粤沪版九年级上册11.4 认识动能和势能课文配套ppt课件

这是一份粤沪版九年级上册11.4 认识动能和势能课文配套ppt课件，共53页。PPT课件主要包含了想想议议，什么是能，大石头，生活应用，单摆实验等内容，欢迎下载使用。

打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里
被压弯的跳板可以弹起运动员
子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排
你看到的重锤、跳板、子弹、流水、等它们有什么共同的特征吗？
他们都能对别的物体做功
1、定义：一个物体能够对外做功，或者说物体具有做功的本领，我们就说这个物体具有能量，或具有能。物体能够对外做的功越多，表示这个物体的能量越大。
2、单位：焦耳，简称焦，符号是Ｊ
9、在水平公路上行驶的小汽车
1、在水平轨道上滚动的钢球
下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。
（1）、物体由于运动 而具有的能叫动能
4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念
（２）、物体由于被举高而具有的能叫重力势能
（３）、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
（１）、物体由于运动 而具有的能叫动能
物体由于运动而具有的能叫动能
二、探究动能大小与什么因素有关
新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。
扬子晚报 火车“吻”肥猪，吻死一大片 1990年6月10日 南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。
你要采用的实验方法是　　　　　　　　；你的探究步骤是　　　　 　　　　　；你比较动能大小的标准是　 　　　　　。
１、提出问题:动能的大小跟哪些因素有关？
1、动能的大小跟物体运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
实验1：探索动能与速度的关系
质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿
比较右图两个实验得出：
速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿
归纳以上两组结论得出：
运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越多
实验：探索动能与质量的关系
①一辆汽车加速运动，它的动能 。②火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能= 。③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。
①汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。②某同学慢跑和快跑时： 动能大。
城市街道上的最高行驶速度v（km/h）
从能量的角度分析： （1）为什么要对机动车限速？ （2）为什么对重载车限制速度小？
一些物体的动能 /J
研究表格中的数据，你能看出质量和速度相比，谁对动能的影响大呢？
哪块大石头对你造成了危险的感觉？
物体由于被举高而具有的能叫重力势能
重力势能的大小与什么因素有关？
重力势能的大小可能与高度、质量有关
2、重力势能的大小影响因素
1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大
2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大
2007年6月15日，《羊城晚报》报道，广州市一市民从16层高的窗户上扔下一香蕉皮，将在楼下打扫卫生的清洁工砸成脑震荡。一块香蕉皮为什么有如此大的破坏力？
拉伸的弓能够对箭做功，所以拉伸的弓具有能
压缩的弹簧能够对砝码做功，所以压缩的弹簧具有能。
3、定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越大。4、重力势能和弹性势能统称为势能。
为什么溜溜球在松手后能够不停的上下运动呢?
A、上升：速度 ，动能 ， 高度 ，重力势能 ， _______能转化为 能。B、下降: 速度 ，动能 ， 高度 ，重力势能 ， _______能转化为 能。
动能和重力势能可以相互转化，忽略阻力时，机械能守恒。
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
2.动能与重力势能的相互转化
A-B：小球的动能＿＿＿＿，重力势能＿＿＿, ＿＿＿＿＿转化为＿＿＿＿＿。B-C：小球的动能＿＿＿＿，重力势能＿＿＿， ＿＿＿＿＿转化为＿＿＿＿＿。
动能和重力势能可以相互转化.
2、假设没有阻力,会怎么样呢?
用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。1、铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？
说明： 1.机械能守恒是有条件的，只有重力或弹力做功时，机械能是守恒的。 2、在动能和势能相互转化中，若受摩擦等阻力，则机械能的总和减少。 3、“在光滑面上”、“不计空气阻力”等文字，表示没有摩擦等阻力，此时机械能总和可看作是不变的。
如果只有动能和势能相互转化，尽管动能和势能大小会变化，但机械能的总和不变，或者说机械能是守恒的。
动能与重力势能能够相互转化，那么，弹性势能与动能能否相互转化？
3.动能和弹性势能的转化
A—B ： ____能转化为________能 B—A ： ______能转化为____能
动能和弹性势能可以相互转化.
分析皮球在下落过程中，物体动能、势能的转化。
（2）皮球接触地面： 开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化为弹性势能。
分析整个过程，皮球能量的转化是：
分析其中的动能和势能的转化
卫星在近地点的速度最____，动能最_____，势能最______； 在远地点的速度最_____, 动能最_____，势能最______。
由近地点到远地点：____能转化为____能由远地点到近地点：____能转化为____能
　　 生活中还有很多关于动能和势能相互转化的现象，请同学们举出几个实例，并运用所学知识分析过程中能量的转化情况。
3、机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变
1、动能与势能统称为机械能
动能和势能可以相互转化
2、动能和重力势能可以相互转化 动能和弹性势能可以相互转化
1.下列物体具有什么形式的机械能：（1）水平行驶的汽车：___________（2）正在爬坡的汽车：___________（3）山顶上的石头：___________（4）山顶上滚下的石头：___________（5）天花板上的吊灯： ___________（6）天花板上摇摆的吊灯：___________（7）拉长的橡皮筋：___________（8）下落的雨滴：___________
2.判断：(1)不做功的物体一定不具有能量。（　）(2)运动物体具有的能就是动能。（　）(3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还大（　）(4)一个物体举的越高，重力势能就越大。（　）3.判断机械能的变化：(1)匀速上升的气球:动_____,势_____,机______(2)匀速下降的气球:动_____,势_____,机______(3)匀速水平的汽车:动_____,势_____,机______(4)加速上升的火箭:动_____,势_____,机______(5)边洒水边匀速水平的洒水车:动__, 机__
6、如图是研究小球动能大小与小球的____和____关系的实验装置。（1）本实验中小球动能的大小通过________________来显示； （2）表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能______（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；（3）在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是_________.
1、下列物体各具有什么形式的机械能？
(1)、在地上滚动的足球
(2)、山顶上的一块石头
(3)、地面上被拉弯的弓
(4)、天空中向前飞行的飞机
2、动能的多少由物体的_____ 和_____ 决定，重力势能的多少由物体的____________和_________决定。
3、关于能的概念，下列说法中正确的是( )
A、势能相等的物体一定在同一高度
B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能
C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能
D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能
4、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的( )
A、动能不变，势能不变
B、动能不变，势能增加
C、动能增加，势能增加
D、动能增加，势能不变
4、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能 ， 势能 (填“变大”或“变小”)
质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大
(1)比较图中A、B两个实验可得
(2)比较图中＿、＿两个实验可得：
5、在右图所示的实验中
1、跳伞运动员在空中匀速下落时，重力势能 ，动能 ，机械能 。2、小明从光滑的滑梯上下滑过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（ ） A、重力势能减小，动能增加，机械能不变。 B、重力势能增加，动能减小，机械能不变。 C、重力势能增加，动能不变，机械能增加。 D、重力势能减小，动能不变，机械能减小。
3．在水平街道上匀速行驶的洒水车，一边行驶一边向道路上洒水。下列关于其机械能变化的说法中正确的是（ ）A．动能不变，机械能减小 B．动能减小，机械能减小 C．动能不变，机械能不变 D．动能减小，机械能增大
4．小红按照图示情景作了一个有趣的实验。铁锁由接触鼻子的位置a开始，沿弧线abc向另一侧的最高点c运动的过程中，关于它的动能大小，下列说法中正确的是 （ ）A．铁锁在位置a有最大的动能B．铁锁在位置b有最大的动能C．铁锁在位置c有最大的动能D．铁锁在a、b、c三处的动能相同