人教部编版二年级语文上册 期末复习综合检测试题测试卷 (15)

这是一份人教部编版二年级语文上册 期末复习综合检测试题测试卷 (15)，共6页。试卷主要包含了照样子，写一写，读句子，再用带点的词语写一句话， 短文分别写了月季的、和等内容，欢迎下载使用。

语 言 的 积 累
看音节写词语，注意把字写匀称。
róngyìbàngwǎnqiānbǐxìngfú
lúnliúyǔzhòubìng chuángcā chǎng
按要求填空。
照样子写新字，再组词。
把词语补充完整。
取（ ）（ ）短 坐井（ ）（ ）引（ ）注（ ） 川流（ ）（ ）四（ ）（ ）家 叫苦（ ）（ ） 5.照样子，写一写。
要查的 字
部首
除 部 首外
还 有 几
画
在加点字的正确读音下边画“√”。
都
首都．（dūdōu ）
奔
嫦娥奔．（bēnbèn）
月
例：
皮
也
—（
—（
坡
）
）
—（
—（
山坡
）
）
足
—（
）
—（
）
例：
钢
—（
刚
）
—（
刚才
）
昨
—（
）
—（
）
抱
—（
）
—（
）
给下面的字组成词语，再填到句子中的（）里。
飘
彩旗迎风（），广场显（xiǎn）得更加美丽。
云在空中（），碰到冷风就变成水珠落下来。
爱
小红（）唱歌和跳舞。
妈妈是一个（）生活的人。
照样子，改写句子。
例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。
青蛙妈妈把石子扔进河里。
。8.读句子，再用带点的词语写一句话。
科利亚望着窗外高．兴．地．笑了。
高兴地——
给下面的句子加上标点符号。
谁使秋天这样美丽（）
爷爷买的枣儿真甜啊（）
我要认真地把练习做好（）
把诗句填写完整,再完成下面的选择题。
一棵棵（
小草
）
蓬松的（
羽毛
）
一片片（
）
快乐的（
）
一条条（
）
美丽的（
）
一只只（
）
火红的（
）
潭
深
，
汪
伦
。
这句诗的作者是（）。
A.贺知章B.李白C. 杜牧
下面（）句诗的作者和这句诗的作者是一样的。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
举头望明月，低头思故乡。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
这句诗运用了（）修辞手法。 A.比喻B.拟人C.夸张
这句诗告诉我们要（）。
A.珍惜友情B.热爱家乡C.热爱大自然
排列句序，在（）里填上序号。
（）村前有条小河，河上有座小桥。
（）我爱家乡的山、水和小桥。
（）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（）人们来来往往，十分方便（biàn）。
（）小桥是用一块长的条石铺成的。
语 言 的 理 解
（一）我是什么(节选)
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，（）田地，（）机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，（）庄稼，（）房屋，给人们带来灾害。人
们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
这段话告诉大家：“我”是（）。
将下面词语的字母代号填到短文中的（）里。A．淹没B.灌溉C.发动D.冲毁
从文中找出下列词语的近义词。
文中画横线句子中的“光”字，意思是（）。A.明亮B.光滑（huá）
C.只D.完了，全没有了
（二）月季
我最喜欢的花是月季。月季的茎（jīnɡ）细细的，又特别长，上面长了许多（小齿 chǐ小刺），摸摸它，它会狠（hěn）狠地扎你一下。月季的叶子是椭（tuǒ）圆形的，边上有许多（小
齿chǐ小刺）。最美丽的是
月季的花，有很多颜色，红的、白的、淡黄的。各种颜色的花开放时非常美丽。16．全文共有（）句话，是围绕第（）句来写的。
17. 根据短文的意思,用“√”选择文中括号里合适的词语。18．用 “ ”画出描写月季花颜色的词。
19. 短文分别写了月季的()、()和()。
语 言 的 运 用
看图写话。提示：写清谁、什么时间、在哪儿、做什么。把句子写通顺，正确使用标点符号， 不会写的字用音节代替。
温顺——（
）
很多——（
）
灾难——（
）
方法——（
）
答案及评分标准
题
号
正确答案
评分标准
备注
语言的积累
容易
傍晚
铅笔
一字 1 分，共 16 分
共67 分
。
幸福
1
轮流
宇宙
病床
操场
2
略
一空 1 分，共 6 分
略
一空 1 分，共 8 分。每空中有一个错字
扣 0.5 分，两个错字不给分,学过的字写
3
音节按错字算。没学过的字如果写对就
给分，写错或用音节代替，按错字扣分
4
略
一字 0.5 分，共 6 分
5
略
一空 1 分,共 6 分。错字扣分同第 3 小题
飘扬
飘浮
一空 1 分。共 4 分。错字扣分同第 3 小
6
喜爱
热爱
题
略
2 分。丢字少字扣 0.5 分,错字每 2 个扣
7
0.5 分
略
3 分。丢标点扣 0.5 分，错字每 2 个扣
8
0.5 分，句子不通顺、不合理等酌情扣
分。
9
？！
。
一个 1 分，共 3 分。
10
填写诗句略
（1）B（2）B（3）C（4 A
每行 1 分，共 2 分。错字每 2 个扣 0.5
） （1）——（2）每空 1 分，共 2 分。（3
——（4）每空 2 分，共 4 分。
）
11
2、5、1、4、3
每空 1 分，共 5 分。
语言的理解
12
水
1 分
共21 分
，
13
BC
AD
每空 1 分，共 4 分
14
温和法
许多
灾害
办
每空 1 分，共 4 分，每 2 个错字扣 0.5
分
其中“灾”字如果学生写的字形有问题不扣分。
15
C
2 分
16
5
1
每空 1 分,共 2 分
17
B
A
每空 1 分,共 2 分
18
红的、白的、淡黄的
每个 1 分，共 3 分，是否画“的”字都
可以
19
茎、叶、花
每空 1 分，共 3 分，如果“茎”字，学
生在字形上出现问题，不扣分
语言的运用
语句通顺
能写清提示中的几个问题。
标点正确。
共 12 分，
每个错字扣 0.5 分，最多扣 2 分；
每个病句扣 1 分，最多扣 2 分。
每个要点 2 分。
标点符号每 2 处错误扣 0.5 分。
共12 分