湘艺版七年级下册第六单元 八音和鸣（二）原始狩猎图 梅花三弄教案设计

梅花三弄

教学年级

    七年级

教学课时

    本单元共设计两课时，本课为第一课时

教学目标

1.通过了解古代乐器的制作及乐曲创作的成果,培养学生的民族自豪感,懂得继承和弘扬民族文化的意义;

2.能识别古琴、古筝，并分析其音色；

3.能主动体验音乐所表达的各种情感，并能用自己的语言对相关的听赏曲进行描述，与大家分享；

教学重点

    唱会《梅花三弄》音乐主题。

教学难点

    能够分辨古琴古筝音色

教学准备

多媒体课件、钢琴、打击乐器、口风琴

教学过程

一、导入新课

   1.今天老师给大家带来了一段钢琴演奏，请同学们谈谈这段音乐有什么特点。

   2.学生讨论，

   3.教师评价,导入新课《八音和鸣》。

二 、新课教学

（一）知识回顾

   1.“八音”

早在西周，我国就开始根据乐器的制作材料分为八音：

金、石、丝、竹、匏、土、革、木。

   2.“吹拉弹打”

随着时代变迁，我们现在运用一种更加科学的方法将其分类。根据乐器的演奏方法分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。

3.古琴

（1）展示古琴照片，并简单介绍。

（2）活动：古琴知识小竞猜。

（3）欣赏古琴曲《梅花三弄》，并感受古琴音色及乐曲带给我们什么联想。

（4）学唱《梅花三弄》音乐主题。

（5）尝试用打击乐器伴奏

4.古筝

（1）展示古筝照片，与古琴做对比，请学生介绍古筝相关知识。

（2）欣赏古筝曲《战台风》并讨论其音色和音乐情绪。

（3）学生发言，教师评价。

5.小结

三、拓展练习

学生尝试用口风琴吹奏《梅花三弄》主题，并自信地展示。

四、总结与下课