小学美术人教版四年级下册第7课 色彩的情感课前预习ppt课件

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色彩的情感学习要求：看一看：欣赏用色彩表现情感的美术作品。想一想：艺术家是怎样用色彩表现情感的？试一试：用绘画或拼贴的方法表现某种情感体验。回望（油画）[现代] 詹建俊生命之树（剪贴）[现代] 马蒂斯[法国]呐喊（油画） 1893 蒙克[挪威]色彩的情感快乐、轻松的心情激动静心的回忆烦躁心旷神怡的时刻矛盾的感觉国王的悲哀（剪纸画）[现代] 马蒂斯[法国]色彩的情感运动会• 红色联想：花、太阳、火焰、交通信号灯、婚嫁、标语、流血等。• 情感象征：吉祥、喜气、热烈、奔放、革命、冲动、暴躁、不沉着、警示等。• 黄色联想：秋天、金灿灿的麦子、向日葵、沙漠、枯黄的落叶等。• 情感象征：丰收、成熟、活泼、豪华、干燥、衰竭等。飞翔• 蓝色联想：海洋、天空、宇宙、勿忘我、西服等。• 情感象征：沉稳、睿智、清新、豁达、宁静、忠诚等。• 绿色联想：大自然、茶、橄榄枝、生机勃勃的生命等。• 情感象征：给我们一种希望、清新、自然、和平的情感等。 色彩的联想与观者的生活经历、知识修养直接相关。一般来说，儿童偏于对周围熟悉的动植物、食品、玩具、服饰品等具体食物的联想，成年人则较多地联想到社会生活实践中的抽象概念。色彩的联想是通过形象思维产生的一种心理反应。拓荒的沙漠