高中数学人教版新课标A选修1-2实习作业教学设计
展开简单的三角恒等变换(一)
一、主要知识:
1.同角三角函数的基本关系式:
(1)平方关系:_______
(2)商数关系:_______
2.诱导公式,奇变偶不变,符号看象限.
二、主要方法及注意事项:
1、利用平方关系时,要注意开方后符号的选取;
2、诱导公式的作用在于将任意角的三角函数转化为内角的三角函数值,其解题思路是化负角为正角,化复杂角为简单角,运用时应充分注意符号;
3、利用商数关系能够完成切化弦;
4、涉及的二次齐次式(如)的问题常采用“1”代换法求解;
5、涉及的问题常采用平方法求解;
6、涉及的齐次分式(如)的问题常采用分式的基本性质进行变形.
三、例题分析:
例1 .(1)(陕西卷1)等于( )
A. B. C. D.
(2)(浙江卷12)若,则_________。
例2.
变式1.已知
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的值。
例3.已知.
(I)求sinx-cosx的值;
(Ⅱ)求的值.
变式1.若的内角满足,则
A. B. C. D.
变式2.已知sinα·cosα=,且<α<,则cosα-sinα的值为 .
四、课后作业:
1.( )
A. B. C. D.
2.( )
A. B. C. D.
3.的值为( )
A. B. C. D.
4.是第四象限角,,则( )
A. B. C. D.
5.(2009北京文)若,则 .
6.(重庆卷)已知,,则 。
7.已知tan110°=a,则tan50°=_________.
8.已知sinα+cosα=,那么角α是第_______象限的角.
9.已知tan(+α)=2,求:
(1)tanα的值;
(2)sin2α+sin2α+cos2α的值.
10.已知,且,则的值是 .
11.已知:,求的值。
12.已知,且,求的值。
简单的三角恒等变换(一)(答案)
一、主要知识:
1.同角三角函数的基本关系式:
(1)平方关系:_______
(2)商数关系:_______
2.诱导公式,奇变偶不变,符号看象限.
二、主要方法及注意事项:
1、利用平方关系时,要注意开方后符号的选取;
2、诱导公式的作用在于将任意角的三角函数转化为内角的三角函数值,其解题思路是化负角为正角,化复杂角为简单角,运用时应充分注意符号;
3、利用商数关系能够完成切化弦;
4、涉及的二次齐次式(如)的问题常采用“1”代换法求解;
5、涉及的问题常采用平方法求解;
6、涉及的齐次分式(如)的问题常采用分式的基本性质进行变形.
三、例题分析:
例1 .(1)(陕西卷1)等于( B )
A. B. C. D.
(2)(浙江卷12)若,则_________。
例2.
解:由
于是
变式1.已知
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的值。
解:(Ⅰ)由,得,所以=。
(Ⅱ)∵,∴。
例3.已知.
(I)求sinx-cosx的值;
(Ⅱ)求的值.
解法一:(Ⅰ)由
即
又 故
(Ⅱ)
解法二:(Ⅰ)联立方程
由①得将其代入②,整理得
故
(Ⅱ)
变式1.若的内角满足,则
A. B. C. D.
解:由sin2A=2sinAcosA0,可知A这锐角,所以sinA+cosA0,又,故选A
变式2.已知sinα·cosα=,且<α<,则cosα-sinα的值为 .
四、课后作业:
1.( D )
A. B. C. D.
2.( C )
A. B. C. D.
3.的值为( A )
A. B. C. D.
4.是第四象限角,,则( D )
A. B. C. D.
5.(2009北京文)若,则 .
【答案】
6.(重庆卷)已知,,则 。
解:由,cos=-,所以-2
7.已知tan110°=a,则tan50°=_________.
解析:tan50°=tan(110°-60°)==.
答案:
8.已知sinα+cosα=,那么角α是第_______象限的角.
解析:两边平方得1+2sinαcosα=,
∴sinαcosα=-<0.
∴α是第二或第四象限角.
答案:第二或第四
9.已知tan(+α)=2,求:
(1)tanα的值;
(2)sin2α+sin2α+cos2α的值.
(1)解:tan(+α)==2,∴tanα=.
(2)解:sin2α+sin2α+cos2α=sin2α+sin2α+cos2α-sin2α
=2sinαcosα+cos2α
==
==.
10.已知,且,则的值是 .
11.⑴.,⑵.,
12.
高中数学人教版新课标A必修4第三章 三角恒等变换3.2 简单的三角恒等变换教学设计及反思: 这是一份高中数学人教版新课标A必修4第三章 三角恒等变换3.2 简单的三角恒等变换教学设计及反思,共15页。
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