湘艺版七年级下册春之歌教学设计及反思

春之歌 教学设计

1教学目标

1、知识与能力目标：能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲
2、过程与方法目标：通过教唱、欣赏、讨论、情境等方法，让学生能大胆自信且充满激情的演唱歌曲。

2学情分析

初中一年级学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱歌很重要。

3重点难点

男声高音上不去和女声真假声不统一的问题。

4教学过程

活动1【导入】导入

上周我们学习了一首春天的歌，今天我们再来学习一首。

活动2【讲授】欣赏歌曲

学生先欣赏歌曲，之后谈谈对这首作品的感受。

活动3【讲授】介绍作品

《春之歌》是一首朝鲜歌曲，一段体，八六拍，歌曲蕴含着圆舞曲的风格特征，音乐流畅而富于动感。启发学生体会“荡秋千”的感觉，然后用轻柔的声音演唱，特别注意突出八六拍强拍的“点”，强调“荡”起来的意境。

活动4【讲授】学唱歌曲

学唱歌曲

活动5【讲授】音乐知识

音乐知识部分——在教唱歌曲《我们是春天》时，已有了一些关于歌曲结构分析的知识铺垫，用一个练习为歌曲《春天又来临》划分段落，对知识点进行巩固就行，同时检验学生是否掌握了该知识点。