![高一数学 3.1.1《两角和与差的余弦》学案(苏教版必修4)01](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/3/12511711/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![高一数学 3.1.1《两角和与差的余弦》学案(苏教版必修4)02](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/3/12511711/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教版新课标A必修43.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式学案
展开学习目标掌握两角和、差的余弦公式的推导;能用余弦的和差公式进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明。学习重难点两角和差的余弦公式的推导与证明及灵活应用。三、学习过程【温故知新】:问题1、回顾向量数量积的两种形式?问题2、试在直角坐标系中画出终点在单位圆上的向量,并求出它们的两种形式的数量积?问题3、若将【温故知新】2中的向量的坐标改为,其中且,还能求出它们的两种数量积吗?你能总结出一般性的结论?【知识应用】:1、利用两角差的余弦公式,求下列角的余弦值:⑴; (2) 2、已知,求问题4、若将两角差的余弦公式的所有都改为,你能得出什么结论呢?【知识应用】:3、利用两角和的余弦公式,求下列各式的值:(1) (2) (3)(4)4、已知,都是锐角,,,求的值。5、利用两角和与差的余弦公式证明下列诱导公式5: 四、课堂练习:书93页练习五、巩固练习:1、 2、 3、若 4、函数 5、化简: 6、化简:= 7、已知则 8、已知,,且均为锐角,则 9、若,,则 10、在中(1)若,试判断的形状;(2)若求的值。11、(1)已知,,求的值。(2)已知,,,求的值。12、化简:(1)(2)13、在锐角中,设,,求的值。14、已知,,,求。15、设,,且,,求。
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