终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    四年级数学上册一升和毫升第2课时认识毫升教案苏教版

    立即下载
    加入资料篮
    四年级数学上册一升和毫升第2课时认识毫升教案苏教版第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学数学苏教版四年级上册一 升和毫升第2课时教学设计及反思

    展开

    这是一份小学数学苏教版四年级上册一 升和毫升第2课时教学设计及反思,共3页。教案主要包含了总结等内容,欢迎下载使用。


    认识毫升

    教学目标:

    1.使学生在具体的观察、操作中感受毫升,联系实际初步形成1毫升的容量观念。

    2.掌握升和毫升的进率,能进行简单的换算。

    3.能估计一些常见容器的容量,培养估计意识和初步的估计能力。

    4.使学生联系实际感受毫升在日常生活里的应用,能积极参与操作、实验等学习活动,能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。

    教学重点、难点:

    正确感知毫升以及升和毫升的关系。

    教法、学法:

    教(学)具准备:

    多媒体课件、滴管、水、量杯、饮料等

    教学过程:

    一.复习引入

    1.我们已经认识了一个容量单位:升。

    能介绍一下你所了解的关于升的知识吗?

    2.今天给大家介绍位新朋友,揭示课题:毫升(板书)

    二.感知、操作、体验

    (一)请看图片,细心观察:

    500毫升橙汁   750mL洗发水

    250毫升豆奶100 mL酸奶……

    从这些图片里,你了解到什么?还有什么发现吗?

    让学生在观察中初步感受:计量比较少的液体,常用“毫升”作单位。

    它还可以用符号“mL”表示。

    (二)看一看,玩一玩,体验1毫升

    1.1毫升究竟有多少呢?(生答)

    你们看,这是一个10毫升的量筒,里面盛的水就是1毫升。

    看了这1毫升水,有什么想法?

    (很少,体会1毫升是很小的计量单位)

    2.小组活动:用滴管向空量筒滴入1毫升水。

    看看,多少滴水大约是1毫升?

    把这1毫升水倒在桌上,或你的手心里,重吗?多吗?(很少,很轻)

    (三)说一说,倒一倒,感受几到几十毫升

    1.这些小容器你们一定也见过。里面各有多少毫升药水?

    (多媒体出示图片:针筒、盐水袋、口服液、眼药水)

    (介绍一下勺子的容量)

    2.每个小组都带来家里的小容器了吧。请你们拿出来吧。

    它们是:碗、杯子、保鲜盒

    请每个小组根据这样的要求来试一试。

    把50毫升水分别倒入这几个容器里,观察:水面各在哪里?

    3.估一估

    你能估计一下,这只碗的容量大约是多少吗?杯子呢?

    你知道吗?人体每天需要的水份大约是1600毫升。一杯200毫升左右的话,一个人,每天要喝8杯水。

    保鲜盒的容量呢?猜一猜。我们来看一看,它的容量到底是多少?

    4.谈话:通过刚才的活动,相信你们对家里,身边常见的容器的容量,都能进行正确的估计了吧。

    相信今后你在生活中,会常常用到这个本领的。

    (四)体验更大的毫升数及升与毫升的进率

    1.好,刚才你是用什么又快又准量出50mL的水的呢?(烧杯,看刻度)

    我这里也有,你能看着刻度说出里面有多少毫升水吗?

    100毫升(请你来掂一掂)250毫升500毫升

    瞧,这是一个我们自己制作的量器。里面有……1升水。

    现在我要把他倒入这样的量杯里,每杯500毫升,能倒几杯呢?

    提问:你发现了什么?(1升=1000毫升)

    2.4升=()毫升(怎么想的?) 2000毫升=()升(怎么想?)

    9升=()毫升5000毫升=()升

    3.今天都带了饮料来了吧。能给大家介绍一下,你这瓶里有多少饮料吗?

       100毫升  200毫升   250毫升……

    拿出一瓶橙汁,500毫升。想想,这种饮料需要几瓶正好是1升。

    250毫升呢?100毫升呢?

    4.讲到现在,我可真渴啊!特别是看到你们带了这么多的饮料。

    能让我喝一口吗?我想喝100mL左右就够了。谁能帮我倒出来呢。

    真好喝!(笑) 

    我刚才喝了几口,把大约100mL饮料喝完了呢?

    那我一口能喝多少毫升呢?

    谁再来试一试,大约几口能把100mL饮料喝完?

    大家算算,他这样一口,大约有多少毫升?

    5.回家请你们家人都来试一试,看看各自一口,大约能喝多少毫升。

    6.介绍:你知道吗?

    三、总结

    这节课你有什么收获?跟大伙交流交流。

    相关教案

    小学数学冀教版四年级上册一 升和毫升教案设计:

    这是一份小学数学冀教版四年级上册一 升和毫升教案设计,共5页。教案主要包含了导入,数学活动,巩固练习,课堂小结,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    小学数学苏教版四年级上册一 升和毫升教案设计:

    这是一份小学数学苏教版四年级上册一 升和毫升教案设计,共3页。教案主要包含了复习导入---唤醒升的概念,感知,总结等内容,欢迎下载使用。

    苏教版四年级上册一 升和毫升教学设计:

    这是一份苏教版四年级上册一 升和毫升教学设计,共5页。

    数学口算宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map