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    学习使用天平和量筒PPT课件免费下载

    5.2 学习使用天平和量筒 同步课件 初中物理沪科版八年级全一册(2021年)第1页
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    沪科版初中物理八年级全册课文《学习使用天平和量筒》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。
    一、【学习目标】1.观察天平的铭牌,并思考:“称量为200g” 、“感量为0.1g”各代表什么物理含义?
    2.如何正确调节天平平衡?
    3.如何准确测量物体的质量?二、【课程的主要内容】
    “200克”是指该天平能测的最大质量数,我们习惯上叫天平的“称量”。 “0.1克”是指该天平能测的最小质量数,我们习惯上叫天平的“感量”。
    托盘天平、砝码、木块(低于200g)
    1.把天平放在水平工作台。把游码放在标尺左端零刻线处。
    2.调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横粱平衡
    注意:指针左偏右调,右偏左调
    3.把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码,向右移动游码,直到横梁恢复平衡。
    提示:用镊子从大到小加砝码
    注意:调节游码相当于向右盘加小质量的砝码
    4.砝码质量与游码称量标尺上的示数值之和,所称量物品的质量。即m物=m砝码+m游码
    提示:看游码左边线在称量标尺上对齐的刻度
    5.测量完毕,把物体取下,砝码要装入盒内(由小到大),并将游码拨到零刻度线处.
    你可以来试一试用托盘天平测量物体的质量吗?
    (1)不能超过天平的最大称量。
    (2)不能用手接触砝码。
    (3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中
    1.为什么要规定天平的右端放置砝码,左端放置称量的物体?对调行吗?
    2.天平放置物品与砝码后,横梁变得不平衡了,为什么不调节横梁上的平 衡螺母呢?
    不行,向右移动游码一小格等效于在右盘中放入0.2g的砝码
    不行,调节平衡螺母就相当于用未调节平衡的天平进行测量, 因此只能只能调节平衡螺母
    1.先测量空瓶的质量m0;2.再测量瓶和液体的总质量m总;3.用瓶和液体的总质量减去空瓶的质量就等于液体的质量:m物= m总- m0。
    用天平测量物体质量的方法
    用天平测量微小物体的质量(累积法)三、【例题分析】
    1.测量若干个(如a个)该物体的质量m1;2.测出所有物体的总质量M;3. 计算微小物体的总个数:n= M/m1×a。
    在测量金属块质量的实验中,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示,则金属块的质量是( )A.5 g B.10 g C.15 g D.19 g
    【解析】图中天平标尺的分度值为0.2 g,则金属块的质量m =10 g+5g+4 g=19 g。
    实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。
    2.量筒上的标度 单位: 毫升 (mL) 1 mL = 1 cm3 最大测量值:常用100 mL,200 mL 分度: 1 mL, 2 mL,5 mL
    1.量筒是测量液体体积的仪器;
    (1)这个量筒是以什么单位标度的? 是毫升( mL )还是立方厘米(cm3)?
    (2)量筒的最大测量值(量程)是多少?
    (3)量筒的分度值是多少?
    3.使用量筒和量杯测液体体积时的注意事项:
    (1)不能用量筒和量杯配制溶液或做化学反应实验。
    (2)不能用量筒和量杯来加热液体,也不能用来装热溶液,以免炸裂。
    (3)量取液体时应该在室温下进行。
    (1)会选 任何一只量筒都有一定的测量范围,即量程,要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。
    例: 量取80mL的水,应选用_____(填“50”、“100”或“200”)mL的量筒。
    (3)会看 读取量筒的数据时,若液面是凹液面,视线应以凹液面底部为准;若液面是凸液面,视线应以凸液面顶部为准。
    (2)会放 使用量筒测量时,量筒要平稳地放置于水平桌面上。
    俯视读数会偏大,仰视读数会偏小。
    2、量筒刻度是均匀的
    3、量筒量杯的刻度单位:
    量杯的刻度不均匀,上密下稀。
    升(l)、毫升(ml)
    视线必须要与凹液面(以底部为准)。四、【课堂练习】
    1、如何用量筒测量沉于水底的物体的体积?
    (1)向量筒内加入适量的水,记下读数为v1 (2)用细线栓住物体,放入量筒中完全沉没,记下量筒的读数v2(3)物体的体积即为 v=v2-v1
    2、如何用量筒测浮于水面的不规则物体(如木块)的体积?
    1、向量筒中加入适量的水,记下读数V1;
    2、将沉于水中的铁块放入量筒中,记下读数v2;
    3、将铁块和木块栓在一起放入量筒中完全浸没后记下此时读数v3;
    4、木块的体积即为v=v3-v2。
    3、待测物体尺寸大于量筒或量杯的口径如何测量它的体积呢?
    可以借助溢水杯,使待测物体完全浸没盛满水的溢杯中,再用量筒或量杯量出溢杯中溢出的水的体积,即为待测物体的体积。
    1.关于托盘天平的使用,下列说法不正确的是( )


     A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘


     B、被测的物体的质量不能超过天平的称量


     C、称量时,可调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡


    D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。



    2.如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况,则此金属块的质量为________。
    3. 小王到商场购买苹果,看到商场售货员用台秤称出苹果的质量。


    (1) 如果在测量过程中使用了 200g 的槽码,游码所对应的示数如图乙所示,则这些苹果的质量为 g。
    (2) 如果在使用过程中,槽码被碰掉了一小块碴,这时用它称出苹果的质量将比其实际质量 。(选填 “偏大”“偏小”或“不变”)
    4.如图,读数方法正确的是 。若俯视则示数偏 ,若仰视则示数偏 。
    5.结合图示,说一说如何利用量筒测石块的体积?提示:可先在量筒中注入一些水(多少以能使固体浸没水中且水在量筒的满刻度以下为标准),然后把石块放入使其浸没,则水上升的体积即为石块的体积。参考答案:(1)在量筒中注入一定体积(V1)的水;(2)用细线系住石块并使其全部浸没在水中,读出此时水面所对应刻度为V2;(3)石块的体积为V2-V1。
    6.在测铁块质量的实验中: 在调节横梁平衡时,指针在分度盘的位置如图2所示,此时应将横梁右端的平衡螺母向 移动,使横梁平衡。 称量时,依次向右盘添加了两个20g和一个5g的砝码后,指针位置也如图2所示,此时从右盘中取出一个______g 砝码,并调节游码到适当的位置,使横梁平衡。 横梁重新平衡后,游码的位置如图3所示,则该铁块的质量是_____g.
    7.用调节好的天平来称一铁块和一杯水的质量(1)放入铁块和砝码使天平平衡,这时砝码和游码的数量如图所示,那么,铁块的质量是 克。(2)称水的质量时,实验数据记录如下:请把表中的空格填好。
    使用方法:放、拨、调、测、读、收
    潮湿物、化学品不能直接放入
    正确使用量筒:会选、会放、会看、会读

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