高中人教版新课标A1.2.2条件语句同步练习题

这是一份高中人教版新课标A1.2.2条件语句同步练习题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．以下关于条件语句的说法，正确的是( )
A．条件语句的执行是按照程序中的先后顺序执行的
B．条件语句实现了程序框图中的条件结构
C．条件语句不能嵌套，即条件语句中不能再使用条件语句
D．条件语句一定要完整，即IF－THEN－ELSE－END IF中每一部分都不能少
[答案] B
2．求下列函数的函数值的算法中需要用到条件语句的函数为( )
A．f(x)＝lg4(x2＋1) B．y＝x3－1
C．f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1x≤2.5,－1x>2.5)) D．f(x)＝2x
[答案] C
3．下面程序运行后输出结果是3，则输入的x值一定是( )
INPUT x
IF x>0 THEN
y＝x
ELSE
y＝－x
END IF
PRINT y
END
A．3 B．－3
C．3或－3 D．0
[答案] C
[解析] 该程序语句是求函数y＝|x|的函数值，∵y＝3，∴x＝±3.
4．给出以下四个问题：
①输入一个数x，输出它的平方；
②求已知半径为r的圆的面积；
③求面积为6的正方形的周长；
④求三个数a，b，c中的最小数．
其中不需要用条件语句来描述其算法的有( )
A．1个 B．2个
C．3个 D．4个
[答案] C
[解析] 四个问题中，①②③不需要，④需要用条件语句来描述其算法．
5．已知程序如下：
INPUT x
IF x>0 THEN
y＝4
ELSE
y＝2
END IF
PRINT y
END
如果输出的结果为2，那么输入的自变量x的取值范围是( )
A．0 B．(－∞，0]
C．(0，＋∞) D．R
[答案] B
[解析] 由输出的结果为2，
则执行了ELSE后面的语句y＝2，
即x>0不成立，
所以有x≤0.
6．下列程序语句的算法功能是( )
INPUT a，b，c
IF aa＝b
END IF
IF aa＝c
END IF
PRINT a
END
A．输出a，b，c三个数中的最大数
B．输出a，b，c三个数中的最小数
C．将a，b，c按从小到大排列
D．将a，b，c按从大到小排列
[答案] A
[解析] 由程序语句可知，当比较a，b的大小后，选择较大的数赋给a；当比较a，c的大小后，选择较大的数赋给a；最后打印a，所以此程序的作用是输出a，b，c中最大的数．
[点评] (1)将程序中ab，a>c，则结果是输出a，b，c中的最小值．
(2)若要将a，b，c三数按从大到小顺序输出，则程序应改为：
INPUT “a，b，c＝”；a，b，c
IF b>a THEN
t＝a
a＝b
b＝t
END IF
IF c>a THEN
t＝a
a＝c
c＝t
END IF
IF c>b THEN
t＝b
b＝c
c＝t
END IF
PRINT a，b，c
END
(3)自己想一下，若要将从键盘输入的任意三个数按从小到大顺序输出，则应将上述语句怎样修改？
7．若运行如下程序，最后输出y的值为－20，那么输入的t值为( )

[答案] A
[解析] 当t<5时，由2t－8＝－20得t＝－6；当t≥5时，由8t－t2＝－20，得t＝10.
8．运行下列程序，当输入数值－2时，输出结果是( )

[答案] D
[解析] 该算法是求分段函数
y＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(3\r(x) x>0,2x＋1 x＝0,－2x2＋4x x<0))，当x＝－2时的函数值，
∴y＝－16.
9．下列程序语句是求函数y＝|x－4|＋1的函数值，则①处为( )
eq \x(\a\al(INPUT “x＝”；x,IF x>＝4 THEN, y＝x－3；,ELSE, ① ；,END IF,PRINT y,END))
A．y＝3－x B．y＝x－5
C．y＝5－x D．y＝ABS(x－4)＋1
[答案] C
[解析] ∵y＝|x－4|＋1＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x－3 x≥4,5－x x<4))，故选C.
10．输入两正整数a，b(a>b)，判断a能否被b整除，则①处应为( )
eq \x(\a\al(INPUT “输入正整数a，b＝”；a，b,IF a<＝b THEN,PRINT “输入有误”,END IF,r＝a MOD b,IF r＝0 THEN,PRINT ① ,ELSE,PRINT “NO”,END IF,END))
A．r B．r－a MOD b
C．“NO” D．“YES”
[答案] D
二、填空题
11．给出程序：

[答案] eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(－2x，x<3，,x2－x，x≥3))
12．完成下列程序，输入x的值，求函数y＝|8－2x2|的值．

[答案] 8－2]
13．写出下列程序的运行结果
(1)
eq \x(\a\al(INPUT “a＝”；a,IF a<0, PRINT “n slutin”；,ELSE, t＝SQRa；,PRINT t,END IF,END))
输入a＝－4，输出结果为________；
输入a＝9，输出结果为________．
(2)
输入x＝6，则p＝______；输入x＝20，则p＝______.
(3)INPUT “x＝”；x
x＝x＋99
IF x>100 THEN
PRINT x
x＝x MOD 5
ELSE x＝SQR(x)
END IF
PRINT x
END
输入x＝100时，输出结果为________；
输入x＝－18时，输出结果为________．
[答案] (1)n slutin；3
(2)2.1；10.5
(3) 199,4；9.
[解析] (1)a＝9不满足a<0，故执行t＝SQRT(a)，∴t＝3.
(2)x＝6满足x≤10，∴P＝6×0.35＝2.1；
x＝20时不满足x≤10.
∴P＝10×0.35＋(20－10)×0.7＝10.5.
(3)x＝100时，x＝100＋99＝199>100，∴先输出199，然后计算 199 MOD 5＝4，输出4；
x＝－18时，x＝－18＋99＝81>100不成立，∴执行ELSE后边的x＝SQR(x)，即x＝eq \r(81)＝9，输出9.
14．将下列程序补充完整．
判断输入的数x是否为正数，若是，输出它的平方，若不是，输出它的相反数，则②为________．
eq \x(\a\al(INPUT “x＝”；x,IF ② , y＝－x；,ELSE, y＝x^2；,END IF,PRINT y,END))
[答案] x<＝0
三、解答题
15．汽车托运重量为P(kg)的货物时，托运每千米的费用(单位：元)标准为：
y＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(0.2P 当P≤20kg,0.2×20＋0.11P－20 当P>20kg))
试编写一程序求行李托运费．
[解析] 此题就是一个分段函数求值问题．输入托运重量P，如果P≤20，那么y＝0.2P，否则y＝0.2×20＋0.11(P－20)，最后输出费用y.
程序为：
INPUT “输入托运货物重量”；P
16．编写求一个数是偶数还是奇数的程序，从键盘上输入一个数，输出该数的奇偶性．
[解析] INPUT “输入整数a＝”；a
IF a MOD 2＝0 THEN
PRINT “该数是偶数”
ELSE
PRINT “该数是奇数”
END IF
END.
17．读程序框图，(1)说明该程序框图所实现的算法功能；(2)根据框图写出程序．
[分析] 该程序框图对应的函数表达式是y＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a3 a≥0，,－a3 a<0.))
[解] (1)该程序框图所实现的算法功能是：求任意一个实数a的立方绝对值．
(2)程序如下：
INPUT a
IF a>＝0 THEN
y＝a^3
ELSE
y＝－a^3
END IF
PRINT y
END
[点评] 注意写程序的格式
18．某商场为迎接店庆举办促销活动，活动规定，购物额在100元及以内不予优惠，在100～300元之间优惠货款的5%，超过300元之后，超过部分优惠8%，原优惠条件仍然有效，写出顾客的购物额与应付金额之间的程序，要求输入购物额能够输出实付货款，并画出程序框图．
[解析] 设购货款为x，实付货款y元．
则y＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x x≤100,0.95x 100300))
程序框图如图所示．
程序如下：
INPUT “输入购货款x＝”；x
IF x<＝100 THEN
y＝x
ELSE
IF x<＝300 THEN