终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2012高考总复习 精品课件(人教版) 第二十九讲 等比数列
    立即下载
    加入资料篮
    2012高考总复习 精品课件(人教版) 第二十九讲 等比数列01
    2012高考总复习 精品课件(人教版) 第二十九讲 等比数列02
    2012高考总复习 精品课件(人教版) 第二十九讲 等比数列03
    2012高考总复习 精品课件(人教版) 第二十九讲 等比数列04
    2012高考总复习 精品课件(人教版) 第二十九讲 等比数列05
    2012高考总复习 精品课件(人教版) 第二十九讲 等比数列06
    2012高考总复习 精品课件(人教版) 第二十九讲 等比数列07
    2012高考总复习 精品课件(人教版) 第二十九讲 等比数列08
    还剩42页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学人教版新课标A必修52.4 等比数列复习ppt课件

    展开
    这是一份高中数学人教版新课标A必修52.4 等比数列复习ppt课件,共50页。PPT课件主要包含了回归课本,考点陪练,答案C,答案B,答案D等内容,欢迎下载使用。

    1.等比数列的定义及等比中项(1)如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数,那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母q表示.(2)对于正整数m、n、p、q,若m+n=p+q,则等比数列中am,an,ap,aq的关系为am·an=ap·aq,如果a、G、b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项,且G=± (ab>0).
    2.等比数列的通项公式及前n项和公式等比数列的通项公式为an=a1·qn-1(a1≠0,q≠0);其前n项和公式为:
    3.与等比数列有关的结论(1)在等比数列中,每隔相同的项抽出来的项按照原来的顺序排列,构成的新数列仍然是等比数列.(2)若{an}是等比数列,则{λan}、{|an|}皆为等比数列,公比分别为q和|q|(λ为非零常数).(3)一个等比数列各项的k次幂,仍组成一个等比数列,新公比是原公比的k次幂.(4)等比数列中连续n项之积构成的新数列仍然是等比数列.
    (5)若数列{an}与{bn}均为等比数列,则{m·an·bn}与 仍为等比数列,其中m是不为零的常数.(6)当q≠0,q≠1时,Sn=k-k·qn(k≠0)是{an}成等比数列的充要条件,这时
    4.等比数列的判定方法(1)定义法: (q是不为0的常数,n∈N*)⇔{an}是等比数列.(2)通项公式法:an=cqn(c,q均是不为0的常数,n∈N*)⇔{an}是等比数列.(3)中项公式法:a2n+1=an·an+2(an·an+1·an+2≠0,n∈N*)⇔{an}是等比数列.(4)前n项和公式法:Sn= qn- =kqn-k(k= 是常数,且q≠0,q≠1)⇔{an}是等比数列.
    1.已知数列的前n项和为Sn=an-2(a是不为0的实数),那么数列{an}( )A.是等比数列B.当a≠1时是等比数列C.从第二项起成等比数列D.从第二项起成等比数列或成等差数列
    解析:由数列中an与Sn的关系,当n=1时,a1=S1=a-2;当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(a-1)an-1,经验证n=1时,通项公式不符合,故当a≠1时,从第二项起成等比数列;当a=1时,an=0(n≥2),数列从第二项起成等差数列.答案:D
    2.已知等比数列{an}满足a1+a2=3,a2+a3=6,则a7=()A.64 D.243解析:∵{an}是等比数列,∴ 又∵a1+a1q=3,∴a1=1,a7=a1q6=1×26=64.答案:A
    4.(2010·辽宁)设Sn为等比数列{an}的前n项和,已知3S3=a4-2,3S2=a3-2,则公比q=()A.3B.4C.5D.6
    5.(2010·重庆)在等比数列{an}中,a2010=8a2007,则公比q的值为()A.2B.3C.4D.8解析:依题意得 =q3=8,q=2,选A.答案:A
    类型一等比数列的判断与证明解题准备:证明一个数列是等比数列的主要方法有两种:一是利用等比数列的定义,即证明 =q(q≠0,n∈N*),二是利用等比中项法,即证明a2n+1=anan+2≠0(n∈N*).在解题中,要注意根据欲证明的问题,对给出的条件式进行合理地变形整理,构造出符合等比数列定义式的形式,从而证明结论.
    【典例1】数列{an}的前n项和记为Sn,已知a1=1,an+1= Sn(n=1,2,3,…),求证:(1)数列{ }是等比数列;(2)Sn+1=4an.
    [反思感悟](1)等比数列从第2项起,每一项(有穷等比数列的末项除外)是它的前一项与后一项的等比中项;反之也正确.(2)只有同号的两个数才有等比中项,且这两数的等比中项互为相反数.
    类型二等比数列的基本量运算解题准备:在等比数列的通项公式和前n项和公式中,共有a1,an,q,n,Sn五个量,知道其中任意三个量,都可以求出其余两个量.解题时,将已知条件转化为基本量间的关系,然后利用方程组的思想求解.
    【典例2】设数列{an}为等比数列,且a1>0,它的前n项和为80,且其中数值最大的项为54,前2n项的和为6560.求此数列的通项公式.
    将qn=81代入①得,a1=q-1.③又∵a1>0,∴q>1.∴数列{an}是递增数列.从而,a1qn-1=54,∴a1qn=54q,∴81a1=54q.④③④联立,解得q=3,a1=2.∴an=a1qn-1=2×3n-1.
    [反思感悟]因为前n项和与前2n项和已知,这为建立方程提供了条件,由此可求得首项a1与公比q之间的关系,进而确定an.求解本题时,有两个易错点:一是不判断q≠1而直接利用公式Sn= ;二是不借助a1>0导出q>1,进而判断数列{an}的单调性得出最大项为an,而是想当然地认为an为最大项.
    类型三等比数列性质的应用解题准备:1.等比数列的单调性(1)若a1>0,q>1或a1<0,00,01,则数列{an}是递减数列.(3)若q=1,则数列{an}是常数列.(4)若q<0,则数列{an}是摆动数列且各项的正负号间隔.
    2.等比数列的简单性质已知等比数列{an}的前n项和为Sn.(1)数列{c•an}(c≠0),{|an|},{an•bn}({bn}也是等比数列),{a2n},{ }等也是等比数列.(2)数列am,am+k,am+2k,am+3k,…仍是等比数列.(3)若m+n=p+q,则am•an=ap•aq,特别地,若m+n=2p,则am•an=a2p.
    (4)a1an=a2an-1=…=aman-m+1.(5)数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m.…仍是等比数列(此时{an}的公比q≠-1).(6)当n是偶数时,S偶=S奇·q.当n是奇数时,S奇=a1+S偶·q.
    【典例3】已知等比数列前n项的和为2,其后2n项的和为12,求再后面3n项的和.[解]解法一:利用等比数列的性质.由已知a1+a2+…+an=2,an+1+an+2+…+a2n+a2n+1+a2n+2+…+a3n=12.注意到(a1+a2+…+an),(an+1+an+2+…+a2n),(a2n+1+a2n+2+…+a3n),(a3n+1+a3n+2+…+a4n),…也成等比数列,其公比为qn,于是,问题转化为已知:
    A1=2,A1qn+A1q2n=12,要求A1q3n+A1q4n+A1q5n的值.由A1=2,A1qn+A1q2n=12,得q2n+qn-6=0,则qn=2,或qn=-3.故A1q3n+A1q4n+A1q5n=A1q3n(1+qn+q2n)=2·q3n·7=14·q3n
    解法二:利用求和公式.如果公比q=1,则由于a1+a2+…+an=2,可知an+1+…+a3n=4,与已知不符,∴q≠1.由求和公式,得 ①又 ②式②除以式①得qn(1+qn)=6,∴q2n+qn=6.解得qn=2,或qn=-3.
    [反思感悟]由已知条件,根据前n项和公式列出关于首项a1和公比q及n的两个方程,应能解出a1和q关于n的表达式,这样可能较繁琐又不便于求出结果,若采用整体处理的思路,问题就会变得简单,也可采用等比数列的性质使问题简化.解法一利用等比数列的性质;解法二利用求和公式,但需先确定q≠1,否则不可断定用q≠1时的公式.
    类型四等比数列前n项和及其性质解题准备:1.等比数列的前n项和公式:
    2.等比数列的前n项和公式中涉及的基本量有a1,q,an,n,Sn.使用公式时,必须弄清公比q是可能等于1还是不等于1.如果q可能等于1,则需分q=1和q≠1两种情况进行讨论.
    【典例4】设正项等比数列{an}的首项a1= 前n项和为Sn,且210S30-(210+1)S20+S10=0.(1)求{an}的通项;(2)求{nSn}的前n项和Tn.
    [分析](1)利用S2n-Sn、S3n-S2n…的关系化简210S30-(210+1)S20+S10=0.(2)利用错位相减法求和.[解](1)由210S30-(210+1)S20+S10=0得210(S30-S20)=S20-S10,即210(a21+a22+…+a30)=a11+a12+…+a20,可得210•q10(a11+a12+…+a20)=a11+a12+…+a20.
    因为an>0,所以210q10=1,解得q= ,因而an=a1qn-1= (n∈N*).
    错源一对公比q的范围、取值考虑不周全【典例1】已知三角形的三边构成公比为q的等比数列,则q的取值范围( )
    [错解]设三角形的三边分别为a,aq,aq2,且a>0,q>0.由三角形的两边之和大于第三边,得a+aq>aq2,即1+q>q2,解得00,当q>1时数列是递增的,aq2是最大边;而当0错源二题意理解不透、忽视隐含条件【典例2】一个数列{an},当n为奇数时,an=5n+1,当n为偶数时,an= ,则这个数列的前2m项和为________.
    [错解]当n为奇数时,由an+1-an=[5(n+1)+1]-(5n+1)=5,知{an}是以a1=6,d=5的等差数列.
    [剖析]将原数列分成奇数项和偶数项两个数列来处理的思路是正确的,但分析是由a1,a3,a5,…构成等差数列,由a2,a4,a6,…构成等比数列,并不是相邻的两项.
    [正解]当n为奇数时,由an+2-an=[5(n+2)+1]-(5n+1)=10,知{an}是以a1=6,d=10的等差数列.当n为偶数时,由 =2,知{an}是以a′1=2,q=2的等比数列.所以S2m=6m+ =5m2+m+2m+1-2.[答案]5m2+m+2m+1-2
    技法一巧用公式【典例1】设等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn,若Sn+1,Sn,Sn+2成等差数列,则q的值为________.[解析]由题设知,Sn-Sn+1=Sn+2-Sn,即-an+1=an+1+an+2,故2an+1+an+2=0,即[答案]-2
    技法二巧用等比数列中部分项的性质“若数列{an}是公比为q的等比数列,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N+)组成首项为ak,公比为qm的等比数列.”
    【典例2】若等比数列{an}中,公比q=2,且a1+a2+…+a99=30,则a3+a6+a9+…+a99=________.
    相关课件

    2021学年3.1.1随机事件的概率复习ppt课件: 这是一份2021学年3.1.1随机事件的概率复习ppt课件,共48页。PPT课件主要包含了回归课本,考点陪练等内容,欢迎下载使用。

    人教版新课标A必修5第二章 数列综合与测试复习ppt课件: 这是一份人教版新课标A必修5第二章 数列综合与测试复习ppt课件

    高中数学人教版新课标A必修41.4 三角函数的图象与性质复习课件ppt: 这是一份高中数学人教版新课标A必修41.4 三角函数的图象与性质复习课件ppt

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map