03部编版四年级语文上册期末模拟卷（含答案）

这是一份03部编版四年级语文上册期末模拟卷（含答案），共5页。试卷主要包含了积累与运用，阅读文言文，完成练习，课外阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

1.下列加点字的读音全对的一项是( )(3 分)
A．铁钉(dīng) 哲学(zē) 鸟卵(luǎn) 花圃(pǔ)
B．投降(xiáng)血液(xuè) 哄骗(hǒng) 振奋(zhèng)
C．旋风(xuàn) 倒霉(dǎ) 露脸(lòu) 家雀儿(qiǎ)
D．少女(shà) 运载(zài) 要求(yā) 薄雾(bá)
2.读拼音，写词语。(5分)
元旦联欢会pái liàn( )时，wǒ liǎ( )不认真，结果表演zá guō( )了。面对大家的xùn chì( )，我恨不得找个fèng xì( )钻进去。
3.把下列词语补充完整，并完成练习。(16分)
英勇( )( ) 摇( )晃( )
( )云( )雾 ( )( )先知
( )眸( )齿 人( )( )沸
（1）描写人物外貌的词语是______________(选词填空)，请各写出一个描写男子和女子外貌的四字词语：______________、______________。(3分)
（2）描写人物品质的词语是___________(选词填空)，请写出描写以下人物品质的四字词语。岳飞：_________ 黄继光：_________ 包拯：_________(4分)
（3）请写出两个描写人物神态的四字词语：____________、____________(2分)
（4）我会写一个八字词语：______________________(1分)
4.下列说法有误的一项是( )(3 分)
A．读到“三头六臂”这个词语，我想到了《西游记》中的唐僧。
B．牛的家叫牛棚，鱼的家叫鱼塘，马的家叫马厩，猪的家叫猪圈。
C．做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语。
D．在京剧舞台上，梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。
5.形近字组词。（10 分）
概（ ） 毫（ ） 徒（ ） 旋（ ） 幼（ ）
溉（ ） 豪（ ） 陡（ ） 旅（ ） 幻（ ）
6.按要求写成语。（5 分）
（1）描写人物优秀品质的成语：________ ________ ________
（2）心里怎样想，手里就能怎样做。形容技艺纯熟，心手相应。________
（3）能适应各种环境，在任何环境中都能满足。________
7.给下面词语中的加点字选择正确的解释。（6 分）
（1）锐：A.快或尖（跟“钝”相反） B.感觉灵敏 C.骤，急剧
销量锐减（ ） 刀锋尖锐（ ） 眼睛锐利（ ）
标：A.事物的表面，非根本的部分
B.记号，标志 C.用文字或其他事物表明
治标不治本（ ） 浮标（ ） 标题（ ）
二、阅读文言文，完成练习。（8 分）
阮 裕 焚 车
阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰：“吾有车，而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。
［注释］①阮（ruǎn）光禄：即阮裕，他曾做过金紫光禄大夫，所以人们称他为阮光禄。
②剡（shàn）:地名，在今浙江嵊州。
1.解释下面加点的字。（2 分）
阮后闻之：_____________ 遂焚之:_____________
2.用自己的话说一说下列句子的意思。（4 分）
（1）借者无不皆给。
_______________________________________________________________
（2）意欲借而不敢言。
_______________________________________________________________
3.这个故事表现了阮裕_____________________________________的品质。（2 分）
三、课外阅读。(14分)
蝉
蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。
我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀。这时候除掉尾部，全体都出来了。
蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直；接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那层旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。
刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色。刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时。
雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮着树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。
蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都能看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。
蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，镇静地演奏它的音乐。
有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。
砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。
我想，这次试验说明，蝉虽有听觉，可它所能接受的声音和人是不一样的。
(有删改)
1.蝉蜕皮的顺序：⑤→____________→____________→ ____________→____________(填序号，4分)
①吸管和前腿 ②后腿和翅膀 ③尾部 ④头 ⑤背
2.“我”用土铳做试验的目的是( )(3 分)
A．吓唬蝉B．测试蝉的听觉
C．测试蝉的视觉 D．震碎窗户的玻璃
eq \a\vs4\al\c1(3.)文中画“____”的句子中加点的动词的作用是什么？(3 分)
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eq \a\vs4\al\c1(4.)文中有不少把蝉当作人来写的句子。请把你喜欢的一句用“ ”在文中画出来。(2分)
5.这篇短文是法国昆虫学家法布尔写的。请结合短文内容，谈谈他对事物的观察有哪些方面值得你学习。(3 分)
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四、习作（30 分）
我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强，有的美丽纯洁。如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里，会做些什么，发生什么故事呢？请你以《我和__过一天》为题，把题目补充完整，再把故事写清楚。
【参考答案】
一、1.C 2.排练 我俩 砸锅 训斥 缝隙
3.无 畏 头 脑 腾 驾 未 卜 明 皓 声 鼎
（1）明眸皓齿 示例：虎背熊腰 眉清目秀
（2）英勇无畏 示例：精忠报国 视死如归 刚正不阿
（3）示例：目瞪口呆 面如土色
（4）示例：尺有所短，寸有所长
4.A
5.大概 毫米 徒弟 旋转 幼儿
灌溉 自豪 陡坡 旅游 幻想
（1）乐于助人 无私奉献 顽强不屈 不屈不挠
（2）得心应手 （3）随遇而安
7.（1）C A B （2）A B C
二、1.（1）指有人不敢借车这件事 （2）烧
2.（1）无论谁来借车阮裕都会给。
（2）想借车，但是又不敢说。
3.助人为乐，严格要求自己。
三、1．④ ① ② ③ 2．B
3．这里用到的动词是连续的，一步一步的，这样的动作描写让蝉脱壳的画面更加生动形象，能体现出它脱壳像奇怪的体操，说明了蝉脱壳的辛苦。
4．示例：无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。
5．示例：法布尔观察蝉脱壳，不光从脱壳的部位顺序观察，还能细致地抓住蝉脱壳的每个动作，并延续到脱壳之后蝉的样子。不论是白天还是傍晚，不论是蝉饮水还是走动，他都始终观察蝉的发声，并且用土铳做试验测试蝉的听觉。他的这种对事物的细致观察、耐心观察，值得我学习。
四、范文略