体育与健康人教版3～4年级全一册 快乐啦啦操 教案
展开这是一份体育与健康人教版3～4年级全一册 快乐啦啦操 教案，共3页。
快乐啦啦操
水平二三年级
1教学目标
认知目标:通过学习,让学生了解健美操音乐的基本组成和确立学生学习健美操运动美感。
技能目标:使学生能够掌握健美操的基本步法,提高学生协调性。
情感目标:培养学生对健美操运动的兴趣与爱好,弘扬团结向上,青春活力的精神, 练习中能互帮互助、相互评价、相互交流学习体会。
2学情分析
本节课是针对小学中年级学生设计的,学生的运动系统,心血管系统,呼吸系统的功能还没有完善,动作的难度不要过大,以免影响学生的健康。韵律操是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,培养孩子们正确的形态和良好的气质,增强集体意识。启迪学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。
3重点难点
重点:开合跳、弓步跳、小马跳基本步法
难点:加手势与音乐节拍完美结合
4教学过程
第一学时
教学活动
【导入】开始部分
1、集合整队师生问好。
2、检查服装,
3、宣布本次课的教学内容
4、安排见习生
【活动】准备部分
1、游戏:石头剪刀布
2、韵律活动
【练习】基本部分
一、学习健美操8个8拍创编的基本动作。
1、学习健美操基本步法
(1)开合跳
动作要领:两脚圆圈外左右开立膝关节微微弯曲和脚尖微微朝外
加手上动作击掌两次作侧平举掌心朝外
(2)弓步跳
动作要领:两脚圆圈外前后交替前脚膝关节弯曲后脚膝关节伸直
加手上动作击掌两次手握拳拳眼向内作胸前平曲
(3)小马跳
2、学习健美操自编操8个8拍动作
跟音乐
四个八拍踏步
两个八拍开合跳
两个八拍弓步跳
两个八拍踏步
两个八拍小马跳
击掌一次结束
二、探究创新
由小组长带队分成四个小组各自到制定位置练习创编最后展示
【活动】结束部分
1、跟音乐最放松操。
2、鼓励表扬学生,提高学生的学习兴趣。
3、小结
4、师生再见
评语
本节课的教学设计合理，将课的内容融入到情境，一起踩着节奏感受动感韵律，以学生喜欢的游戏导入进行教学，整个教学的过程是由易到难，遵循循序渐进的原则。学生的练习密度大，达到了教师预设的教学目标与效果。
课中教师以“小圆圈”做为辅助教学，每个学生的脚下都画个小圆圈，这个小设计不但带了课的乐趣，在学生练习的队形的控制上也起了不小的作用，使学生的练习和成果展示显得整齐有序，更重要的是小圆圈的设计更规范了初学者的健美操动作。
教师语言表达生动，口令清晰，口令中还能随着节奏适时对学生出现的状况进行提示与评价。示范动作规范优美，起到了很好的示范作用，充分地展示了体育教师扎实的教学基本功。
这节课上，教师始终以学生为主体，充分发挥学生队长的作用。在教学方法上很好地运用了启发性教学、小组合作、讨论法、激励法，从而培养了学生自主学习、团队合作和勇于创新的能力。
本课的教学中有多亮点，希望在以后的教学中继续去不断地总结，不断地学习，争取更优秀的教学成果。
