

人教版新课标A必修41.2 任意的三角函数学案
展开1.1 任意角和弧度制
1.1.1 任意角
问题导学
一、角的概念的推广
活动与探究1
下列命题:
①第一象限角是锐角;
②锐角都是第一象限角;
③第一象限角一定不是负角;
④第二象限角大于第一象限角;
⑤第二象限角是钝角;
⑥三角形内角是第一、第二象限的角;
⑦向左转体1周形成的角为360°.
其中是真命题的为__________(把正确命题的序号都写上).
迁移与应用
下列命题正确的是( )
A.-330°与330°都是第四象限角
B.45°角是按顺时针方向旋转形成的
C.钝角都是第二象限角
D.小于90°的角都是锐角
正确理解正角、负角和零角的概念,由定义可知,关键是看终边的旋转方向是逆时针、顺时针还是没有转动,要正确理解象限角的概念.
二、终边相同的角的问题
活动与探究2
已知角α=2 012°.
(1)把α改写成k·360°+β(k∈Z,0°≤β<360°)的形式,并指出它是第几象限角;
(2)求θ,使θ与α终边相同,且-360°≤θ<720°.
迁移与应用
写出与15°角终边相同的角的集合,并求该集合中适合不等式-1 080°≤β<720°的元素β.
在给定范围内确定角的问题,有两种处理思路:一种思路是不解不等式,根据条件k∈Z,采用观察和特殊值检验的方法求出k的值,求解时需注意不要漏解;另一种思路是解不等式,然后再根据k∈Z求出k的值.
三、区间角的表示
活动与探究3
若α是第三象限角,判断2α,和180°-α是第几象限角.
迁移与应用
如图所示,试分别表示出终边落在阴影区域内的角.
1.写区间角的集合时应严格按照写区间角的三个步骤进行,注意集合表述的严谨性,应特别检查所写集合能否包含问题所要表达的全部角.
2.区间角是指终边落在坐标系的某个区域的角,其写法可分三步:
(1)先按逆时针的方向找到区域的起始和终止边界;
(2)按由小到大分别标出起始、终止边界对应的0°到360°范围内的角α,β,写出最简区间{x|α<x<β};
(3)再加上起始、终止边界对应角α,β出现的k倍的周期,即得区间角的集合.
当堂检测
1.下列叙述正确的是( )
A.第一或第二象限的角都可作为三角形的内角
B.始边相同而终边不同的角一定不相等
C.第四象限角一定是负角
D.钝角比第三象限角小
2.若角α与β的终边相同,则角α-β的终边( )
A.在x轴的非负半轴上
B.在x轴的非正半轴上
C.在y轴的非正半轴上
D.在y轴的非负半轴上
3.与405°角终边相同的角是( )
A.k·360°-45°,k∈Z
B.k·360°±405°,k∈Z
C.k·360°+45°,k∈Z
D.k·180°+45°,k∈Z
4.若集合M={x|x=k·90°+45°,k∈Z},N={x|x=k·45°+90°,k∈Z},则M__________N.(填“”或“”)
5.在0°~360°范围内:与-1 000°角终边相同的最小正角是__________,是第__________象限角.
提示:用最精炼的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记. |
|
|
|
|
|
答案:
课前预习导学
【预习导引】
1.一条射线 端点 旋转
预习交流1 提示:角的概念推广后,角度的范围不再限于0°~360°,它应包括任意大小的正角、负角和零角.
3.第几象限
4.α+k·360°,k∈Z 整数个周角
预习交流2 提示:终边相同的角不一定相等,它们相差360°的整数倍;相等的角,终边相同.
5.{α|k·360°<α<k·360°+90°,k∈Z}
{α|k·360°+90°<α<k·360°+180°,k∈Z}
{α|k·360°+180°<α<k·360°+270°,k∈Z}
{α|k·360°+270°<α<k·360°+360°,k∈Z}
6.{x|x=k·360°,k∈Z} {x|x=k·360°+180°,k∈Z} {x|x=k·180°,k∈Z} {x|x=k·360°+90°,k∈Z} {x|x=k·360°+270°,k∈Z} {x|x=k·360°-90°,k∈Z} {x|x=k·180°+90°,k∈Z}
课堂合作探究
【问题导学】
活动与探究1 ②⑦ 解析:①390°是第一象限角,可它不是锐角,所以①不正确;
②锐角是大于0°且小于90°的角,终边落在第一象限,故是第一象限角,所以②正确;
③-330°是第一象限角,但它是负角,所以③不正确;
④120°角是第二象限角,390°角是第一象限角,显然390°>120°,所以④不正确;
⑤480°角是第二象限角,但它不是钝角,所以⑤不正确;
⑥90°角可作三角形内角,但它既不是第一象限角,也不是第二象限角,所以⑥不正确;
⑦向左转体为逆时针旋转,所以转体1周形成的角为360°,所以⑦正确.
迁移与应用 C 解析:对于A,-330°是第一象限角,故A排除;
对于B,45°角是正角,按逆时针旋转形成的,故排除B;
对于D,-60°角是小于90°的角,但它不是锐角,故排除D.
综上,此题应选C.
活动与探究2 思路分析:确定β的值,求出α所在的象限;列出关于k的不等式,求出k的取值,得到角θ的大小.
解:(1)用2 012°除以360°商为5,
余数为212°.∴k=5.
∴α=5×360°+212°(β=212°).
∴α为第三象限角.
(2)与2 012°终边相同的角为k·360°+2 012°(k∈Z),
令-360°≤k·360°+2 012°<720°(k∈Z),
解得-≤k<-(k∈Z),
∴k=-6,-5,-4.
将k的值代入k·360°+2 012°中,得角θ的值为-148°,212°,572°.
迁移与应用 解:与15°角终边相同的角的集合为
{β|β=15°+k·360°,k∈Z}.
由-1 080°≤15°+k·360°<720°,得到-1 095°≤k·360°<705°.又k∈Z,∴k可取-3,-2,-1,0,1.
相应的β的值分别为-1 065°,-705°,-345°,15°,375°.
∴满足条件的角β的度数有
-1 065°,-705°,-345°,15°,375°.
活动与探究3 思路分析:将第三象限的角α表示为180°+k·360°<α<270°+k·360°(k∈Z),从而可以分别得出2α,和180°-α的角的表示形式,再根据象限角的定义来作出判断.
解:∵α是第三象限角,
∴180°+k·360°<α<270°+k·360°(k∈Z),
(1)360°+2k·360°<2α<540°+2k·360°(k∈Z),即(2k+1)·360°<2α<180°+(2k+1)·360°(k∈Z),
则2α是第一、二象限角,或终边在y轴的非负半轴上的角.
(2)60°+k·120°<<90°+k·120°(k∈Z),
当k=3m(m∈Z)时,为第一象限角;
当k=3m+1(m∈Z)时,为第三象限角;
当k=3m+2(m∈Z)时,为第四象限角.
所以为第一或第三或第四象限角.
(3)-270°+k·360°<-α<-180°+k·360°(k∈Z),
则-90°+k·360°<180°-α<k·360°(k∈Z).
所以180°-α是第四象限角.
迁移与应用 解:在图(1)中,0°~360°范围内的终边落在指定区域的角α满足45°≤α≤210°,故满足条件的角的集合为{α|45°+k·360°≤α≤210°+k·360°,k∈Z}.
在图(2)中,0°~360°范围内的终边落在指定区域的角α满足0°≤α≤45°或315°≤α≤360°,转化为-180°~180°范围内,
终边落在指定区域的角α满足-45°≤α≤45°,
故满足条件的角的集合为{α|-45°+k·360°≤α≤45°+k·360°,k∈Z}.
【当堂检测】
1.B 解析:-330°角是第一象限角,但不能作为三角形的内角,故A错;280°角是第四象限角,它是正角,故C错;-100°角是第三象限角,它比钝角小,故D错.
2.A 解析:由已知可得α=β+k·360°(k∈Z),
∴α-β=k·360°(k∈Z),∴α-β的终边在x轴的非负半轴上.
3.C 解析:∵405°=360°+45°,是与45°角终边相同的角,即与405°角终边相同的角是k·360°+45°,故选C.
4. 解析:M={x|x=k·90°+45°,k∈Z}={x|x=45°·(2k+1),k∈Z},N={x|x=k·45°+90°,k∈Z}={x|x=45°·(k+2),k∈Z},
∵k∈Z,∴k+2∈Z且2k+1为奇数,∴MN.
5.80° 一 解析:-1 000°=-3×360°+80°,
∴与-1 000°角终边相同的最小正角是80°,为第一象限角.
高中人教版新课标A2.5 平面向量应用举例导学案: 这是一份高中人教版新课标A2.5 平面向量应用举例导学案,共4页。学案主要包含了向量在平面几何中的应用,向量在物理中的应用等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年1.2 任意的三角函数学案及答案: 这是一份2020-2021学年1.2 任意的三角函数学案及答案,共5页。学案主要包含了利用定义求角的三角函数值,三角函数值的符号问题,诱导公式一的应用,三角函数线的简单应用等内容,欢迎下载使用。
高中人教版新课标A第一章 三角函数1.2 任意的三角函数导学案: 这是一份高中人教版新课标A第一章 三角函数1.2 任意的三角函数导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习过程,课堂练习,巩固练习等内容,欢迎下载使用。