高一历史人教统编版寒假作业（11）寒假提前学：文明的产生与早期发展

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（11）寒假提前学：文明的产生与早期发展一、单选题1.墨西哥的特瓦坎山谷是最早的植物栽培中心之一,那里的原始农业从公元前7000年前后开始,但在公元前1500年前,当地印第安人通过栽培获得的食物不过占其粮食消费总量的10%左右。这说明( )A.世界农业源于美洲地区 B.农业发展历程艰难漫长C.农业难以提升生活质量 D.采集经济占据主要地位2.夏、商都城往往以宫城为中心,宫室组群沿中央轴线作对称布置,官舍、民居、作坊、道路等环绕其周围。凡是宫室建筑都建于地面土阶之上,没有当时一般民居的半穴居或穴居形式。这反映出当时( )A.经济发展水平极端低下 B.城市布局体现皇权至上C.古代都城模式已经定型 D.礼制观念影响城市建设3.恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中认为,私有制是随着“使经常的交换成为可能”的第一次社会大分工,即“游牧部落从其余的野蛮人群中分离出来”之后出现的。但是,他同时也坦承“至于畜群怎样并且在什么时候从部落或氏族的共同占有变为各个家庭家长的财产,我们至今还不得而知”。恩格斯在此说明( )A.私有制产生的时代背景 B.私有制产生的原因和具体过程C.私有制导致了阶级剥削和压迫 D.私有制导致了第一次社会大分工4.在有关原始社会后期的考古发现中,人们居住的房屋出现了明显区别,富人的房屋宽敞,其墓中随葬品丰富;穷人的房屋狭小,其墓中很少有或几乎没有随葬品。这主要反映了( )A.农业和手工业的发展 B.私有制的产生C.人类已进入定居状态 D.国家开始形成5.埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局,这主要是因为( )A.农耕和畜牧经济发展的局限 B.各大文明早期都是小国寡民状态C.大河与高山阻隔了文明交流 D.自然环境和历史发展的不同6.文明的发祥大多和河流密切相关。西亚的中心地带拥有多个“世界之最”:最早建立的城市,最早的成文法典,最早的文字,甚至最早的药典,等等。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老、辉煌的文明。孕育这一文明的是( )A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.黄河流域7.初创之时楔形文字仅是一种记账的工具,朴素而简陋。其后,两河流域的居民用楔形文字来辅助记忆。接着,楔形文字成为记录口头语言的工具。后来,楔形文字成为表达和沟通思想的工具。这表明( )A.文字必须适应社会的发展需求 B.文字的功能经历了一个不断完善的过程C.文字产生之后就具备完善功能 D.文字的书写经历了一个由繁到简的演变8.在世界各地的远古传说中,有很多关于“大洪水”的故事。洪水传说的源头与一部史诗有关,这是人类目前所知最早的史诗。这部史诗是( )A.《荷马史诗》 B.《诗学》 C.《摩诃婆罗多》 D.《吉尔伽美什》9.大河流域是人类文明的摇篮。其中尼罗河流域孕育的文明成就是( )A.金字塔 B.种姓制度 C.佛教 D.《汉谟拉比法典》10.下列有关“泥板上的文字”“草纸上的文字”“龟甲上的文字”共同点的叙述,正确的是(   ) A.都是字母文字B.都产生在亚洲C.诞生于大河流域D.保存于史诗之中11.古代印度形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中,处于第二等级的是( )A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗12.在苏格拉底看来,城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人;在这些人仍不能使城邦自给自足的时候,还需增加冶工、牧人、商人和小贩,这种设想蕴含着( )A.专制主义理念 B.自由主义精神 C.法律至上原则 D.小国寡民情结二、材料题13.阅读材料,回答问题。材料一 在近3000年的法老时代,古埃及人始终保持着其民族固有的文化传统,以象形文字为例,古埃及人早在公元前3500年就创造了文字,到公元前3100年左右就已形成了完整的象形文字体系,象形文字对保持古代埃及文化的稳定起到了重要何用。古埃及人相信死亡只是来世的一种准备,最为重要的在于要把死者在来世所用的东西准备好,一个明显的例子就是古埃及人一直盛行着对死者实行厚葬之风。在古埃及人的浮雕和绘画何品中,人像造型必须遵照严格的侧央正胸式的基本法则,即表现人站立、行走时,头和面孔必须以侧面形式表现,双肩和胸部以正面表现,而脚又是侧面的。——摘编自令狐若明《古埃及文明的传统特点》材料二 在“埃及学”出现以前,人们对埃及了解甚少,甚至到了启蒙运动时期,人们脑海里都仅把埃及和金字塔联系在一起。1798年,拿破仑进征埃及带去了兵将和一部分学者及技术人员,想对埃及的地理历史有较深刻的了解。这些学者先是发现了卢克索宫殿,然后发现了凯尔奈克的神庙。由于大多数人读不懂古埃及人的碑文,因此工作毫无进展。直到1822年,商博良发现一块方尖碑,碑上有埃及文和希腊文对译的文字。他是精通希腊文的,通过希腊文,他了解这是记录托勒密及克娄巴特拉的爱情敀事。从一再出现的文字及其特殊位置,他找出了11个埃及字母——他用这几个字母去读拿破仑部队拖倒在尼罗河口的罗塞塔（Rosetta）石碑,他竟毫无困难地读通了。就这样一块又一块碑文地读下去,20余年工夫,他居然读通了所有发现的埃及碑文,而且还找出了古埃及的其体字母。于是,研究埃及之门就此被打开了。——摘编自菲利普·李·拉尔夫、爱德华·伯恩斯等《世界文明史》(1)根据材料结合所学知识，概括古埃及文明的特点。(2)根据材料事，指出埃及学出现的历史因素，结合所学知识分析埃及学出现的历史意义。14.阅读材料,完成下列要求。材料一 在古代,没有哪个民族比雅典更重视自由演说,希腊文明与演说自由密切相关。在雅典,梭伦、克里斯提尼、伯里克利等演说家通过自己的雄排才能,宣扬民主、自由,赢得多数人民的支持,完成自己民主改革的使命。由于雅典公民大会议事时留给演说家的时间并不多,因此,能够在公民大会上演说的演说家也只能是少数被人们信任的人。这些人往往成为城邦事务的实际领导者,利用人民的信任推行公民大会的决议。虽然演说家的出现往往招致反对派的不满,但他们作为城邦政治的孪生物,却能够积极维护公民的权利,捍卫城邦的政治地位,并使雅典公民大会一直对寡头政治取向心存警惕。——摘编自杨巨平、王志超《试论演说家与雅典民主政治的互动》材料二 公元前5世纪,雅典政治领袖往往也是军事将领,雅典将军普遍参与政治活动。公元前4世纪时期,将军在政治生活中的作用日趋减弱,公民大会受到演说家的控制,演说家成为政治上的活跃者。亚里士多德认为,伯里克利是雅典将军参政向演说家参政的转折点,在伯里克利之后,雅典将军与演说家在政治上逐渐分离,演说家与将军区分十分明显。演说家的出现符合雅典民主政治的基本特征,演说家是雅典民主政治始终都存在的传统。公元前5世纪后期以及公元前4世纪的战争,虽然给雅典将军提供了展示军事实力的舞台,但长期的海外作战,也割断了将军与政治的关系,雅典政治领袖逐渐由将军向演说家转变。——摘编自晏绍祥、张岩《“沉默的”将军:古典时期雅典将军参政情况研究》（1）根据材料一并结合所学知识,简析公元前5世纪至公元前4世纪雅典演说家对城邦政治发展的贡献。（2）根据材料一、二,指出公元前5世纪至公元前4世纪雅典政治领袖身份的变化,并结合所学知识分析其原因。参考答案1.答案：B解析：材料“那里的原始农业从公元前7000年前后开始，但在公元前1500年前，当地印第安人通过栽培获得的食物不过占其粮食消费总量的10%左右”体现的农业发展的历程艰难漫长，B正确；世界农业在世界各地均有起源，并未起源于美洲，A排除；CD说法与材料无关，排除。故选B。2.答案：D解析：材料反映了夏、商都城的布局有一定的规矩,说明了礼制观念已经影响到了城市建设,D项符合题意;夏、商时期经济已经得到了发展而不是水平极端低下,A项不符合题意,排除;夏、商时还没有皇帝,B项说法错误,排除;古代都城模式仍在变化中，尚未定型，C项说法错误,排除。3.答案：A解析：根据材料中“私有制是随着‘使经常的交换成为可能’的第一次社会大分工……之后出现的”等信息并结合所学可知，恩格斯在此说明的是私有制产生的时代背景，故A项正确。由“至于畜群怎样并且在什么时候从部落或氏族的共同占有变为各个家庭家长的财产，我们至今还不得而知”可知，恩格斯没有指出私有制产生的具体过程，故B项错误;材料没有体现私有制的影响，故C项错误;根据材料可知,第一次社会大分工是私有制出现的背景，而不是私有制产生的影响，故D项错误。4.答案：B解析：材料所给信息表明此时出现了贫富分化,这是私有制产生的重要表现，因此选B。农业和手工业的发展体现了生产力的发展,是私有制出现的原因，排除A；人类已进入定居状态与材料不符,排除C；国家形成的标志是政府、军队和监狱等强制机关的出现,排除D。5.答案：D解析：古代文明呈现出多元发展格局，一方面是地理环境的影响，由此形成了不同的生活方式和经济形态；另一方面各地区的历史发展状况存在不同，从而出现文明发展的差异，故正确答案选D。6.答案：B解析：本题考查大河文明。根据所学知识可知，约公元前2900年左右，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家；约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比建立了君主专制制度，颁布了世界上现存最早的较为完整的成文法典——《汉谟拉比法典》；苏美尔人创造了世界上最古老的文字楔形文字，以上这些成就都属于古代西亚两河流域的文明成果，故选B项。位于尼罗河流域的古埃及文明，制定了世界上第一部太阳历和建造了世界著名的金字塔等，而这些内容在题干中没有提及，另尼罗河流域属于北非，故排除A项；印度河流域的古印度文明，出现了等级分明的“种姓制度”和创造了从0到9的数字等诸多文明，而这些内容在题干中没有提及，另印度河流域属于南亚，故排除C项；题干中述及的空间范围是“西亚”，而黄河流域的空间范围是“东亚”，故排除D项。7.答案：B解析：楔形文字由被用来记账到辅助人们记忆，再到记录口头语言，最后成为表达和沟通思想的工具，可以得出文字的功能是不断丰富完善的，B项正确；A、C两项说法绝对，故排除；材料没有体现文字由繁到简的演变过程，D项错误。8.答案：D解析：本题考查古代苏美尔文明。根据所学知识，洪水传说的源头是苏美尔神话，这个故事通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古代希腊人那里，流传至今，且《吉尔伽美什》是目前所知人类历史上的第一部史诗。所以D正确。9.答案：A解析：依据所学知识可知，古埃及是发祥于尼罗河流域的文明古国，它的文明成就是金字塔，A项正确；种姓制度是古印度的成就，古印度是发祥于印度河流域的文明古国，B项排除；佛教诞生于印度，C项排除；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成就，这是两河流域的文明成就，D项排除。10.答案：C解析：“泥板上的文字”是古代苏美人创造的,是一种图画式的楔形文字,“纸草上的文字”是古埃及人发明的、“龟甲上的文字”是中国人发明的,以象形文字为主。古埃及人生活在尼罗河流域,苏美尔人生活在两河流域,当时中国人生活在黄河流域,所以答案C是正确。11.答案：B解析：12.答案：D解析：根据材料“城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人；在这些人仍不能使城邦自给自足的时候，还需增加冶工、牧人、商人和小贩”，可知，苏格拉底认为城邦的发展应该是自给自足，这种设想蕴含着小国寡民情结。结合所学可知，苏格拉底生活的时代，古希腊有数百个城邦，辖地不过百里，人口不过数万，城邦十分珍视独立自治，始终保持着小国寡民的状态，D项正确；材料未体现专制主义理念，排除A项；材料与自由主义无关，排除B项；材料未涉及法律至上原则，排除C项。故选：D。13.答案：(1)特点:传承悠丽；厚葬风气浓厚；艺术自成体系。(2)历史因素:拿破仑进征埃及；埃及文明留有大量历史遗存,刻有文字的碑文发现；法国学者和技术人员的探索发现；商博良的敬业态度和钻研精神。意义:推动了埃及文化的整理和传承；开拓了史学界对埃及历史的研究；提高了古埃及文化的影响力。解析：(1) 根据材料一“在近3000年的法老时代古埃及人始终保持着其民族固有的文化传统，以象形文字为例"可概括为传承悠久；根据材料一“古埃及人相信死亡只是来世的一种准备最为重要的在于要把死者在来世所用的东西准备好，一个明显的例子就是古埃及人一直盛行着对死者实行厚葬之风可概括为；厚葬风气浓厚；根据材料一“在古埃及人的浮雕和绘画作品中，人像造型必须遵照严格的侧头正胸式的基本法则，即表现人站立、行走时头和面孔必须以侧面形式表现双肩和胸部以正面表现而脚又是侧面的"可概括为艺术自成体系。(2)关于因素，根据材料二“1798年，拿破仑远征埃及带去了兵将和一部分学者及技术人员，想对埃及的地理历史有较深刻的了解。这些学者先是发现了卢克索宫殿，然后发现了凯尔奈克的神庙”、“直到1822年，商博良发现一块方尖碑，碑上有埃及文和希腊文对译的文字。他是精通希腊文的，通过希腊文，他了解这是记叙托勒密及克娄巴特拉的爱情故事”等可知因素是拿破仑远征埃及；埃及文明留有大量历史遗存，刻有文字的碑文发现；法国学者和技术人员的探索发现；商博良的敬业态度和钻研精神。关于意义，根据材料二“就这样一块又一块碑文地读下去，20余年工夫，他居然读通了所有发现的埃及碑文，而且还找出了古埃及的其余字母。于是，研究埃及之门就此被打开了”和结合所学知识可从埃及文化的整理和传承、促进世人了解埃及、开拓史学界对埃及历史的研究、提高韭洲文化的影响力等方面思考作答。14.答案：(1)贡献:宣扬民主、自由政治理念;推行并实施公民大会决议;维护公民权利,捍卫城邦政治;抑制雅典寡头政治倾向的出现。(2)变化:由将军逐渐演变为演说家。原因:雅典重视公民参政意识的培养;演说家得到人们的信任;演说家符合民主政治的传统要求;长期海外作战割断了将军与政治的关系。解析：(1)第一小问关于雅典演说家对城邦政治发展的贡献，学生可根据材料信息并结合所学雅典民主政治的发展等知识进行回答，从演说家对民主的宣扬、对公民大会的捍卫、对公民权利的维护等角度作答即可。第二问关于其体现雅典民主政治的特点，学生可根据贡献内容得出。(2)第一小问，关于雅典政治领袖身份变化，学生根据材料信息可以得“由将军逐渐演变为演说家”。第二小问关于其原因，学生可结合雅典公民的基本素养、伯里克利改革对民主政治的推动以及材料中所涉及的演说家对公民大会的控制、演说家与雅典民主传统的契合、海外作战对将军参政的影响等角度作答即可。