初中数学沪科版七年级上册第4章 直线与角4.3 线段的 长短比较背景图ppt课件

这是一份初中数学沪科版七年级上册第4章 直线与角4.3 线段的 长短比较背景图ppt课件
4.3 线段的长短比较3.1cm3.5cm活动一：怎样比较两条线段的长短呢？ABCDDCDC（1）如果点B在线段CD上， 记作ABCD（3）如果点B与点D重合， 记作AB=CDCD活动二：两条线段的长短会有几种情况？（1）a（3）（2）aab 1. 观察下列三组图形，分别比较线段a、b的长短。看看你的观察结果是否正确。·M 3.请同学们看图提出问题并回答. 2.已知线段AB=7cm，CD=10cm，EF= （ ） cm ， 那么AB CD，AB EF，CD EF. 请在（）里给出一个你喜欢的值，并用“＞”，“＜”， “＝”填空）. AB线段基本性质：两点的所有连线中，线段最短。两点间的距离定义：是指这两点之间线段的长度 1.如图所示，从A 村出发到B村的最短路径是( ).A. A－C－E－B B. A－C－F－BC. A－C－E－F－B D. A－C－D－B ABCDE 2.有条小河m，点A，B表示在河两岸的两个村庄，现在要建造一座小桥，请你找出造桥的位置，使得A，B两村之间的路程最短，并说明理由。mABC桥FB本节课你又增长了哪些知识？让我们一起种下“智慧树”拓展提升 如图三角形ABC的三边可表示成线段AB,线段AC,线段BC.在横上填入“＞”“＜”“＝”. （1）AB+AC BC, （2）AB+BC AC, （3）AC+BC AB.其依据是 ABC感悟生活：谢 谢