2020-2021学年课题2 二氧化碳制取的研究教案

课题2 《二氧化碳制取的研究》教学设计（一）

学习目标：识记实验室制取二氧化碳的药品和反应原理，实验步骤、收集、检验                 的方法。

侯课：请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。

教学过程：

一、板书课题并出示目标。{1分钟}

师：同学们，我们今天来学习《二氧化碳制取的研究》（一）。

二、出示自学指导。{1分钟}

   （投影）自学指导：请同学们认真默读P113—115的内容，注意实验室制取二氧化碳的药品，反应原理，实验装置，以及收集气体与检验气体的方法（要求：10分钟后完成与实验有关的问题，比比谁的自学效果最好）。             

三、先学

1.学生看书、思考，教师巡视，保证每位同学都集中精力学习。

2.提问。

（1）实验室制取二氧化碳的药品是什么？反应原理是什么？

（2）实验室制取二氧化碳的实验步骤是什么？

（3）检验及验满的方法是什么？

 （4）由此可知，实验室制取气体的一般思路和方法是什么？     

四、后教。

1、检查、点拨。

2、引导探究。

（1）为什么不能用稀硫酸来代替稀盐酸？

（2）为什么不能用浓盐酸来代替稀盐酸？

（3）为什么不能用碳酸钠来代替石灰石？

3、学生探究，教师巡视，对学生的回答作出梳理总结。

4、指定学生进行口述实验步骤，教师引导，其他学生更正。

五、当堂训练，导学案P127  必做题1-7题

选做题 8题{15分钟}

精讲、点拨，更正、小结.

课题2 《二氧化碳制取的研究》教学设计（二）

学习目标：

1、会通过实验室制取氧气与制取二氧化碳方法的比较，会根据实验原理选择适合的仪器装置

2、以及根据气体密度溶解度，确定收集方法。

侯课：请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。

教学过程：

一、板书课题并出示目标。{1分钟}

师：同学们，我们今天来学习《二氧化碳制取的研究》（二）。

二、出示自学指导。{1分钟}

（投影）自学指导：请同学们认真默读P114的内容，注意实验室制取气体的装置如何确定，并完成二氧化碳与氧气的实验室制取及相关性质的表格（要求：5分钟后回答与实验有关的问题，比比谁的自学效果最好）。             

三、初步完成学习目标1、2

1.学生看书、思考，教师巡视，保证每位同学都集中精力学习。

2.提问。

（1）完成P114第二题的表格。

（2）根据氧气，二氧化碳的性质比较分析，氧气的收集方法有哪些？ 二氧化碳的收集方法有哪些？

（3）氧气的检验及验满的方法是什么？

（4）二氧化碳的检验及验满的方法是什么？

3. 检测。（板演，时间7分钟左右）

实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：

（1）、利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_____,药品是______,反应的化学方程式是__________。 

 (2)、利用（1）的仪器我们还可以制取______,若补充______（填仪器名称），还可以用另一种方法制取氧气，药品是________,反应方程式是____________。  

四、后教。

1、检查、学生更正、教师点拨。

2、引导、探究、讨论。

3、学生探究，教师巡视，对学生的回答作出梳理总结。

五、当堂训练，导学案P131  必做题1-7题

选做题 8题{15分钟}

精讲、点拨，更正、小结.