小学体育第一节 小篮球教学设计及反思

教

学

内

容

1、篮球传球比准

2、游戏：比准得分

重点

传球时的手型和用力顺序是否正确

难点

传球时全身是否协调用力。

教学目标

1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

2、技能目标：60-70%基本掌握原地双手胸前传接球技术要领

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

教学过程及内容

教师活动

学生活动

组织形式

时间

强度

开始部分

一、课堂常规内容

1．体育委员整队，报告人数

2．师生问好，检查服装

3．提出本课目标和要求

4．安排见习生

1、整队集合

2、师生问好

3、宣布本次课的内容

要求：简洁明了

1、整队

2、师生问好3、听教师讲解

要求：快、静齐，集中注意力

组织：如图

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3

小

准备部分

二、准备活动

1、绕篮球场慢跑

2、篮球操（熟悉球性）

1）头部运动

2) 体转运动

3）弓步运动

4）上步提膝

5）跳跃运动

教师带领学生绕篮球场进行慢跑。

领做、口令指挥

1、带领学生进行热身操

2、师生共同参与

在教师带领下绕篮球场慢跑

全班学生跟随老师口令集体练习

认真完成篮球操

要求：认真、动作到位

组织：如图

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7

中

基

本

部

分

三、主教材

1、篮球传球比准

（原地双手胸前传接球）

1、动作要领：

两臂垂肘持球于胸前，眼看传球目标。传球时，两脚蹬地膝关节蹬伸，身体重心前移，两臂迅速向传球方向伸出，两手翻腕、拨指将球传出。接球时伸臂迎球，触球后随球于胸腹间。

教学口诀

一、两脚前后开立，重心前移。持球两侧伸臂向前。

二、屈臂旋腕至胸前，四指朝天，大拇指相对成“八字”。

三、蹬地、伸臂、手指拨球，手腕外翻向前推。

2、游戏：比准得分

规则：发令后运球绕过障碍物运球至蓝线处进行传球入圈，进圈则得1分，没有掷入圈则不得分。投掷后取回球快速持球返回与下一名学生碰球接力。累计分数最高的组获胜。

1、教师展示图片，学生观察图片，自己总结，模仿动作

2、教师解疑示范讲解

3、徒手模仿练习传球技术。

4、持球传球圈练习

5、纠正、巡回指导

6、继续分组练习

7、优生展示

1、认真讲解规则

2、示范游戏到位

3、口令准确

1、观察图片，小组分析动作，并模仿

2、听清讲解，观察教师示范

3、徒手模仿

4、分组进行投圈练习

5、按教师要求纠正错误动作。

6、结合教师指导进行练习

7、观察同伴示范

8、再次练习

1、仔细听教师讲解游戏规则，看游戏示范。

2、努力完成游戏。

原地双手胸前传接球组织：如图

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9

中

到

大

小

愉

悦

身

心

四.整理放松、小结

1. 采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松

2、手腕、手指放松

3、回收器材

4、布置课外作业

5、下课

1、教师领做

2、总结本课

3、布置课后作业：课余时间练习传球

4、收回器材

1、学生积极参与，完全放松身心。

2学生自评

3、收回器材

组织：如图

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3

小

器

材

篮球33颗，篮球场1块

预计心率：115~125次/分

运动密度35~45%

课后反思和小结