数学必修 第一册2.2 分层随机抽样学案及答案
展开分层随机抽样
【学习目标】
理解分层抽样的概念,掌握分层抽样的使用条件和步骤,会进行简单的应用。
【自学导引】
1.分层抽样的概念
当总体由有____________的几部分组成时,为了使抽取的样本更好地反映总体的情况,常将总体中各个个体按某种特征分成若干个____________的几部分,每一部分叫做层,在各层中按层在总体中____________进行简单随机抽样或系统抽样,这种抽样方法叫做分层抽样。
2.分层抽样的优点
(1)使样本具有较强的________。
(2)在________抽样时,可灵活地选用不同的抽样方法。
【学习过程】
知识点一 分层抽样的概念
例1 某社区有700户家庭,其中高收入家庭225户,中等收入家庭400户,低收入家庭75户,为了调查社会购买力的某项指标,要从中抽取一个容量为100户的样本,记作①;某中学高二年级有12名足球运动员,要从中选出3人调查学习负担情况,记作②;从某厂生产的802辆轿车中抽取8辆测试某项性能,记作③。则完成上述3项应采用的抽样方法是( )
A.①用简单随机抽样,②用系统抽样,③用分层抽样
B.①用分层抽样,②用简单随机抽样,③用系统抽样
C.①用简单随机抽样,②用分层抽样,③用系统抽样
D.①用分层抽样,②用系统抽样,③用简单随机抽样
点评 抽样方法的选择要结合三种抽样方法去比较;明确其各自的特点以及在抽样过程中的可操作性,由明显差异的几部分组成时,要选用分层抽样,注意其取整要求。
变式迁移1 某镇有四所中学,为了了解该镇中学生的视力情况,用什么方法抽取人数(四所中学的学生视力有一定的差距)( )
A.抽签法 B.随机数表法
C.系统抽样法 D.分层抽样法
知识点二 分层抽样法的应用
例2 某学校有在编人员160人,其中行政人员16人,教师112人,后勤人员32人,教育部门为了了解学校机构的改革意见,要从中抽取一个容量为20的样本,试确定用何种方法抽取,并写出抽样过程。
点评 (1)当已知总体是由差异明显的几部分组成时,为了使样本更充分地反映总体的情况,常采用分层抽样法。
(2)分层抽样是将总体分成几层,分层进行抽取,抽取时可采用抽签法或随机数表法。
变式迁移2 某城市有210家百货商店,其中大型商店20家,中型商店40家,小型商店150家。为了掌握各商店的营业情况,计划抽取一个容量为21的样本,按照分层抽样方法抽取时,各种百货商店分别要抽取多少家?写出抽样过程。
【学习小结】
分层抽样的概念和特点
当总体由差别明显的几部分组成时,为了使抽取的样本更好地反映总体的情况,常采用分层抽样。
分层抽样的优点是使样本具有较强的代表性,而且在各层抽样时又可灵活地选用不同的抽样方法。
【精炼反馈】
一、选择题
1.某地区为了解居民家庭生活状况,先把居民按所在行业分为几类,然后每个行业抽的居民家庭进行调查,这种抽样是( )
A.简单随机抽样 B.系统抽样
C.分层抽样 D.分类抽样
2.某地区的高中分三类,A类学校共有学生4 000人,B类学校共有学生2 000人,C类学校共有学生3 000人。现欲抽样分析某次考试的情况,若抽取900份试卷进行分析,则从A类学校抽取的试卷份数应为( )
A.450 B.400 C.300 D.200
3.某中学高一年级有540人,高二年级有440人,高三年级有420人,用分层抽样的方法抽取样本容量为70的样本,则高一、高二、高三三个年级分别抽取( )
A.28人、24人、18人 B.25人、24人、21人
C.26人、24人、20人 D.27人、22人、21人
4.已知某单位有职工120人,男职工有90人,现采用分层抽样(按男、女分层)抽取一个样本,若已知样本中有27名男职工,则样本容量为( )
A.30 B.36 C.40 D.无法确定
5.下列数据适合用试验的方法得到的有( )
A.2008年的全国人口总数
B.某学校抽烟的学生在总人数中所占的比例
C.某班男生的平均身高
D.顾客对某种产品的满意程度
二、填空题
6.做饭时为了知道饭煮熟了没有,从饭煲中舀出一勺饭尝尝,这种试验方法________。(填“合适”或“不合适”)
7.计划从三个街道20 000人中抽取一个200人的样本,现已知三个街道人数之比为2∶3∶5,采用分层抽样的方法抽取,则应分别抽取________人。
8.有A,B,C三种零件,分别为a个,300个,b个。采用分层抽样法抽取一个容量为45的样本,A种零件被抽取20个,C种零件被抽取10个,则此三种零件共有________个。
三、解答题
9.某校高一年级500名学生中,血型为O型的有200人,A型的有125人,B型的有125人,AB型的有50人。为了研究血型与色弱的关系,要从中抽取一个容量为40的样本,应如何抽样?写出AB血型的样本的抽样过程。
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