江西省宜春市上高县华美实验中学2021-2022学年九年级上学期第三次月考物理试题（Word版无答案）

上高华美实验学校九年级物理练习三

一、填空题（共16分，每空1分）

1. 通过学习物理概念，使我们可以更准确地描述物体的属性和状态，例如：为了描述导体对电流的         作用，我们学习了电阻的概念；为了描述物体的吸热本领，我们学习了         的概念．

2．2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，发射取得圆满成功。在加速升空发射过程中，以火箭为参照物，神舟十三号载人飞船是_________的，神舟十三号载人飞船的机械能_______（选填“增大”“减小”或“不变”）.

3.手机芯片的材料主要为         (选填“导体”“绝缘体”“半导体”或“超导体”)；某手机配有容量为4400 mA·h的电池，若该手机录制视频时工作电流为0.4 A，则充满电后能连续录制视频         h。

4．如图所示，小宇做了一个简单的思维导图来弄清楚“热量”“内能”与“温度”的关系．图中①处应为         ，②处应为         (选填“一定”或“不一定”)．

5．如图所示的电路中，R1=10Ω，R2=30Ω，闭合开关S，通过R1和R2的电流之比

I1∶I2=         ，电压表V1与V2的示数之比U1∶U2=         。

       第5题图         第6题图          第7题图       第8题图  

6．如图所示电路，电源电压为3V，R1、R2阻值均为3Ω，闭合开关S，电压表示数为         V，电流表示数为         A．

7．用弹簧测力计水平拉着甲乙两相同的木块以不同速度在水平面上匀速直线运动，甲乙两木块运动的s-t图像如图所示分别为①②．弹簧测力计示数分别为F1、F2，拉力的功率分别为P1、P2，则F1         F2，P1         P2·(均选填“>”“=”或“<”)

8．如图所示，在右侧B处将一重为G的物体从水平地面匀速直线拉到高为h的位置，此过程中绳的拉力对物体所做的功为WB．若改用左侧A处的滑轮组把同一物体也从水平地面匀速直线拉到高为h的位置，绳端拉力所做的功为WA，则该滑轮组机械效率η=        ．如果其他条件不变，仅增加物体的重量，则滑轮组的机械效率        (选填“增大”“不变”或“减小”)．

二、选择题(共14分.第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)

9．如图所示为家用电饭锅，下列与它有关的数据最符合实际的是    (    )

A．正常工作时的电流是0.52 A

B．正常工作时的电压为36V

C．正常工作时的功率为2500W

D．正常工作1 h消耗的电能约为2.5×106J

10．某款笔记本电脑的电池的设计容量为73 W·h，下列单位中，与“W·h”是同物理量的单位的是(    )

  A．焦耳    B．瓦特      C．欧姆    D．安培

11．以下说法正确的是    (    )

A．根据(△t为物体升高的温度)可知，物体吸热越多，它的比热容就越大

B．根据可知，导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟电流成反比

C．根据(为燃料的热值)可知，燃料的质量越大，其热值就越小

D．根据可知，有用功占总功的比例越大，机械效率就越大

12．如图所示，用四个完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小相等的拉力F，将重分别为G1和G2的两个物体以相同速度匀速提升相同的高度。若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是    (    )

A．物重G1小于G2        B．绳子自由端移动的速度相等

C．拉力F做的功相等    D．甲滑轮组的机械效率比乙的大

13．如图所示电路，闭合开关，灯泡L正常发光，当滑片P向上移动时(不考虑灯泡电阻变化)，下列说法正确的是    (    )

  A．灯泡L变亮，电流表A1示数变大

  B．电压表示数不变，电流表A2示数变小

  C．电路消耗的总功率变小

  D．电压表与电流表A2的示数之比变大

14．下列图像与其描述，正确的是    (    )  

三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分）

15．小明用如图所示滑轮组提升重为1500 N，底面积为200cm2的货物．已知每个滑轮重300N，不计绳重和摩擦．（g取10N/kg）

(1)货物放在水平地面上时对地面的压强是多少?

(2)用滑轮组提起货物所需的拉力至少为多大?

(3)小明用滑轮组匀速提升货物时滑轮组的机械效率为多少?

16．某厂家研制出一种以蓄电池为驱动能源的环保汽车，总质量为2.5×103kg．该汽车蓄电池充满电，可供汽车以某一速度匀速直线行驶150km．蓄电池提供给电动机的工作电流为50 A，工作电压为300V，汽车受到的阻力为车重的0.04倍。

  (1)求汽车在匀速直线行驶时受到的牵引力．

  (2)蓄电池充满电行驶时，动力装置对汽车做的功最大为多少?

  (3)若太阳光照射到电池板上的辐射功率为1000W／m2，电池板将太阳能转化为电能的效率为15％，用太阳能电池作为该环保汽车的驱动能源，其他条件不变，求所需太阳能电池板的最小面积．

17．如图所示电路，电源电压为6 V，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，其上标有“20Ω  1 A”的字样，电流表的量程为0～0.6A，电压表量程为0～15V，灯泡L上标有“2V  1 W”的字样(忽略温度对灯丝电阻的影响)．当闭合S、S1，断开S2、S3时，灯泡L正常发光．

(1)灯泡L的电阻是多少?

(2)只闭合S、S1，通电15s，R1消耗的电能是多少?

(3)只闭合S、S3时，在保证电路安全的情况下，电路消耗的最大功率和最小功率之比是多少?

四、实验与探究题（共28分，每小题7分）

18．在“比较不同物质吸热的情况”实验中：

(1)小丽和小明用同一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节        (选填“A”或“B”)的高度．

(2)组装好器材，他们先后称出质量相等的水和煤油，在同一个烧杯中分别加热相同的时间，比较水和煤油             ，得出结论．本实验用到了两种重要的物理研究方法，分别是        、        。

(3)在对实验进行反思时，他们认为原方案需要两次加热，耗时较长，因此改进方案并组装了如图乙所示的装置．请在虚框中帮他们设计一个记录实验数据的表格．

19．小华猜想：动能大小可能与物体的质量和物体的速度有关，因此他设计了如下两种实验方案：

A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰。比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示)。

B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰。比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)。

  上述两种实验方案中：

  (1)A方案是为了探究动能大小与        的关系。

  (2)小华想用B方案探究动能大小与质量的关系。该方案是否合理?       

(选填“合理”或“不合理”)。理由是：                        。

  (3)小华完成实验后想，本实验中水平面能否是光滑的呢?请你帮小华解决这个问题，你的结论是        (选填“能”或“不能”)，你的依据是：       

                                                  .

  (4)在实际实验中，常常发现木块会被推出木板外，导致无法记录木块移动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是：                                                    。

20．小彬用如图所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。

(1)请你用笔画线代替导线，把图中所示的实验电路补充完整__________。

(2)小彬将5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，记录电流表示数。

(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持________表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。

(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤(3）

(5)实验记录的多组数据如表。分析数据可得出结论：当电压一定时，_______成反比。

(6)实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因。你认为其原因是_______________________。

21.用“伏安法”测量电阻Rx的阻值，提供的实验器材有：待测电阻Rx、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及若干导线。

(1)根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整。

(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数较大且几乎不变，电流表示数始终为零，电路故障可能是      。

(3)排除故障后，测得多组实验数据。各组数据对应的点已描在图丙中，请在图中画出RX的I—U图线。由图可得Rx=      Ω。(结果保留一位小数)

(4)电流表的电阻虽然很小，但也会影响本实验中Rx的测量结果。用图丁的电路进行测量可消除这个影响，R0为定值电阻。实验步骤如下：

   ①按照图丁的电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处；

   ②闭合开关S1、S2，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U1和电流表的示数I1，

   ③      ，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U2和电流表的示数I2；

   ④可得待测电阻Rx=      (用U1、I1、U2和I2表示)。