初中语文人教部编版八年级上册9 三峡第2课时导学案

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第26课　三峡第二课时回顾旧课1、翻译下列句子。（1）重岩叠嶂，隐天蔽日（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）素湍绿潭，回清倒影。（4）每至晴初霜旦，林寒涧肃（5）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。2、《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗是什么？请默写出来。    合作探究1、结合有关语句，说一说三峡两岸的山有什么特点。试用两个字概括。  2、“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？   3、第二段是怎样描写夏天水势特征的？   4、作者从哪些方面描写三峡自然景观的？   5、用简洁的语言概括出文中描写三峡四季的景物特征。   6、讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？    当堂检测阅读下面的文章，回答文后问题。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1、讨论概括上文三段内容的大意。                                                                              
2、试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。                                                                              
3、理清第二段作者的写作思路。                                                                        作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？