方体的平面展开图,在这个正方体中,
① BM与ED平行; ② CN与BE是异面直线;
③ CN与BM成角; ④ DM与BN垂直.
以上四个命题中,正确命题的序号是( )
A.①②③ B.②④
C.③④ D.②③④
9.梯形ABCD中AB//CD,AB平面α,CD平面α,则直线CD与平面α内的直线的位置关系只能是 ( )
A.平行 B.平行或异面 C.平行或相交 D.异面或相交
10.在空间四边形ABCD中,E、F分别为AB、AD上的点,且AE :EB=AF :FD
=1 :4,又H、G分别为BC、CD的中点,则 ( )
A.BD//平面EFGH且EFGH是矩形 B.EF//平面BCD且EFGH是梯形
C.HG//平面ABD且EFGH是菱形 D.HE//平面ADC且EFGH是平行四边形
第Ⅱ卷(非选择题)
二.填空题
11.若直线a, b与直线c相交成等角,则a, b的位置关系是 .
12.在四面体ABCD中,若AC与BD成60°角,且AC=BD=a,则连接AB、BC、CD、DA的中点的四边形面积为 .
13.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=3,AA1=4,则异面直线AB1与 A1D所成的角的余弦值为 .
14.把边长为a的正方形ABCD沿对角线BD折起,
使A、C的距离等于a,如图所示,则异面直线AC
和BD的距离为 .
三、解答题(共76分)
15.(12分)已知△ABC三边所在直线分别与平面α交于P、Q、R三点,求证:P、Q、R三点共线 .
16.(12分)在空间四边形ABCD中,M、N、P、Q分别是四边上的点,且满足
=k.求证:M、N、P、Q共面.
17.(12分)已知:平面
求证:b、c是异面直线
18.(12分)如图,已知空间四边形ABCD中,AB=CD=3,E、F分别是BC、AD上的点,
并且BE∶EC=AF∶FD=1∶2,EF=,求AB和CD所成角的大小.
19.(14分)四面体A-BCD的棱长均为a,E、F分别为楞AD、BC的
中点,求异面直线AF与CE所成的角的余弦值.
20.(14分)在棱长为a的正方体ABCD—A′B′C′D′中,E、F分别是BC、A′D′的
中点.
(1)求证:四边形B′EDF是菱形;
(2)求直线A′C与DE所成的角;
21、如图,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,M、N分别为棱AA1和BB1的中点,求异面直线CM与D1N所成角的正弦值.(14分)
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