假日致知——七年级语文知识完善寒假自测（五）（原卷版+解析版）

这是一份假日致知——七年级语文知识完善寒假自测（五）（原卷版+解析版）
自测日期： 年 月 日假日致知——七年级语文知识完善寒假自测（五）班级：____________________ 姓名：____________________ 轻松起航一、单选题1.下列句子中划线词语解释有误的一项是（   ）A. 结局总是失踪或死亡（下落不明）           B. 可怜这两月来相伴的小侣（小伙伴）C. 三妹很不高兴地咕噜着道（咕哝）           D. 它在我家仍是一只若有若无的动物（形容事物不清晰）【答案】 D 【解析】D项，“若有若无”在此处的意思应是形容关系不亲密。2.下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（    ） A. 中国文字彰显了中国精神，加强青少年的汉字书写教育刻不容缓。B. 已经70多岁的他依然神采奕奕 ， 在新书发布会上演讲了一个多小时。C. 北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和风格大相径庭 ， 这体现了南北方建筑理念的不同。D. 王宁数学成绩一向很好，这次期中考试竟然刚刚及格，真是怪诞不经。【答案】 D 【解析】D项，怪诞不经：离奇古怪，不合常理。不合语境。 A项，刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。 B项，神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。 C项，大相往庭：形容彼此相差很远。 3.下列词语中，划线字的注音全都正确的一项是（    ） A. 蜷（quán）伏  虐（nüè）待   屋脊（jǐ）  安详（xiáng）B. 一缕（lǔ）   消耗（hào）  怅（chàng）然  惩（chéng）戒C. 污涩（sè）   怂（sǒng）恿   叮嘱（shǔ）  懒惰（duó）D. 相称（chèng）  忧郁（yù）    捉鼠（shǔ）  凝（níng）望【答案】 A 【解析】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 A．正确； B．“一缕”中“缕”应读作“lǚ”； C．“叮嘱”中“嘱”应读作“zhǔ”； D．“相称”中“称”应读作“ chèn”。4.选出下列语句中读音停顿正确的一项（    ） A. 意将/隧入以攻其后也。      B. 意将隧入以/攻其后也。C. 意将遂入/以攻其后也。     D. 意将隧入以攻/其后也。【答案】 C 【解析】解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏，意思：想要从柴草堆中打洞而从后面攻击屠户正确划分节奏应为：意将遂入/以攻其　5.下列各项中标点符号使用有误的一项是（    ） A. 我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一，二小时的光阴。B. 她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”C. 笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”。          D. 它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？【答案】 A 【解析】“一、二小时的光阴”中间的顿号要去掉。概数之间不能用顿号。6.选出下列句子翻译错误的一句是（    ） A. 狼不敢前，眈眈相向。   狼不敢上前，瞪着眼(贪婪地)望着屠夫。B. 禽兽之变诈几何哉?     禽兽的欺骗手段能有多少呢?C. 其一犬坐于前。      其中一只狗蹲坐在屠户面前。D. 缀行甚远        (狼)紧跟着(屠夫)追了很远。【答案】 C 【解析】本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅． C 句重点词语有：于：在。句意为：其中的一只狼像狗一样坐在前面。A、B、D正确。二、填空题7.解释下列各组句子划线词的意思。 ①止：后狼止而前狼又止________    止露尻尾________②意：意暇甚________         意将隧入以攻其后也________③前：恐前后受其敌________        狼不敢前 ________【答案】 停止；只，仅仅；神情、态度；打算，企图；前面；上前 【解析】①句意为：后面的狼得到骨头停下来了,可是前面的狼又跟了上来。止：停止； 句意为： 只剩屁股和尾巴还留在外面 。止：只，仅仅； ②句意为：神情十分悠闲。意：神情、态度； 句意为： 意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面 。意：打算。企图； ③句意为：害怕前后都收到敌人的攻击。前：前面； 句意为：狼不敢向前。前：向前。 8.面对日益严重的环境污染问题，某校为培养学生的生态保护意识，举办了以“美化中国，绿色生活”为主题的综合学习活动，请你完成下面的任务。某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句，请你根据语意，续写下句。（要求：语意相关、句式相同、字数相等。）在蓝天白云下自由呼吸，      。【答案】 示例一：在青山绿水间尽情唱歌；示例二：在洁净大地上诗意栖居。 【解析】本题要结合对联常识来分析。首先，上下联的字数必须相等，不能用重复的字；其次，上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；第三，上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）；第四，上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样；第五，上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。在补写对联时，必须根据上句“在蓝天白云下自由呼吸”内容和活动的主题进行拟写，另外还要注意结构相同，意思相关联。9.在下列句子的横线上填写恰当的关联词。 ①在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常________动物，________观察者自己。②从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，________它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了，________鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。【答案】 不是；而是；但是；因为 【解析】①通读句子，根据句子的含义，逗笑的主角常常是人类，不是动物，这里用表选择关系的“不是…而是”。 ②第一空，“每次它都听话地回到我的身边”与后文的“它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了”构成转折关系，填“但是”。第二空，根据后文的“鸟通常不喜欢直直地从上往下飞”，应该是解释了前文的原因，用“因为”。 逐梦飞翔三、综合题10.阅读下面的材料，按要求完成题目。 材料一：据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机。在第25届巴西世界鸟类学大会上，专家警告，未来的50年内平均每年将有一种以上的鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。材料二：据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上的鸟类出现了变频、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。材料三： （1）研读以上材料，写出你探究的结果。 （2）4月1日是国际爱鸟日，请你在国际爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议；并联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。 【答案】 （1）由于环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降，保护鸟类刻不容缓。（2）活动：①举办校园鸟巢悬挂、鸟食安放活动；②宣传鸟类科普知识，让人们了解鸟类，明确鸟类对大自然、对人类的重要意义；③开展植树造林或养护树木活动，保护鸟类的家园。 广告：①保护鸟类就是保护我们人类的家园；②鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类；③鸟是大地的精灵，大自然的智者，是人类的良师益友。【解析】（1）本小题考查学生提取信息的能力。材料一的主要内容是鸟类的生存面临危机；材料二的主要信息是大量鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，数量在不断减少。材料三两幅漫画分别是人类破坏树木，导致鸟类没有栖息地以及遭到人类杀害的现象。结果”要形成一定的逻辑关系（如因果关系等），能总揽所有材料，概括全面。意思对即可。 （2）注意题目的要求“提出一项活动倡议；联系实际，有针对性地拟写一则公益广告”。活动也要围绕保护鸟类展开，例如，举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动，植树造林，宣传保护鸟类的知识、方法等等。广告围绕鸟类对人类的重要意义来拟标题，例如，保护鸟类就是保护我们人类的家园等等，符合主题即可。四、文言文阅读11.阅读下面两篇文言文，回答问题。 【甲】    少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐 ， 盖以诱敌。    狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】    某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹤①横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹤于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。【注】①鹳：一种凶猛的鸟。（1）下列句子中划线词语解释不正确的一项是（    ） A.一狼洞其中      洞：洞口B.乃悟前狼假寐    寐：睡觉C.鹊巢其上        巢：筑巢D.集古木上        集：停息、聚集（2）用现代汉语翻译下列句子。 ①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。②群鹊喧舞，若庆且谢也。（3）【甲】文中的狼贪婪、凶狠、狡诈，【乙】文中的鹊是怎样的呢？ 【答案】 （1）A（2）①禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。②喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并（向鹳）致谢。（3）①有情义，乐帮助；②会动脑；③善求助，④懂感恩。 【解析】（1）先要大致了解文章的主要内容，弄清句子意思，依据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，依据语境判断字词意思。A．洞：名词活用作动词，打洞。故选A。 （2）①重点词语：变诈  ：  诡诈 ； 止：只是；句意：禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了；②重点词语：谢：致谢。句意：喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并（向鹳）致谢。 （3）疏通文字，了解内容，根据故事情节，抓住鹊的行为表现的描写，理解形象，最后体会文章所说明的道理。五、现代文阅读12.阅读下面的语段，回答文后问题。    冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。    春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。    这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。    妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”    张婶便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。    一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”    我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。    我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。    妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”    张婶默默无言，不能有什么话来辩护。    于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。    三妹在楼上叫道“猫在这里了。”    它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。    我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。    隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！    我心里十分难过，真的 ， 我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！    我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？    两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。    我永无改正我的过失的机会了！    自此，我家永不养猫。1925年11月7日于上海（1）第三只猫的“可厌”，是从哪些方面来描写的？ （2）“大家都不大喜欢它”“连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意”“它在我家仍是一只若有若无的动物”。作者写这几句话在表现的角度上有什么不同？ （3）请将关于“芙蓉鸟事件”始末的故事情节补充完整。“买鸟”——      ——      ——      ——      ——“真相”。（4）“自此，我家永不养猫”，这句话作为全文的结尾有什么作用？ 【答案】 （1）是从形态和性情等方面来写的。“不好看，又很瘦”“毛被烧脱了好几块”“忧郁”“懒惰”。（2）第一，三句话是一般人的角度，第二句是个别人的角度，足见第三只猫被人厌恶的程度。（3）凝望；被疑；蒙冤；受罚（4）这句话在内容上是对全文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感负疚，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”。而且这句话与文章的开头遥相呼应，在结构上形成了首尾呼应的特点。 【解析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。（2）解答时要对这三句话进行分析，第一，三句话是一般人的角度，第二句是个别人的角度，足见第三只猫被人厌恶的程度。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。“买鸟”——凝望——被疑——蒙冤——受罚——“真相”。（4）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。13.阅读下面的文字，回答问题。 养鸭丰子恺    ①经常住在家里的只有三个半人：我们老夫妇二人，一个男工和一个五岁的男孩。但畜生倒有八口：一狗，两猫，两鸽和两鸭。其中，我最喜欢的是两只鸭。    ②这一对鸭不是原配，是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的：一吟买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上睡在一只小篮里，挂在粱上；为的是怕黄鼠狼拖去。、一天半夜，我听见室内有响动，是鸭子叫。、连忙起身，拿电筒一照，只见地上一只小雄鸭仰卧在血泊中。仔细一看，头颈已被咬断，连忙探望小篮子，小雌鸭幸而还在。全家人都起来，看看残生的小雌鸭，叹了好几口气。    ③后来一吟又买了一只小雄鸭。这次我们戒备很严，一对续弦的小鸭，安全地长大起来，直到我们迁居新屋，小鸭长成一对中鸭了。新屋旁有篱笆围着，我们在篱笆内掘一个小塘。一对鸭子尽日在此仰观俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄。它们晚上睡在屋檐下一只箩子底下。箩子上压一块石板，也是为防黄鼠狼。谁知有一天破晓，我睡醒来，听见连新（男工）在叫喊。起来探问，才知道雄鸭又被拖去了。一道血迹从箩子边洒到篱笆的一个洞口，洞外也有点滴，迤逦向荒山而去。原来昨夜连新忘记在箩子上压石板，黄鼠狼就来启箩偷鸭了。以后的情景着实可怜。那雌鸭放出箩来，东寻西找，仰天长呜，“嘎嘎”之声，竟日不绝。其声慌张、焦躁，而似乎含有痛楚，使闻者大为不安。以前小雄鸭被害了，她照旧吃食游水，我曾经笑她“毕竟是禽兽”。但如今看来，毕竟是人的同类，也是含识的、有情的众生。    ④雌鸭一连三四日“嘎嘎”地哀鸣，东张西望地寻觅。后来也就沉静了，但样子很异常，时时俯在地上叩头，同时“咯咯”地叫。邻人周婆婆来，看见了，说它是需要雄鸭。我们托周婆婆做媒，过几天，周婆婆果然提了一只雄鸭来，身材同它一样大小。雄鸭一到地上，立刻跟着雌鸭悠然而去，直到屋后篱角，花荫深处盘桓了。他们好像是旧相识的。    ⑤这一对鸭就是我所喜欢的畜生。我喜欢他们，不仅为了上述的一段哀史，大半也是为了鸭这种动物的性行。许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“不食嗟来”之志。比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没到，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生，其贪吃更可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，会跳上人膝，从人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物，若有人追打，便发出一种吼声，其声的凶狠，可以使人想象老虎或雷电。凡此种种丑态我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？（有删改）（1）第①段写“但畜生倒有八口”，作者为什么使用量词“口”，而不用“只”？ （2）结合划线的一组同义词，赏析下列句子。 ①一对鸭子尽日在此仰观俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。②那雌鸭放出箩来，东寻西找，仰天长鸣，“嘎嘎”之声，竟日不绝。（3）第⑤段作者花了大量笔墨写猫和狗，有什么作用？请结合文章内容加以分析。 （4）文章结尾说“这不是最可爱的动物吗”，联系全文概括文中的鸭子的可爱之处。 【答案】 （1）“口”作为量词时，可以形容人，而“只”不可以。这里作者说“但畜生倒有八口”是因为他把家中的畜生当成家人，从中可以体会到作者的人与动物和谐相处的博大胸怀。（2）“尽日”和“竟日”意思是整天，从早到晚。①句突出了鸭子在池塘游泳时悠闲自在的样子，体现了鸭子给作者带来的乐趣以及作者对鸭子的喜爱。②句突出了雄鸭被害后，雌鸭焦虑、慌张、痛楚的样子，表现了作者对鸭子的怜悯之情。（3）写猫和狗，主要是和鸭子形成对比。用猫狗的走路姿态衬托鸭子走路的天真自然；用猫狗的贪食丑态衬托鸭子不贪食、知廉耻的形象。作者写猫和狗其实也是写人，以动物性观照人生，表达了作者对如猫狗般不知廉耻之人的鄙视，以及对如鸭子般质朴、知廉耻之人的赞赏。（4）①雄鸭被害后，雌鸭痛楚不安的表现表明鸭也是含识的、有情的众生；②鸭子走路摇摇摆摆，天真自然，有一种“滑稽美”；③鸭子知“廉耻”，有“不食嗟来”之志；④即使人们忘了喂食，鸭子仍摇摇摆摆自得其乐。 【解析】（1）“口”是用来形容人的量词，用来形容动物，体现了动物在作者心目中的地位：他把家中的畜生当成家人。“只”一般用来形容动物，不如“口”亲切，从“口”字可以看出作者的人与动物和谐相处的博大胸怀。 （2）“尽日”和“竟日”的意思是整天，从早到晚。①句写鸭子整天在池塘游泳，悠闲自在，体现了鸭子给作者带来的乐趣，②句写雄鸭被害后，雌鸭整天哀鸣，突出了鸭子的焦虑、慌张、痛楚。 （3）由文中写猫狗的句子“狗走起路……这才是真难看”“比较之下，狗和猫实在可耻……从人的饭碗里抢东西吃”可看出作者对猫狗的嫌弃，猫狗的丑态与鸭子的可爱形成鲜明的对比，突出作者对鸭子的赞美。 （4）文中第⑤段写“我喜欢他们，不仅为了上述的一段哀史，大半也是为了鸭这种动物的性行”，从上文和下文中找出关键信息概括即可。由第③段中雄鸭被害后，雌鸭痛楚不安的表现可知鸭也是含识的、有情的众生；鸭子走路摇摇摆摆，天真自然，有一种“滑稽美”；第⑤段，通过和猫狗的对比，体现了鸭子的天真自然、知廉耻。