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第8课美好集体有我在我 与 集 体 共 成 长七 年 级 下 道 德 与 法 治 ✯✯1.怎样在共建中尽责？（重点）✯✯2.怎样在担当中成长？（重点） ✯3.在集体生活中学会承担责任的意义是什么？ 自学思考自学指导： 请大家仔细阅读课本P77-82，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 在 共建 中尽 责PART01尽责：你会想到？鞠躬尽瘁 死而后已思考：你想不想成为集体中的“闪光”的人？建设良好集体需要我们如何做？发现“闪光”的TA①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77探究一： 如何在共建中尽责 七年级(7)班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小磊和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。1、聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（7）班的 ？2、小磊等人开始的做法说明了什么？生活情境共同愿景、共同目标个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标发生冲突。同学们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间。 在老师的教育和同学们的帮助下，小磊等同学发生了改变。他们逐渐遵守纪律，遵守班规，开始关心自己的班集体，为班级建设贡献才智。问题：小磊等人的变化又体现了什么？ ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（P77）生活情境思考：如果四人分别当选班长，对班级会有什么影响？我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。我选小东。班长应该由品德好、善于沟通、有责任心的人来当。学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。小磊所在班级要选班长了，班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，到底要推荐谁呢？大家纷纷开始琢磨。小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。小伟和大帆当选班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体，往往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。班干部的标准思考：你认为选班长的重要标准是什么？这体现了在共建中尽责的什么要求？小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。小伟和大帆当选班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体，往往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。P78最终，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我们来一起制定班规。同学们进行分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。思考:同学们自己制定班规有哪些好处？民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。在集体中，我们需要共同商定集体的规则与制度内容，在这个过程中，需要我们发挥“自治”精神。⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 经过选举班长、制定班规等一系列活动后，小磊所在的班级学风日渐浓厚。在刚刚结束的春季运动会上，还获得了团体优胜奖。小亮和他的小伙伴们也渐渐融入了集体生活，学习成绩有了很大进步。 思考:创建良好的班集体还需要什么条件？小结：１. 如何在共建中尽责？或在共建中尽责有哪些要求？(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77(2)在集体中我们共同确定愿景和目标。P77(3)共同商定集体的规则与制度内容。P78(4)集体成员要发扬“自治”精神。P79(5)共同创造良好的集体氛围。P79在 担当 中成 长PART02 机长虽然有权批评乘务长工作疏漏，但是应当注重场合和方法，避免大庭广众下的冲突，同时机组最重要的目标是保护乘客安全，机长和乘务长显然违背了这一原则，双方都存在很大问题。探究二： 为什么要承担责任2、在集体生活中为什么要积极承担责任？（承担责任的意义）（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，是自我磨砺的过程。（2）有助于我们正确地做事，提高能力，获得认可和尊重，扩大自我成长的空间。（3）勇于担责为自己赢得信任，被赋予更大的责任，拥有更多发展的机会。（P82-第四行）议一议：你为集体做过什么？探究三： 如何承担责任以下情景：1.班内地面上有垃圾时怎么办？2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？集体的建设需要每个人的智慧和力量。唱歌好听的参加歌唱比赛 体操做得好的成为领操员力气比较大的参加拔河比赛设计绘画得好的办班级板报我们班：各尽所能 发挥所长 集体建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。3.在集体生活中怎样积极承担责任？（在担当中成长有哪些要求？）（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（4）勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体事情里。（5）在集体生活中学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这是我们走向社会的必修课。课堂小结我与集体共成长在共建中尽责在担当中成长怎样建设集体：先树立集体愿景与目标，再其次建立民主制度，选定领导者，发挥自治精神，创造良好氛围怎样为集体出力怎样承担责任承担责任的意义C1.“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是( )A．甲：放学主动打扫卫生B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光课堂小结随堂检测A2.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设个团结的集体，需要我们（ ）①各尽所能，发挥特长 ②拧成一股绳，互帮互助③融入集体，奉献集体 ④张扬个性，以我为主A．①②③ B、①③④ C．①②④ D、①②③④
第8课美好集体有我在我 与 集 体 共 成 长七 年 级 下 道 德 与 法 治 ✯✯1.怎样在共建中尽责？（重点）✯✯2.怎样在担当中成长？（重点） ✯3.在集体生活中学会承担责任的意义是什么？ 自学思考自学指导： 请大家仔细阅读课本P77-82，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 在 共建 中尽 责PART01尽责：你会想到？鞠躬尽瘁 死而后已思考：你想不想成为集体中的“闪光”的人？建设良好集体需要我们如何做？发现“闪光”的TA①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77探究一： 如何在共建中尽责 七年级(7)班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小磊和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。1、聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（7）班的 ？2、小磊等人开始的做法说明了什么？生活情境共同愿景、共同目标个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标发生冲突。同学们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间。 在老师的教育和同学们的帮助下，小磊等同学发生了改变。他们逐渐遵守纪律，遵守班规，开始关心自己的班集体，为班级建设贡献才智。问题：小磊等人的变化又体现了什么？ ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（P77）生活情境思考：如果四人分别当选班长，对班级会有什么影响？我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。我选小东。班长应该由品德好、善于沟通、有责任心的人来当。学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。小磊所在班级要选班长了，班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，到底要推荐谁呢？大家纷纷开始琢磨。小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。小伟和大帆当选班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体，往往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。班干部的标准思考：你认为选班长的重要标准是什么？这体现了在共建中尽责的什么要求？小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。小伟和大帆当选班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体，往往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。P78最终，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我们来一起制定班规。同学们进行分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。思考:同学们自己制定班规有哪些好处？民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。在集体中，我们需要共同商定集体的规则与制度内容，在这个过程中，需要我们发挥“自治”精神。⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 经过选举班长、制定班规等一系列活动后，小磊所在的班级学风日渐浓厚。在刚刚结束的春季运动会上，还获得了团体优胜奖。小亮和他的小伙伴们也渐渐融入了集体生活，学习成绩有了很大进步。 思考:创建良好的班集体还需要什么条件？小结：１. 如何在共建中尽责？或在共建中尽责有哪些要求？(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77(2)在集体中我们共同确定愿景和目标。P77(3)共同商定集体的规则与制度内容。P78(4)集体成员要发扬“自治”精神。P79(5)共同创造良好的集体氛围。P79在 担当 中成 长PART02 机长虽然有权批评乘务长工作疏漏，但是应当注重场合和方法，避免大庭广众下的冲突，同时机组最重要的目标是保护乘客安全，机长和乘务长显然违背了这一原则，双方都存在很大问题。探究二： 为什么要承担责任2、在集体生活中为什么要积极承担责任？（承担责任的意义）（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，是自我磨砺的过程。（2）有助于我们正确地做事，提高能力，获得认可和尊重，扩大自我成长的空间。（3）勇于担责为自己赢得信任，被赋予更大的责任，拥有更多发展的机会。（P82-第四行）议一议：你为集体做过什么？探究三： 如何承担责任以下情景：1.班内地面上有垃圾时怎么办？2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？集体的建设需要每个人的智慧和力量。唱歌好听的参加歌唱比赛 体操做得好的成为领操员力气比较大的参加拔河比赛设计绘画得好的办班级板报我们班：各尽所能 发挥所长 集体建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。3.在集体生活中怎样积极承担责任？（在担当中成长有哪些要求？）（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（4）勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体事情里。（5）在集体生活中学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这是我们走向社会的必修课。课堂小结我与集体共成长在共建中尽责在担当中成长怎样建设集体：先树立集体愿景与目标，再其次建立民主制度，选定领导者，发挥自治精神，创造良好氛围怎样为集体出力怎样承担责任承担责任的意义C1.“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是( )A．甲：放学主动打扫卫生B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光课堂小结随堂检测A2.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设个团结的集体，需要我们（ ）①各尽所能，发挥特长 ②拧成一股绳，互帮互助③融入集体，奉献集体 ④张扬个性，以我为主A．①②③ B、①③④ C．①②④ D、①②③④
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