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    四年级数学上册八垂线与平行线活动课怎样滚得远习题课件苏教版
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    小学数学苏教版四年级上册八 垂线与平行线习题ppt课件

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    这是一份小学数学苏教版四年级上册八 垂线与平行线习题ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了知识点,圆柱形,自动往下,滚动的距离,反复做几次,平均数,更可靠,也不同等内容,欢迎下载使用。

    探究斜坡与地面成什么角度时,物体滚得远一些
    1.实验活动:斜坡与地面成什么角度时,物体滚得远一些?(1)活动步骤及要求:
    ①用木板搭一个(  ),使斜坡与地面成一定度数的角。②将(   )物体放在斜坡的(  )。③轻轻松开手,让物体(    )滚。④等物体(  )滚动后,量出它在地面上(     )。
    要求: (     ) 这样的实验,测量并记录每次滚动的距离,再求出它们的(   )。
    (2)活动记录:华华选了30厘米长的木板和36克的圆柱形固体胶作为实验器材,记录了本次实验活动情况如下:
    ①斜坡与地面成30°角
    ②斜坡与地面成45°角
    ③斜坡与地面成60°角
    ④斜坡与地面成75°角
    (3)得出实验结果:①做几次同样的实验,再求平均数,这样得到的结论(    )。
    ②我们发现:a.斜坡与地面的角度不同,物体滚动的距离 (    )。b.选一选:木板与地面的夹角为( )时,物体从木板上自由滚下,在地面上滚动的距离最远。A.30°   B.45°   C.60°
    2.如果你是一名卡车司机,要从车厢里滚下圆柱形油桶,你会怎么办?
    利用探究所得结论解决问题
    在车厢与地面之间搭一个斜面,然后把油桶从车厢里滚下来。(答案不唯一,合理即可)
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