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    湘艺版音乐七年级下册第一单元春之歌 教学设计 (2)
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    湘艺版七年级下册春之歌教学设计

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    这是一份湘艺版七年级下册春之歌教学设计,共2页。

    春之歌 教学设计

    教学目标:

    能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲《春之歌》。
    能正确地划分歌曲段落,并能准确地表达不同段落的情绪。
    能参与合唱练习,并在合唱中控制好自己声部的节奏和音准,关注声部的和谐与平衡。

    教学重难点:

    教学重点:指导学生用柔美圆润的声音演唱歌曲。

    教学难点:八六拍特点的掌握。

    教具准备:

    钢琴(电子琴、口风琴),便携式扩音器,多媒体课件等

    教学过程:

    (一)、师生问好,新课情境导入

    教师播放视频,引入新课。

    (二)、进行发声训练:教材62页第1241)条。

    复习演唱歌曲《我们是春天》

    (三)、新歌学唱

    1、听范唱两遍,初步感受歌曲。

    2、歌曲简介

    《春之歌》是一首朝鲜歌曲,由李曙乡作词,李冕相作曲,安娥译配,一段体,八六拍。全曲具有明显的朝鲜歌曲特点,歌曲蕴含着圆舞曲的风格特征,音乐流畅而富于动感,短小精美,寓意深远。

    3、八六拍子特点及节奏训练

    4、跟琴视谱演唱歌曲旋律

    5、带词练唱,教师启发学生体会荡秋千的感觉,然后用轻柔的声音演唱,特别注意突出八六拍子强拍的,强调起来的意境。

    6、分男女声演唱,巩固复习。

    (四)、课堂活动与练习

    1、视唱练习(P11山西民歌、河北民歌)

    采用模唱,接龙,填空等方式进行视唱练习

    2、合唱练习:

    各声部都从头进入,第一声部唱到第5小节时(即第二乐句),第二声部进入;

    第一声部唱到第9小节时(即第三乐句),第三声部进入;各自循环下去,直到老师指挥结束时停止。

    学生熟悉乐曲旋律后,要求学生边唱边感受三个声部融合在一起时的和谐美。

    (五)、课堂小结及作业布置

    1、和学生一道梳理本节课学习主要内容

    2、在家或课外预习完成教材P12面的三条竖笛演奏练习曲。

     

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