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2022中考语文总复习 古诗文阅读-专题一 文言文阅读-第8篇 富贵不能淫 课件
展开这是一份2022中考语文总复习 古诗文阅读-专题一 文言文阅读-第8篇 富贵不能淫 课件,共14页。PPT课件主要包含了妾妇之道也,有道之士也,行冠礼等内容,欢迎下载使用。
一、(2021·抚顺葫芦岛改编)阅读《富贵不能淫》,完成1—4题。(共10分)
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
1.下列选项中加点词语意思都相同的一项是( )(2分)A.丈夫之
[解析] A项“冠”分别为“行冠礼”“帽子”“帽子”;B项“屈”分别为“使……屈服”“弯曲”“理亏”;C项“志”均为“志向”;D项“戒”分别为“告诫”“谨慎” “防备,警惕”。
2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
[答案] (大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。
3.孟子是怎样从正面展开对自己的观点的论述的?(2分)
[答案] 孟子用排比句从正面论述,运用比喻论证和对比论证,以“广居” “正位”“大道”分别比喻“仁”“礼”“义”,同时与前文构成对比;再用“得志”和“不得志”分别表明“大丈夫”应有的行为准则,也构成对比,对自己的“大丈夫”观点进行论述。
4.阅读下面的链接材料,回答问题。(4分) 【链接材料】崔杼谓晏子曰:“子变子言,则齐国吾与子共之;子不变子言,戟既①在脰②,剑既在心,维③子图之也。”晏子曰:“劫吾以刃而失其志,非勇也;回④吾以利而倍⑤其君,非义也。曲刃钩之,直兵摧之,婴不革⑥矣。”崔杼将杀之,或曰:“不可。子以子之君无道而杀之,今其臣,有道之士也,又从而杀之,不可以为⑦教矣。”崔子遂舍之。(选自《晏子春秋》。有改动)【注】①既:即,便。②脰(dòu):颈。③维:语气词,不译。④回:转变,改变。⑤倍:同“背”,背叛。⑥革:改变。⑦为:算作,算是。
(1) 链接材料中的晏子是否就是选文中孟子所说的“大丈夫”?请结合链接材料的内容,用自己的话概述理由。(2分)
[答案] 是。理由:①崔杼以共同管理齐国的好处来引诱晏子,晏子却不迷惑;②崔杼威胁要杀死晏子,晏子却不屈服。
(2) 选文中孟子用“_________________”作类比,指出公孙衍和张仪的本质;链接材料中崔杼释放晏子的主要原因,是有人告诉他晏子是“_________________”。(用文中原句回答)(2分)
[解析] (每空1分,共2分)【参考译文】崔杼对晏子说:“你如果改变你说的话,那么我跟你共同掌管齐国;你如果不改变你的话,戟就要扎到你的脖子,剑就要刺到你的心口,(希望)你考虑考虑。”晏子说:“用刀威逼我让我放弃自己的意志,这(对我)不是勇敢;用利益诱使我改变自己的话,使我背叛自己的君主,这不符合道义。用弯曲的兵器钩死我,用直的兵器刺死我,我也不改变自己的话。”崔杼将要杀死晏子,有人说:“不可以,您因为您的君主没有道义而杀了他,现在他的臣子,是有道义的人,您又接着杀死臣子,就不能够以此教育(齐国百姓)了。”崔杼于是释放了晏子。
二、(2020·河南)阅读下面两个语段,完成5—8题。(共10分)
(一)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”(《富贵不能淫》)
(二)何易于为益昌令。盐铁官榷取茶利①,诏下,所在②毋敢隐。易于视诏书曰:“益昌人不征茶且不可活,矧③厚赋毒之乎?”命吏阁诏④,吏曰:“天子诏何敢拒?吏坐死,公得免窜⑤邪?”对曰:“吾敢爱一身,移暴于民乎?亦不使罪尔曹。”即自焚之。观察使素贤之,不劾也。(节选自《新唐书·何易于传》)【注】①榷(què)取茶利:通过对茶实行专管专卖而谋利。榷,专卖。②所在:这里指盛产茶叶的地方。③矧(shěn):况且,何况。④阁诏:搁置诏书。⑤窜:这里指被流放。
5.解释下面加点词在句中的意思。(2分)
(1) 丈夫之
(2) 得志,与民
[解析] 每小题1分,共2分)
6.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
[答案] 他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下便平安无事。
[解析] (意思对即可。2分)
7.善用修辞增强雄辩力量是《孟子》散文的突出特点,请结合语段(一)第2段的内容简要分析。(4分)
[答案] ①使用反问,以不可辩驳的语气否定景春的观点。②使用排比(或“反复”),阐明大丈夫的精神实质及特点,义正词严,气势磅礴。
[解析] (意思对即可。一点2分,共4分)
8.根据你对语段(一)中“大丈夫”的理解,你认为语段(二)中的何易于能否称得上“大丈夫”?请结合他的所作所为简要分析。(2分)
[答案] 能。①为茶民和小吏着想,讲仁德,有仁心。②焚诏(或“抗诏” ),不惧权势。
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