初中语文人教部编版八年级上册21* 蝉教学设计

这是一份初中语文人教部编版八年级上册21* 蝉教学设计，共2页。教案主要包含了板书课题，先学后教，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
《蝉》教学设计 第一课时  蝉学习目标1、理解并积累文中的字词的写法和意思。2、用心默读课文，理解文章内容，体会作者的思想感情。教学过程一、板书课题同学们，我们一起学习《蝉》。（板书课题：《蝉》）二、先学后教（一）第一次“先学后教” 出示目标：理解并积累文中的字词的写法和意思。学法指导：自由放声朗读课文，标出自然段，划出不会读或读不准的生字后查字典或工具书解决并识记。（时间5分钟）自主检测1、给加点字注音收敛（      ）  颤动(       ) 聒聒(        ) 宽恕 (       )2、解释下面的词语       聒聒：    宽恕：  【说明】生字词由差生标注读音，中生更正，要提到“堂清达标”。第二次“先学后教”出示目标：用心默读课文，理解文章内容，体会作者的思想感情。学法指导：请同学们认真默读课文，思考“研讨与练习一”和“研讨与练习二”中的第一题，比一比谁学习认真，比一比谁说得又准确声音又洪亮。【说明】学生自读课文思考，教师巡视。交流过程中教师及时知道，点拨，更正。四、当堂训练【片3】请同学在作业本上做如下练习，要求各组长利用小块时间检查，切实做到堂清、日清。1、根据拼音写汉字收lian（      ）  chan动(       ) guoguo        ) 宽shu (       )2、识记注释聒聒            宽恕 课后反思