人教版新课标A必修41.3 三角函数的诱导公式教学设计
展开第三十八教时
教材:复习两角和与差的三角函数(用《导学 创新》)
目的:通过复习让学生进一步熟悉有关内容,并正确运用有关技巧解决具体问题。
过程:
一、 复习:有关公式
二、 强调有关解题技巧:化弦、辅助角、角变换、公式逆用、正余弦和积互换
三、 例题:
1. 在△ABC中,已知cosA =,sinB =,则cosC的值为…………(A)
A. B. C. D.
解:∵C = (A + B) ∴cosC = cos(A + B)
又∵A(0, ) ∴sinA = 而sinB = 显然sinA > sinB
∴A > B 即B必为锐角 ∴ cosB =
∴cosC = cos(A + B) = sinAsinB cosAcosB =
2. 在△ABC中,C>90,则tanAtanB与1的关系适合………………(B)
A. tanAtanB>1 B. tanAtanB>1 C. tanAtanB =1 D.不确定
解:在△ABC中 ∵C>90 ∴A, B为锐角 即tanA>0, tanB>0
又:tanC<0 于是:tanC = tan(A+B) = <0
∴1 tanAtanB>0 即:tanAtanB<1
又解:在△ABC中 ∵C>90 ∴C必在以AB为直径的⊙O内(如图)
过C作CDAB于D,DC交⊙O于C’,
设CD = h,C’D = h’,AD = p,BD = q,
则tanAtanB
3. 已知,,,,
求sin( + )的值
解:∵ ∴
又 ∴
∵ ∴
又 ∴
∴sin( + ) = sin[ + ( + )] =
4. 已知sin + sin = ,求cos + cos的范围
解:设cos + cos = t,
则(sin + sin)2 + (cos + cos)2 = + t2
∴2 + 2cos( ) = + t2
即 cos( ) = t2
又∵1≤cos( )≤1 ∴1≤t2 ≤1
∴≤t≤
5. 设,(,),tan、tan是一元二次方程的两个根,求 +
解:由韦达定理:
∴
又由,(,)且tan,tan < 0 (∵tan+tan<0, tantan >0)
得 + (, 0) ∴ + =
6. 已知sin(+) =,sin() =,求的值
解:由题设:
从而:
或设:x = ∵
∴
∴x = 即 =
四、 作业:《课课练》P63—64 第34课
课外作业:课本P88 复习参考题 14—180
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