初中生物北师大版七年级下册第1节 血液教案配套ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第1节 血液教案配套ppt课件，文件包含1第1节血液pptx、1显微镜下观察白细胞追逐细菌的全过程mp4、2血小板工作过程血凝块成型原理动画mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共46页， 欢迎下载使用。

目的要求：识别红细胞与白细胞材料用具：显微镜、人血涂片方法步骤：1.将人血涂片放在低倍镜下观察，注意不同类型血 细胞的形态结构，区分红细胞与白细胞。 2.绘制不同类型的血细胞图。
血液是红色的，是由于血液中含有大量红细胞，红细胞中含有血红蛋白。
讨 论:血液为什么是红色的?它与血液中什么细胞有关?
讨 论:比较红细胞与白细胞在形态、结构和数目上有什么不同?
男 5.0×1012个/L女 4.2×1012个/L
(4~10)×109个/L
功能：红细胞中的血红蛋白运输氧气和部分二氧化碳。
形态：成熟的红细胞没有细胞核，呈两面中央凹的圆饼状。
含量：成年男性约5.0×1012个/L 成年女性约4.2×1012个/L
生命周期：约120天。
红细胞的形态对完成它的生理功能有什么意义？
红细胞的这种形态使它具有较大的表面积(约140 μm2)，所有红细胞表面积总计，相当于人体表面积的2 000倍。从而能最大限度地适应其运输氧和部分二氧化碳的功能。
（一种载氧蛋白，是红细胞主要成分）
氧含量高，容易与氧结合；
氧含量低，容易与氧分离；
贫血:血液中红细胞数量过少，或血红蛋白数量过少。营养不良性贫血:体内缺乏VB12和叶酸,红细胞数量少。缺铁性贫血:缺少铁元素,使红细胞中血红蛋白含量减少引起的贫血症。
功能：白细胞吞噬病菌，对人体有防御和保护作用。
发炎：吞噬病菌的同时，伤口周围出现红肿现象;病菌被消灭后，炎症也就消失;伤口化脓,就是部分白细胞被破坏和牺牲的尸体。
形态：多种，都有细胞核。
问:白细胞忽然增多说明什么？
患者身体里可能有炎症。
显微镜下观察白细胞(嗜中性粒细胞)追逐细菌的过程
失活时，嗜中性粒细胞呈球形，一旦激活，它们就会改变形状，变为无定形状。
当血管破损时，哪种细胞发挥作用?
数量：（1～3）×1011个/L。形态结构： 形状不规则，比红细胞和 白细胞小, 无细胞核功能: 止血:聚集在伤口处，堵住血管。 凝血:释放促进血液凝固的物质，使可溶性的纤维 蛋白原变成固体的纤维蛋白。
血小板工作过程——血凝块成型原理动画
运输氧和二氧化碳，运输营养物质和代谢废物;防御和保护作用;调节体温。
分析图9-1 ×××的化验单
指出哪些指标不正常，据此判断他可能患的是什么疾病？
患者应增加一些蛋白质和铁含量丰富
的食物，并且注意休息。
人体内的血量正常值为多少?一次性失血多少才会危及生命?
如体重为60kg的人，体内总血量平均值为4500 mL。
输血要注意哪些问题？什么问题是最重要的？为什么？
阅读教材P30-31小资料“血型的发现”和“成分输血”
ABO血型系统包含几种血型?如果A型血的人给B型血的人输血，会发生什么现象?兰德斯坦纳发现ABO血型系统成功的原因有哪些?为患者输成分血的优点有哪些?
如果A型血的人给B型血的人输血会怎样?
活动目标：模拟血型鉴定，检验赵、钱、孙、李4位伤员的血型活动准备：白瓷凹片、4种模拟的不同血型的血液、模拟的“A 型血清”和“B型血清”阅读资料：
注:用“+”表示发生凝集反应,用“-”表示不发生凝集反应
阅读下面的材料，说说AB型血型的患者可以接受哪些血型的人的血液?
意义：抢救失血病人的有效措施。
18～55岁健康成年人，200～300毫升;体重:男性≥50公斤，女性≥45公斤;1998年10月《中华人民共和国无偿献血法》。
1.下面是一位同学的血液化验单。请根据学过的知识分析化验单上的各项指标。（1）该同学所检查的几项指标是否都正常?
标准：(4~10)×109个/L
白细胞数量超过正常指标
（2）若有问题，是什么问题？应采取什么方法治疗？
该同学可能有炎症，应该请医生诊断身体什么部位发炎，遵照医生意见使用药物治疗。
2.请将以下血液中的成分与它们具有的功能用线连起来。
血浆运输氧红细胞运输养料和废物白细胞促进止血，加速血液凝固血小板吞噬病菌
3.血液、血浆与血清有什么区别?
5.为什么提倡无偿献血？一次适量献血，会不会影响献血者的身体健康？
提倡无偿献血，可以帮助失血者恢复健康。一个健康人，一次适量献血的血量为200~300 mL，占总血量的5%。献血后，身体会自动调节，失血量会很快恢复正常，同时还会刺激身体的造血功能。所以，不会影响献血者的身体健康。
一、认识血液的组成及功能
较大;呈两面中央凹的圆饼状
成熟的红细胞没有细胞核
运输氧气和部分二氧化碳
最小的血细胞，形状不规则