还剩1页未读，
继续阅读
必修43.2 简单的三角恒等变换教学设计及反思
展开
这是一份必修43.2 简单的三角恒等变换教学设计及反思
第三章 三角恒等变换复习（一）教学目标：1. 通过对本章的知识的复习、总结，使学生对本章形成一个知识框架网络.2. 能灵活运用公式进行求值、证明恒等式.教学重点：运用公式求值、证明恒等式.教学难点：证明恒等式教学过程一、基础知识复习（略）二、作业讲评《习案》作业三十五中的第5、6题.三、已知三角函数值求三角函数值四、证明恒等式五、课堂小结给值求角时，先要求所求角的某一三角函数值，需结合角的范围确定角的符号；2. 证明三角恒等式时，要灵活地运用公式.六、课后作业教材P.146第8题第(3)、(4)问； P.146第1、2、3题； P.146第4题第(1)、(2)、(3)问； P.147第3题；
第三章 三角恒等变换复习（一）教学目标：1. 通过对本章的知识的复习、总结，使学生对本章形成一个知识框架网络.2. 能灵活运用公式进行求值、证明恒等式.教学重点：运用公式求值、证明恒等式.教学难点：证明恒等式教学过程一、基础知识复习（略）二、作业讲评《习案》作业三十五中的第5、6题.三、已知三角函数值求三角函数值四、证明恒等式五、课堂小结给值求角时，先要求所求角的某一三角函数值，需结合角的范围确定角的符号；2. 证明三角恒等式时，要灵活地运用公式.六、课后作业教材P.146第8题第(3)、(4)问； P.146第1、2、3题； P.146第4题第(1)、(2)、(3)问； P.147第3题；
相关教案
数学必修42.1 平面向量的实际背景及基本概念教案及反思： 这是一份数学必修42.1 平面向量的实际背景及基本概念教案及反思
人教版新课标A必修4第二章 平面向量2.2 平面向量的线性运算教案： 这是一份人教版新课标A必修4第二章 平面向量2.2 平面向量的线性运算教案
高中数学人教版新课标A必修42.5 平面向量应用举例教案设计： 这是一份高中数学人教版新课标A必修42.5 平面向量应用举例教案设计
