数学三年级下册笔算乘法教学设计及反思

这是一份数学三年级下册笔算乘法教学设计及反思，共2页。

教学目标：
让学生更加熟练地掌握两位数乘两位数的笔算（进位）的方法；
学会两位数乘两位数灵活地解决相关问题。
教学过程：
第2题上面4个
24×36 27×14 15×62 37×19
先让学生独立完成，然后边说边算，汇报答案。
第7题
中国“天宫一号”载人航天器绕地球飞行一圈需要90分钟。绕地球16圈，需要多少分钟？
让学生独立思考分析题意，让说出为什么用乘法计算，然后学生独立完成，最后进行汇报。
第8题
有32个国家队参加世界杯足球赛，每队有23名队员，一共有多少名队员参加决赛？
这题比较简单，让学生独立完成，然后进行集体汇报讲评。
4、第9题
甲地到乙地的路程是530千米，一辆运菜的货车平均每小时行驶90千米，这辆货车早晨6时从甲地出发，中午12时能到达乙地吗？
先让学生独立思考，然后让学生说出解题思路，多让几个学生说解题思路，然后独立完成解题步骤，最后进行集体汇报。
5、第10题
先让学生算出第1列题的得数，然后观察积的特点与乘数有什么关系？总结出规律：积的最后两个数都是25，积的前面的数是用乘数十位上的数乘比它大1的数。
再运用规律直接写第2列的得数。