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    2012高中数学一轮复习课件《两个变量的线性相关》
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    高中数学人教版新课标A必修32.3.2两个变量的线性相关复习ppt课件

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    这是一份高中数学人教版新课标A必修32.3.2两个变量的线性相关复习ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了复习引入等内容,欢迎下载使用。

    1、前面我们学习了现实生活中存在许多相关关系:商品销售与广告、粮食生产与施肥量、人体的脂肪量与年龄等等的相关关系.
    2、通过收集大量的数据,进行统计,对数据分析,找出其中的规律,对其相关关系作出一定判断.
    .3、由于变量之间相关关系的广泛性和不确定性,所以样本数据应较大,和有代表性.才能对它们之间的关系作出正确的判断.
    如上的一组数据,你能分析人体的脂肪含量与年龄 之间有怎样的关系吗?
    从上表发现,对某个人不一定有此规律,但对很多个体放在一起,就体现出“人体脂肪随年龄增长而增加” 这一规律.而表中各年龄对应的脂肪数是这个年龄 人群的样本平均数.我们也可以对它们作统计图、 表,对这两个变量有一个直观上的印象和判断.
    下面我们以年龄为横轴,脂肪含量为纵轴建立直角坐标系,作出各个点,称该图为散点图。
    从刚才的散点图发现:年龄越大,体内脂肪含量越高,点的位置散布在从左下角到右上角的区域。称它们成正相关。 但有的两个变量的相关,如下图所示:
    如高原含氧量与海拔高度的相关关系,海平面以上,海拔高度越高,含氧量越少。 作出散点图发现,它们散布在从左上角到右下角的区域内。又如汽车的载重和汽车每消耗1升汽油所行使的平均路程,称它们成负相关.
    注:可考虑让学生思考书P77的思考.
    我们再观察它的图像发现这些点大致分布在一条直线附 近,像这样,如果散点图中点的分布从整体上看大致在 一条直线附近,我们就称这两个变量之间具有线性相 关关系,这条直线叫做回归直线,该直线叫回归方程。
    那么,我们该怎样来求出这个回归方程?请同学们展开讨论,能得出哪些具体的方案?
    .方案1、先画出一条直线,测量出各点与它的距离,再移动直线,到达一个使距离的 和最小时,测出它的斜率和截距,得回归 方程。
    方案2、在图中选两点作直线,使直线两侧 的点的个数基本相同。
    方案3、如果多取几对点,确定多条直线,再求出 这些直线的斜率和截距的平均值作为回归 直线的斜率和截距。而得回归方程。 如图
    我们还可以找到 更多的方法,但 这些方法都可行 吗?科学吗? 准确吗?怎样的 方法是最好的?
    我们把由一个变量的变化去推测另一个变量的方法称为回归方法。
    我们上面给出的几种方案可靠性都不是很强, 人们经过长期的实践与研究,已经找到了 计算回归方程的斜率与截距的一般公式:
    以上公式的推导较复杂,故不作推导,但它的原理较为简单:即各点到该直线的距离的平方和最小,这一方法叫最小二乘法。(参看如书P80)
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