小学体育人教版三至四年级第一节 小篮球教案

这是一份小学体育人教版三至四年级第一节 小篮球教案，共4页。教案主要包含了指导思想，教学分析，学情分析，教学目标，教学内容，组织教学等内容，欢迎下载使用。
小学三年级篮球双手胸前传接球教学设计 一、指导思想：本教材依据“健康第一”的指导思想，根据义务教育人教版《体育与健康》中篮球胸前双手传接球为教学内容为参考，遵循学生身心发展的特点设计教学内容。课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯。让学生在参与学习活动充分体验运动快乐，增强自信心，身心得到全面和谐发展。二、教学分析：本课是水平二的教学内容，主要是篮球运动中的双手胸前传、接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析：本次课是三年级学生的专项技术课，在教学和学习中，学生体育的运动技能有差异，加上三年级学生对篮球有极大的兴趣和积极性，该班学生非常喜欢体育活动，同学间关系融洽，身体素质好，但个体差异大，比如女生对传接球的能力要比男生弱一点，应降低难度进行练习。本班学生思维活跃，纪律好，对新事物接受能力强，对篮球有浓厚的学习兴趣和充足的信心，为本课教学开展奠定良好基础。四、教学目标：1、初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，进一步要求传球准确到位，让70%的学生能够做到传接球准确到位。2、通过练习发展学生身体灵敏性、协调性。3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。五、教学内容：1.双手胸前传接球重点：进一步提高传接球的准确性。2.双手胸前传接球难点：主要是培养学生的上下肢协调配合。六、组织教学：1.本课教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。2.全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。3.全课教学的内容及手段，用分组轮换的教学方法，可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果                                       教材篮球：双手胸前传接球教学目标1、初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，进一步要求传球准确到位，让70%的学生能够做到传接球准确到位。2、通过练习发展学生身体灵敏性、协调性。3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。课序教学内容时间教 学 指 导学 生 活 动组 织 与 要 求开始部分课堂常规2′ 1、集合整队，清点人数、检查服装2、师生问好3、宣布课的内容及要求4、安排见习生1、体委整队，清点、汇报班级人数2、师生问好3、听清课的内容及要求 4、见习生随堂听课学生呈四列横队集合 准备部分准备活动5′1、组织学生听音乐绕篮球产运球跑  2、师领做徒手操1、运球热身跑  2、看老师示范讲解，跟做徒手操组织(体操队行)： AAAAAAAAA AAAAAAAAA AAAAAAAAA AAAAAAAAA             基本部分                   双手胸前传接球准确性的练习20′1、师引导生做球性联系   头、腰部绕球  左右拨球腿部绕“8”字2、教师帮助回忆双手胸前传接球的基本动作；   3、提问：怎样才能将篮球准确安全地传到同学手中呢？并且提示学生在练习时观察体会；  4、教师巡回指导，引导学生准确到位的传球。 5、教师与学生总结练习体会，教师再次示范 6、练习方法：（1）穿越呼啦圈传接球（2）两人一组传接球 7、教师巡回指导，发现错误动作及时进行纠正 8、择优示范，适当鼓励和表扬1、进行各种球性练习 2、观看教师的示范动作，并回忆双手胸前传接球基本动作；  3、带疑练习，试图在练习中找到答案；  4、学生积极进行原地双手胸前传接球； 5、积极自述练习体会 6、观察对比教师和同学示范 7、练习中相互交流体会动作技术，思考感悟传球准确性的正确动作 8、总结结果：① 强调对传球落点的控制② 对传球线路的加强 1、组织(体操队行)： AAAAAAAAA AAAAAAAAA AAAAAAAAA AAAAAAAAA      2、方法：两人一组到指定场地进行双手胸前传接球练习，要求在掌握好基本动作的基础上，要准确的传到队友的胸前。 要求：积极参与大胆练习 2、穿越呼啦圈传接球：四人一组，两人拿呼啦圈，其余两人通过穿越呼啦圈进行传接球练习，完成对传球线路和落点的控制； 3、加强难度进行二人一组的连续多次不掉球的传接球练习。 结束部分整理放松3′一、整理放松集合整队，组织学生放松二、小结与评价三、师生再见，回收器材1、集合整队，上肢拉伸放松2、学生自评、互评本次课活动情况3、师生再见，组织回收器材组织(体操队行)： AAAAAAAAA AAAAAAAAA AAAAAAAAA AAAAAAAAA      1、积极拉伸，放松练习2、互评，大胆点评，力求共同进步场地与器材 篮球场一块，篮球人手1个、呼啦圈10个、标志杆10根    强度与密度 预计心率：120次∕秒左右练习密度：45%左右