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线段长短的比较PPT课件免费下载
展开一、【课程的主要内容】
比较两人的身高,你有几种方法?
已知线段AB、CD,比较AB、CD的长短。与同学交流你的想法。
叠合法比较线段的大小:
将线段AB放到CD上,使点A与点C重合,点B和点D在重合点的同侧。
请你用今天所学的知识分析“郑人买履”故事中包含的数学道理。
爱护花草,人人有责,但现实生活中践踏花草的现象屡禁不止,为什么?
两点之间所有的连线中,线段最短。
两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离(distance)。
二、【课堂小结】
今天我们学习了哪些知识?这些知识是怎么形成的?你最深的感受是什么?体现了哪些数学方法和数学思想?
1)观察图中的两条线段,你认为哪条较长?
2)用前面比较线段的方法,比较两条线段的长短。
3)你的判断和由2)验证的结果一样吗?由此你有什么认识?
如图,A、B两个村庄在运河的两侧(不计河的宽度),现要在运河边上建一座码头,使它到A、B两个村庄的距离之和最小。请你确定码头的位置,并在图中用点C表示出来,说明理由。
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