小学数学人教版三年级下册4 两位数乘两位数笔算乘法第2课时教学设计及反思

这是一份小学数学人教版三年级下册4 两位数乘两位数笔算乘法第2课时教学设计及反思，共4页。教案主要包含了复习导入，揭示课题，知识运用，教学板书等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
理解两、三位数乘两位数的口算乘法的算理；
学两、三位数乘两位数的口算乘法的算法，并能熟练地进行口算。
教学重、难点：理解并掌握两、三位数乘两位数的口算乘法的算理及算法。
教学过程：
一、复习导入，揭示课题
16×4＝ 160×4＝ 24×3＝
26×3＝ 190×4＝ 150×6＝
任选一道题说说你是怎样计算的。
这节课我们继续来学习口算乘法。
探究新知
（一）情境引入，探究算法
（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？
师：你会列式计算吗？
生：10×6
师：你会计算吗？
生：60
师：你是怎么算？
生1：1个10是10，10×6是表示6个10就是60。
生2：6×9=54 54+6=60
生3：1×6=6 再在6的后面添个0
师：同学们真棒！方法还这么多。
那我们来试试这些算式，5×10＝ 18×10＝ 9×10＝ 40×10＝
生：50、180、90、400
师：请你仔细观察这些算式，你们发现了什么？
生：每个算式都是在和10相乘，每个得数都是在第一个乘数后面加一个0。
师：好的，我们来看看这个吧，出示主题图
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
师：怎么列式？
生：12×20
师：怎么计算？
生：12×2＝24 24×10=240
师：大家想一想这两题吧：12×300＝ 230×20＝
生1：12×3＝36，36×100=3600
生2：230×2＝460，460×10=4600
生3：23×20＝460，460×10=4600
生4：23×2=46，46×10×10=4600
师：同学们真棒！看来你们都懂了，我们来练习一下吧。
三、知识运用
1. 做一做。
12×30＝ 31×30＝ 120×30＝
310×30＝ 14×20＝ 30×20＝
14×200＝ 30×200＝
你能总结一下今天乘法口算的方法吗？
2、解决问题。
（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的
糖葫芦需要多少个山楂?
（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱?
四、教学板书
口算乘法
12×300＝
12×3＝36，36×100=3600
230×20＝
230×2＝460，460×10=4600
23×20＝460，460×10=4600
23×2=46，46×10×10=4600