部编人教版三年级语文上册《期中考试》测试题小学考试试题试卷配套测试卷5

这是一份部编人教版三年级语文上册《期中考试》测试题小学考试试题试卷配套测试卷5，共5页。试卷主要包含了字音盘点，划出错别字并改正，在括号里填上合适的词，句子平台等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册期中考试测试卷班级：               姓名：              时间：90 分钟 满分：100 分 第一部分：基础知识积累与运用（52 分）一、字音盘点。（10 分）花丛中 hú dié （ ）飞舞，露出漂亮的 xiōng pǔ（  ）。一场春雨后，花儿显得更 jiāo nèn （  ）了。我拿出相机，装上 jiāo juǎn（                            ），想留下这美丽的画卷。可是没等我 zhǔn              bèi（              ）好，dì              zhèn（                            ）发生了，我们又积极投身到救灾中去了。 在炎热的夏天，我经常带着 liáng shi (  )去村东头的mò                            fáng              （                            ）加工，回家后，妈妈奖给我了一块 bō              luo (                                          )，吃了感到特别的 liáng              shuǎng( )。二、划出错别字并改正。（8 分）使尽（   ） 戒毛（   ） 瑕日（   ）  钩鱼（    ） 观查（   ） 密书（   ） 放大境（   ） 每缝（   ） 三、在括号里填上合适的词。（9 分）一（）学校（）的铜钟（）地唱歌一（）红旗（）的民族（）地回答一（）草地（）的石级（）地转动四、给加点的字选择恰当的解释，在括号里填上序号。（5 分） 1、益：①好处 ②增加 ③更加 ④有好处的利益( ) 益鸟（ ）2、透：①渗透，穿透 ②暗地里告诉 ③透彻 ④达到饱满充分的程度 ⑤显露（1）  熟透的西瓜，像蜜一样甜。（  ）（2）  老师把这个道理讲得很透。（  ）（3）  阳光透过树叶，照在地面上。（ ）
五、句子平台。（1）、按要求写句子。（20 分）高尔基说：“                      ”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“                                     ”，往往使我信心倍增。3、列宁曾说过：“聪明在于学习，                                。”4、每逢节日，出门在外的人非常思念家乡，常常会想起： ，                                这句诗。5、你出“雨中山果落”，我对                                     。6、五月                 ，六月                    。7、蜜蜂靠的不是                ，而是一种无法解释的       。8 、 秋 天 的 雨 ， 带 给 大 地 的 是            ， 带 给 小 朋 友 的 是                    。9、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个               。               里的               ，比地球上的居民要多得多。10、植物开花的时间，与        、        、         有着密切的关系， 它们开花的时间往往跟                             相吻合第二部分：阅读积累与运用（23 分）一、认真阅读《 奇怪的大石头 》选段，我会按文后要求答题。（11 分）  后来，李四光回到家乡，专门考（查 察）了这块大石头。他终于弄明白，这块大石头是从（摇              遥）远的秦岭被冰川带到这里来的。经过（近              进） 一步的考（查              察），他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究，（振                            震）惊了全世界。⑴划去括号里不恰当的字。（5 分）⑵“这一研究成果”具体指什么？ （3 分）
  ⑶从这段话中，你感受到李四光身上有哪些值得你学习的好品质？（3 分）
 
 二、阅读短文，回答问题。（12 分）  放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天， 我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 蹑手蹑脚地挪动脚步， 猛地朝前一扑， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气， 一鼓一鼓的。回到家里， 我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水， 就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴， 舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫 ，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”没等舅舅说完，                                                   
 。1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2 分）1）小青蛙 2）“游泳健将” 3）青蛙是益虫 4）我和小青蛙2、用“------”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么。（4 分）  我最喜欢的句子是                                                  
因为 。  3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3 分）4、写出短文中三个四字词语： （3 分）（ ） （ ） （ ）  十三、习作：（25 分）题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友„„）要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺， 事情写清楚。 字数：250 字以上。