高中数学人教版新课标A必修51.1 正弦定理和余弦定理学案设计
展开一、选择题
1.在△ABC中,a=2,b=5,c=6,则cosB等于( )
A. B.
C. D.-
2.已知△ABC满足B=60°,AB=3,AC=,则BC的长等于( )
A.2 B.1
C. 1或2 D.无解
3.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a2+c2-b2=ac,则角B的值为( )
A. B.
C.或 D.或
4.若三角形三边之比为3∶5∶7,那么这个三角形的最大内角是 ( )
A.90° B.60°
C.120° D.150°
5.△ABC中,已知2A=B+C,且bc=a2,则该三角形的形状是( )
A.等腰直角三角形
B.等边三角形
C.非等边的等腰三角形
D.有一角为60°的直角三角形
6.如果把直角三角形的三边都增加同样的长度,则这个新的三角形的形状为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.由增加的长度决定
二、填空题
7.在△ABC中,如果sinA∶sinB∶sinC=5∶6∶8,那么此三角形最大角的余弦值是________.
8.在△ABC中,B=且AB=1,BC=4,则边BC上的中线AD的长为________. 9.在△ABC中,A=120°,AB=5,BC=7,则=________.
三、解答题10.设锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,a=2bsinA.
(1)求角B的大小;
(2)若a=3,c=5,求边b.
11.在△ABC中,已知(a+b+c)(a+b-c)=3ab,且2cosAsinB=sinC,确定△ABC的形状.
12.如图1,已知在四边形ABCD中,AD⊥CD,AD=10,AB=14,∠BDA=60°,
∠BCD=135°,求BC的长.
图1
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