初中音乐湘艺版八年级上册c小调（“革命”）练习曲教案设计

这是一份初中音乐湘艺版八年级上册c小调（“革命”）练习曲教案设计，共2页。教案主要包含了引入，进行新课，学习《A大调波兰舞曲》，拓展等内容，欢迎下载使用。
1、知识与技能目标：通过欣赏《C小调（革命）练习曲》，了解肖邦钢琴音乐的魅力，了解音乐家肖邦，特别是学会聆听，提高感受理解音乐的能力，了解“音乐会练习曲”的含义和特点。
2、过程与方法目标：能过聆听、讨论、辨别、模唱和用心感受，深层次地理解音乐作品。
3、情感态度与价值观目标：感受作曲家深沉的爱国情怀，独特的人格魅力和出众的音乐才华；领略高雅音乐的独特魅力和不可替代的艺术价值，激发对世界音乐的兴趣爱好。
2重点难点
1、聆听，用心感受音乐所表现的情感。
2、对作品整体结构的把握；尝试理解肖邦的钢琴音乐。
3教学过程
一、引入
1、游戏导入
2、简介肖邦的天才创作和他获得“钢琴诗人”美誉的由来。
（设计意图）营造氛围，让学生感受肖邦音乐的美，从而渴望进一步了解肖邦及其作品。
二、进行新课
（一）、1、初听
播放《革命练习曲》视频，石叔诚演奏版，从音乐中你想了解些什么或有什么疑问，请写出关键词。
（激动、激昂、振奋）
（设计意图）课堂初次聆听，感受音乐的特点，学习欣赏方法。
2、导入创作背景。
（设计意图）便于进一步感受、理解音乐
（二）、进一步了解作品，分段欣赏
1、引子，播放引子部分，提示音符走向。
旋律线条，惊涛拍岸
（设计意图）借肋旋律直观感受，表现作者内心的震惊与愤怒。
2、第一部分，唱一唱音乐主题，感受意境。
第二部分，高潮段，篇幅短，气息宽广，歌唱性的，方法同上。
（设计意图）充分感受理解音乐
3、尾声，前互后应，讨论力度变化？结尾表达了作者怎么的内心情感？
（弱到无声，强到有力）
（设计意图）体验音乐喜剧化的音乐效果，感受作者复杂激动的内心世界
4、学习音乐知识——练习曲
5、再次整体感悟。
三、学习《A大调波兰舞曲》
整体感知，感情意境。
四、拓展
介绍肖邦的感人故事。
（设计意图）深层次了解音乐家