高中数学人教版新课标A必修52.2 等差数列课文ppt课件
展开如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一常数,那么这个数列就叫做等差数列。这个常数叫等差数列的公差,用字母d表示。
观察下列数列是否是等差数列
数学语言:
定义:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一常数,那么这个数列就叫做等差数列。
an+1- an = d
{2n-1}是等差数列吗?(n∈N*)
=[2(n+1)-1]-[2n-1]
已知数列{an}是等差数列,公差为d,取出所有奇数项组成一个新的数列是等差数列吗?
二、等差数列的通项公式
a3 - a2=d,
a4 - a3=d,
an -an-1=d.
当n=1时,上式两边均等于a1,即等式也成立的。这表明当n∈N*时上式都成立,因而它就是等差数列{an}的通项公式。
a2 - a1=d,
则 a2=a1+d
a3=a2+d=a1+2d
a4=a3+d=a1+3d
an-1-an-2=d,
这(n-1)个式子迭加
an - a1= (n-1)d
等差数列中a1 =1,d=2an =
1+(n-1)×2=2n-1
a1 ,d, an ,n
已知其中三个量就可以求出第四个
等差数列中a4=15,d=3a1 =
15-(4-1)×3=6
求等差数列8,5,2,…,的第20项。
-401是不是等差数列-5,-9,-13…的项?如果是,是第几项?
在等差数列{an}中已知a5=10, a12=31, 求an
梯子的最高一级宽33cm,最低一级宽110cm,中间还有10级,各级宽度成等差数列,计算中间各级的宽度.
2、-20是不是等差数列0, -3.5, -7,…的项?如果是,是第几项?如果不是,说明理由。
1、求等差数列3,7,11,…的第4项与第10项。
3、等差数列{an}中(1)已知a4=10,a7=19,求a1与d(2)已知a3=9,a9=3,求a12
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一常数,那么这个数列就叫做等差数列。(an+1-an=d)
an=a1+(n-1)d (n∈N*)
(1)数列:-2,0,2,4,6,8,10,…
通过以上观察,你能发现首项a1和公差d对{an}的图象的影响吗?
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