数学五年级下册1 观察物体（三）单元测试课后测评

第1单元跟踪检测卷

 观察物体(三)  

一、填一填。(每空2分，共28分)

1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由(　　)个小正方体搭成的。

3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种形状(图2)。

　　图1　　　　　　　　　　　　　图2

(1)从左面看，小明搭的积木中，(　　　　)的形状和小丽搭的是相同的；

(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是(　　　　)，或者(　　　　)，或者(　　　)。

4．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体

至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看

到的图形不变，有(　　)种摆法。

5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形都相同，如下图。

(1)从上面看，摆(　　)个正方体就够了。

(2)从正面看，第二层至少需要摆(　　)个正方体。

(3)搭这个几何体，至少需要(　　)个正方体。

6．用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到(　　)个正方体，最少可以看到(　　)个正方体。

二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)

1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。　　　　　　　　　　　　　　(　　)

2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。(　　)

3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。(　　)

4．左边三个几何体从正面看到的图形都是。(　　)

5．　　(　　)

三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每空2分，共14分)

1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是(　　)。

2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要(　　)个小正方体。

A．4 　　　 B．5 　　　 C．6 　　　 D．8

3．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有(　　)；从左面看是图(2)的立体图形有(　　)；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( 　　)。

4．小刚搭的积木从上面看到的形状是，小正方形上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。从正面看是(　　)，从左面看是(　　)。

四、我会按要求正确解答。(共48分)

1．哪个几何体符合条件？在括号里画“√”。(每题4分，共8分)

2．下面的三个几何体，哪个符合上面的三个条件？把它圈出来。(3分)

3．画一画：把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画出来。(9分)

4．空间想象能力。(每空4分，共8分)

搭的这个立体图形，从正面看到的图形是________，从左面看到的图形是________。

5．搭一搭，想一想。(每题4分，共12分)

(1)从正面看到的是的有(　　　　　　　)；从左面看到的是的有(　　　　　　　)；

(2)从上面看到的是的有(　　　　　　　)。

如果从上面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆，有(　　)种不同的摆法。

(3)你还能提出一个什么问题并解答？

6．观察下图，回答问题。(每题4分，共8分)

(1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的？

(2)取走哪个小正方体后，从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变？请你把那个取走的小正方体涂色。

答案

一、1．正　左　上　2．7

3．(1)①⑤⑦⑧　(2)①⑤⑦　④⑥　③⑧⑨⑩

4．4　　5．(1)3　(2)1　(3)4　　6．5　1

二、1.×　2.√　3.√　4.×

5．×　[点拨] 可以观察后面的几何体，看是否与前面的一致。

三、1.C　2.A　3.AD　ABC　A　4.B　C

四、1.

2.

3.

4．①　④

5．(1)②、④、⑥　⑤、⑦、⑧、⑨

(2)③、⑧、⑨　4

(3)(答案不唯一)如：从右面看到的是的有(②、⑥、⑩)。

6．(1)20个　[点拨] 列式为1＋3＋6＋10＝20(个)。

(2) 　　　　　　 [点拨] 要使从正面、上面、左面看到的图形不变，就要考虑取走从正面、上面、左面看都重叠的小正方体。