初中语文人教部编版七年级上册18 狼学案

这是一份初中语文人教部编版七年级上册18 狼学案，共2页。学案主要包含了学习导航，学习方法，自主学习，研讨探究等内容，欢迎下载使用。
20 狼 高效导学案学习目标 1、正确流利有感情地朗读古文2、能利用注释和工具书，自主翻译课文，积累课文中的文言词。3、复述课文，理清故事情节4、认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。【学习导航】：1、通过朗读、合作，积累文言词语，培养语感。　　　2、通过探究、吟诵品味，学习课文的写法，欣赏课文的美点。【学习方法】    1、诵读法 3、品读法 2、交流研讨法 资料链接  蒲松龄（1640～1715）清代小说家，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，淄川（今山东淄博）人。出身于一个逐渐败落的地主家庭，广读经史，学识渊博。一生热衷科举，却不得志，72岁时才补了一个岁贡生，因此对科举制度的不合理深有体验。加之自幼喜欢民间文学，广泛搜集精怪鬼魅的奇闻异事，吸取创作营养，熔铸进自己的生活体验，创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》。以花妖狐魅的幻想故事，反映现实生活，寄托了作者的理想。《聊斋志异》清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右时基本完成，作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。故事曲折离奇，人物形象鲜明生动，具有很高的艺术成就和现实意义。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。郭沫若曾评价：“写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。【自主学习】1、给加点的字注音： 
       缀行(          )       屠大窘(           )       苫蔽成丘(           )  弛担持刀(           )       眈眈相向(         )        目似瞑(           )       隧入(            )      狼亦黠矣(          )2、断句骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。2、文学常识填空蒲松龄，字       ，一字       ，别号       ，世称          ，       代山东淄川人，《          》是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。“聊斋”是蒲松龄的         ，“志”是       的意思 ，“异”是            。3、用三个含“狼”的成语写一段话。  4、解释下列重点字词缀（             ）顾（            ）薪（      ）倚（    ）弛（       ）眈眈（     ）径（      ）暝（    ）乃（      ）寐（     ）盖（      ）5、解释下列一词多义字
    （1）止有剩骨  （          ）    一狼得骨止（         ）       （2） 意睱甚（        ）     意将隧入以攻其后也（        ）      （3）恐前后受其敌（        ）        盖以诱敌（          ） 6、词类活用
（1）一狼洞其中（            ）      （2）狼不敢前（              ）
（3）其一犬坐于前（                ）（4）意将隧入以攻其后也（               ）7、解释下列古今异义字一狼径去             古义：          今义：          屠自后断其股         古义：          今义：          禽兽之变诈几何哉     古义：          今义：          【研讨探究】1、  看文中哪些地方反映了狼的性格特点，哪些地方反映了屠户的性格特点?狼： 屠户：  2、作者想通过屠户和狼的故事来告诉我们什么道理？