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    人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第一组单元测试卷(含答案)
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    人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第一组单元测试卷(含答案)

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    人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第一组单元测试卷(含答案)一、单选题1. ( 2分 ) “你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”对这句话的正确理解是(    )。A. 一个人要读书、吃饭才能长身体。 B. 一个人既需要粮食哺育身体,又需要读书来长智慧。一个是物质粮食,一个是精神粮食,二者缺一不可。 C. 吃饭能使人长大,读书也能使人长大。2. ( 2分 ) 判断下列各句修辞手法正确的一项是(  )①书,人们称为人类文明的“长生果”。②像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。③人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。④莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”A. 比喻 对比 排比 引用                                           B. 明喻 比喻 拟人 引用 C. 比喻 比喻 排比 引用                                           D. 暗喻 对比 排比 比喻3. ( 2分 ) 下列说法正确的是(    ) A. 作者小时候的读物从小画片到文艺书籍,到连环画,再到大部头小说。 B. 本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。 C. 作者读书时不求甚解,所以作文水平快速提高了。4. ( 2分 ) 选出下列各组中字形有误的一项(  )A. 流光溢彩 鱼米之乡   心扉          B. 囫囵吞枣 别出心裁 宫阕          C. 悲欢离合 牵肠挂肚   冗繁二、判断题5. ( 2分 ) 判断下面的说法是否正确。 《窃读记》的作者是我国著名女作家林海音。(     ) 三、填空题6. ( 10分 ) 查字典填空。 (1)“熟”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序       , 再查音节       , 组词      (2)“摆”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序       , 再查音节       , 组词      7. ( 10分 ) 查字典填空。 (1)“嬉”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________(2)“嵌”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________8. ( 4分 ) 我会给划线字加拼音9. ( 6分 ) 把下列句子按正确的顺序排列起来。 ________“新年好”,他气喘吁吁地说:“你家的信。” ________“啪!啪!啪!”有人敲我家的门,在这年三十傍晚会是谁到我家来? ________爸爸连忙把他请进屋,可他说:“不了,还有好几家的信没送呢,谢谢你们!” ________我打开大门,只见风雪中站着一个人,满身是雪,几乎成了雪人。 ________说着,从邮包里取出一封信交给跟在我后面出来的爸爸。 ________说完,抹了一下额头上的汗,骑着单车飞快地走了。 10. ( 2分 ) 读拼音,写词语。11. ( 1分 ) 把下列句子组成意思连贯的文字,按序号重新排列:________ ①一部好书,不但给人以知识, ②书是人类知识的结晶,是人类进步的阶梯。 ③因此读书必须有选择。 ④然而,也无庸讳言,一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废,受到损害。 ⑤历史的文明要靠书籍来传播。 ⑥而且能帮助养成优美的品德和情操,引导人们健康成长。 ⑦人类的智慧要靠书籍来交流。 12. ( 4分 ) 请用不同的方式来改写下面句子。 周瑜惭愧地低下了头。 ①疑问句:________ ②否定句:________ ③反问句:________ ④双重否定句:________ 四、问答题13. ( 5分 ) 理解为什么把书比作“长生果”了吗? 14. ( 5分 ) 学完本文,请你从“读书”或“写作”中选择一方面,谈谈你的收获。 五、综合题15. ( 12分 ) 阅读短文,回答问题。    我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”(1)写出近义词。(2)我的脚站得有些麻木,为什么却浑身轻松?(3)你的老师是怎么鼓励你读书的?16. ( 8分 ) 理解句子,完成题目。(1)急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。①“贪婪”是指      。②从这句话中,你读懂了      。③这句话让你不由得想起了一句高尔基的名言:      。(2)我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!①快乐的是什么?恐惧的是什么?②你在生活中有这样的体验吗?六、现代文阅读17. ( 11分 ) 课内阅读,回答问题。     如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”    一本书!我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍,最终你能背诵下来。    对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”(1)写出下列词语的反义词。 毫不犹豫—________   熟悉—________   喜爱—________(2)从短文中找出一个比喻句,________。指出把________比作________ 。 (3)这个“我”是谁?书像她的一个朋友,像一个家,这是为什么呢? 18. ( 12分 ) 阅读短文,回答问题。       苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。       季羡林:喜爱语文当然好,但语文要好,数学也要好。21世纪的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。三贯通,这才是21世纪的青年。(1)给下列句子中加点的字选择正确的解释。才:A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。①这才是21世纪的青年。      ②选的都是高才生。      (2)写出下面词语的近义词。喜欢——          培养——      (3)季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有      、      、      三贯通的人才。(4)季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求,为什么要提这个要求? 答案解析部分一、单选题1.【答案】 B 2.【答案】 C 3.【答案】 B 4.【答案】 B 二、判断题5.【答案】正确 三、填空题6.【答案】 (1)灬;11;S;shú;娴熟 (2)扌;10;B;bǎi;摆动 7.【答案】 (1)女;12;X;xī;嬉笑 (2)山;8;Q;qiàn;镶嵌 8.【答案】lán;qiè;tuò;chēng 9.【答案】3;1;5;2;4;6 10.【答案】囫囵吞枣;毫不犹豫 11.【答案】②⑤⑦①⑥④③ 12.【答案】周瑜惭愧地低下头了吗?;周瑜没有惭愧地低下头。;难道周瑜没有惭愧地低下头吗?;周瑜不得不惭愧地低下头。 四、问答题13.【答案】长生果,指营养极其丰富。将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。作者就是在书的引领下写作越来越成熟的。将书誉为长生果,作者对书的钟爱可见一斑。 14.【答案】 我在写作方面很有收获,我知道了写作不要人云亦云,与别人千篇一律。要写自己真实的事件,抒发自己真实的情感,这样才能够打动人。另外,在遣词造句方面也要别出心裁,力争做到与众不同。 五、综合题15.【答案】 (1)轻闲;激励 (2)略 (3)略16.【答案】 (1)贪得无厌,没有满足的时候。;写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。;我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。 (2)快乐的是读到许多梦寐以求的书;恐惧的是怕被人发现,怕被书店老板赶出来。六、现代文阅读17.【答案】 (1)犹豫不决;陌生;讨厌 (2)你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家;书;朋友、家。 (3)英国著名女作家尤安•艾肯。 家总让人感到温馨和留恋,而且家每天都回,谁也离不开,作者把书和家相比,表示对书的喜爱犹如爱家一样。读自己喜爱的书,就是回自己温暖的家。另外,作者将书比喻为家,不仅表达了喜爱之情,还说了家从不同角度去看,会发现不同的美,来说明一本书值得反复去读。朋友,是你孤单寂寞时的陪伴,是你伤心难过时的安慰。朋友能给你快乐,给你许多新鲜的东西。谁不愿意与朋友在一起呢。把书当作自己亲密的朋友,足可以看出作者对书的珍爱。18.【答案】 (1)B;A (2)喜爱;培育 (3)中西贯通;文理贯通;古今贯通 (4)一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文。提这个要求表明了季老对中国传统文化的关注和对下一代的殷切希望和深切关怀。 ________________________________贪婪窃读唾沫支撑hú  lún  tūn  zǎoháo  bù  yóu  yù________________轻松——      鼓励——      
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